„Dacă studentele ar fi lăsate să aleagă calea pe care o iubesc, întreaga societate ar beneficia”

Ziena Jalil a preluat roluri de conducere la o vârstă fragedă, ajutând unele dintre cele mai mari companii din Noua Zeelandă să-și construiască reputația și veniturile, consiliază miniștri și sprijină tinerii în carierele lor profesionale.

În calitate de tânără lideră proeminentă din Noua Zeelandă, Ziena Jalil își folosește experiența diversă pentru a oferi echitate și oportunități persoanelor cu medii, abilități și experiențe diverse. Este membră a consiliilor consultative pentru guvernanță ale Education New Zealand (ENZ), Asia New Zealand Foundation și Toka Tū Ake EQC și este directoarea de resurse umane la Skills and Technology New Zealand.

Cu ocazia Zilei Internaționale a Femeii (8.3) și a vizitei prim-ministrului Pham Minh Chinh în Noua Zeelandă, dna Jalil a vorbit cu reporterii ziarului Thanh Nien despre importanța campaniei pentru egalitatea de gen din perspectiva educației, despre cum să-i instruim pe elevi să devină cetățeni globali, precum și despre oportunitățile educaționale pe care țara kiwi le oferă exclusiv vietnamezilor.

Rolul esențial al femeilor în STEM

PV: În ultimii ani, egalitatea de gen a devenit un subiect fierbinte nu doar în Vietnam, ci și în alte țări. Care este opinia dumneavoastră despre acest subiect?

Țările se află în diferite etape ale drumului lor către egalitatea de gen. Noua Zeelandă a fost prima țară care a acordat femeilor dreptul de vot și am avut trei femei prim-ministru . De asemenea, am organizat o serie de activități pe 8 martie, axate pe conducerea și emanciparea femeilor. Dar acest lucru nu este suficient și mai avem și alte aspecte la care trebuie să lucrăm.

Când vine vorba de egalitatea de gen, STEM (știință, tehnologie, inginerie, matematică) este un domeniu care necesită o atenție specială. Deoarece, deși acesta este fundamentul care modelează lumea prezentă și viitoare, asistăm la mai mulți bărbați decât femei în acest domeniu. În ceea ce privește educația, numărul băieților care studiază discipline STEM îl depășește, de asemenea, pe cel al fetelor, provocând un dezechilibru. Iar acest lucru duce la multe probleme.

De exemplu, când Volvo, o companie auto renumită pentru siguranța sa, a efectuat testele de impact, a descoperit că femeile erau mai predispuse la răni grave decât bărbații în accidente. Acest lucru se datora faptului că echipa de ingineri și designeri era formată predominant din bărbați, așa că manechinele de testare și caracteristicile de siguranță ale mașinilor au fost proiectate pe baza anatomiei masculine.

Sau, puteți vedea, bărbații pot pune cu ușurință microfoane în haine, cum ar fi în jachete, în buzunarele pantalonilor, dar acest lucru nu este posibil cu fustele femeilor, chiar dacă acesta este echipamentul pe care îl folosim constant în munca noastră zilnică de reportaj. Exemplele de mai sus arată că există produse și servicii care nu sunt chiar potrivite pentru femei, în special în domenii în care nu există o reprezentare feminină.

Dna Ziena Jalil a făcut o fotografie suvenir cu absolvenții din Noua Zeelandă

Deci, ce ar trebui făcut pentru a reduce decalajul STEM din punct de vedere educațional, doamnă?

Ceea ce trebuie făcut este să le oferim putere și să le demonstrăm fetelor că pot urma cariere pe termen lung în domeniul STEM, prin programe și burse special concepute pentru femei, abordând astfel absența femeilor în roluri de conducere în domeniul STEM. Educația STEM ar trebui, de asemenea, organizată pentru a se potrivi ambelor sexe, nu doar băieților.

În special, dacă studentele au oportunitatea de a alege orice carieră doresc, nu doar ele și familiile lor, ci și societatea noastră vor beneficia. Deoarece prezența femeilor în domeniul STEM va contribui la crearea de noi servicii și tehnologii disponibile tuturor, nu doar pentru cealaltă jumătate a populației. Aceasta este o diferență uriașă.

Nu aștepta să studiezi în străinătate pentru a deveni cetățean global

Pe lângă egalitatea de gen, cetățenia globală este, de asemenea, o problemă de preocupare pentru multe școli. Ce sfaturi aveți pentru profesori și elevi?

Cu siguranță, studiul într-o altă țară, fie pe termen lung, fie doar pentru câteva săptămâni, este o modalitate excelentă de a dobândi experiență de cetățenie globală. Dar, datorită internetului și rețelelor sociale, studenții de astăzi au lumea la îndemână. Pot urmări evenimente sau își pot admira vedetele preferate oriunde s-ar afla, iar fenomenul Taylor Swift este un exemplu clar al acestei capacități de conectare peste granițe.

Profesorii joacă, de asemenea, un rol important, iar natura școlii – privată, internațională sau publică – nu are nicio influență asupra capacității de a dezvolta cetățeni globali. De exemplu, când copilul meu a mers la o școală primară locală, profesorul a organizat întâlniri online cu o altă clasă din străinătate. Copii din diferite țări au avut ocazia să se întâlnească, să se cunoască și, în cele din urmă, să devină prieteni prin corespondență.

Per total, există numeroase modalități de a dobândi experiență internațională și de a deveni cetățean global. Acest lucru este facilitat de faptul că Vietnamul este situat în inima unei regiuni economice și sociale dinamice. Se poate spune că, de la naștere, copiii din țara dumneavoastră pot trăi într-un mediu internațional.

Deci, în opinia dumneavoastră, care sunt criteriile pentru a deveni cetățean global?

În primul rând, este important să clarificăm faptul că cetățenia globală este o competență care poate fi dobândită prin practică. Ne cere să ne vedem identitatea dincolo de granițele naționale, să abordăm probleme globale precum schimbările climatice, creșterea nivelului mării etc. și să găsim modalități de a le aborda prin colaborarea cu cetățeni din alte țări.

Dna Ziena Jalil într-un dialog cu studenții vietnamezi la începutul lunii martie 2024 pe tema cetățeniei globale

Cu alte cuvinte, cetățenii globali sunt oameni care înțeleg și respectă culturi diferite, sunt capabili să își facă prieteni și să lucreze cu oricine și se străduiesc întotdeauna să schimbe lumea în bine. În Vietnam, aceasta va fi o abilitate deosebit de valoroasă, deoarece tot mai multe companii multinaționale vin în țara dumneavoastră pentru a investi și vor avea nevoie de resurse umane locale care să poată lucra alături de personalul lor.

Încă o dată, aș dori să subliniez că studiul într-un sistem educațional internațional este probabil una dintre cele mai ușoare și rapide modalități de a deveni cetățean global. Cu toate acestea, chiar dacă nu aveți oportunitatea de a studia în străinătate sau de a participa la programe de formare la instituții de învățământ străine din Vietnam, puteți totuși exersa proactiv această abilitate și vă puteți pregăti pentru viitoarele locuri de muncă.

Educația este punctul de plecare al schimburilor interpersonale dintre Noua Zeelandă și Vietnam.

Cu ocazia vizitei oficiale a prim-ministrului Pham Minh Chinh în Noua Zeelandă, ce comentariu aveți despre oportunitățile de cooperare educațională dintre cele două țări în perioada următoare?

În opinia mea, educația este punctul de plecare al relației interpersonale dintre Noua Zeelandă și Vietnam și consolidează toate celelalte aspecte ale relației. Sprijinim activ formarea resurselor umane pentru Vietnam și, în fiecare an, Noua Zeelandă primește mulți vietnamezi pentru a studia afaceri, tehnologie alimentară, ospitalitate și chiar tehnologie - un domeniu în care Vietnamul se află în prim-plan.

În special, guvernul Noii Zeelande și primele 3% universități din lume au programe de burse special concepute pentru vietnamezi, cum ar fi Bursa Guvernului Noii Zeelande pentru Învățământul Secundar (NZSS). Și pe lângă crearea condițiilor pentru ca vietnamezii să acceseze educația din Noua Zeelandă, sperăm și că tinerii neozeelandezi vor avea oportunitatea de a învăța despre cultura, istoria și calitățile speciale ale poporului vietnamez.

Tânără lideră inspirațională

Crescând în Fiji (o națiune insulară din Oceania), Ziena Jalil a urmat cursurile liceului Natabua și a fost reprezentantă a școlii. La vârsta de 16 ani, a devenit instructor în prevenirea abuzului de droguri și substanțe, a reprezentat tinerii din Pacificul de Sud la Națiunile Unite din Olanda în 1999 și a fost singurul vorbitor pentru tineri la prima Conferință a Tineretului din Fiji.

Dna Jalil a venit în Noua Zeelandă pentru a studia și a obținut o licență cu distincție în studii media de la Universitatea de Tehnologie din Auckland, urmată de un master cu distincție în relații internaționale și politică de la Universitatea din Auckland. Liderul feminin a fost, de asemenea, distins cu o serie de premii internaționale pentru promovarea comerțului, investițiilor și educației din Noua Zeelandă în Asia și a fost numită de Campaign Asia Pacific 2020 ca una dintre cele 40 de femei remarcabile de urmărit în regiunea Asia Pacific.

Legătură sursă: https://thanhnien.vn/neu-nu-sinh-duoc-chon-con-duong-cac-em-yeu-thich-ca-xa-hoi-se-duoc-loi-185240308160315213.htm