Rezoluția 71: Inovația educațională nu înseamnă doar reformă și corecție, ci trebuie să fie inovatoare.

Ministerul Educației și Formării Profesionale se consultă și se coordonează urgent cu Comisia Centrală de Propagandă și Mobilizare în Masă pentru a disemina și implementa Rezoluția 71 cât mai curând posibil.

Ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong, a declarat că progresele educaționale pornesc de la gândire, conștientizare și instituții, cu obiective foarte clare și specifice. (Sursa: VGP)

În după-amiaza zilei de 6 septembrie, la conferința de presă periodică a Guvernului din august 2025, răspunzând la întrebările reporterilor despre Rezoluția nr. 71-NQ/TW, ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong, a afirmat că întreaga țară a fost încântată când sectorul Educației și Formării Profesionale a fost onorat să fie identificat drept o politică națională de top, un factor decisiv în viitorul națiunii.

Pe 22 august, secretarul general To Lam, în numele Biroului Politic, a semnat și a emis Rezoluția nr. 71-NQ/TW (Rezoluția 71) privind progresele înregistrate în dezvoltarea educației și formării profesionale.

Viceministrul Pham Ngoc Thuong a explicat că inovațiile educaționale pornesc de la gândire, conștientizare și instituții, cu obiective foarte clare și specifice; cerințe înalte și natură revoluționară, incluzând următoarele etape: 2025-2030, 2030-2045, cu 8 grupuri de soluții acționabile, inovatoare și fezabile.

Semnificația Rezoluției 71 este similară cu o nouă revoluție. Inovația educațională nu este doar reformă și corecție, ci trebuie să fie un progres.

Ministrul adjunct a informat că Ministerul Educației și Formării Profesionale se consultă și se coordonează urgent cu Comisia Centrală de Propagandă și Mobilizare în Masă pentru a disemina și implementa Rezoluția 71 cât mai curând posibil.

În cadrul responsabilității Ministerului, implementarea rezoluției va include modificarea unor legi relevante, cum ar fi Legea Educației, Legea Învățământului Superior, Legea Învățământului Profesional etc., care vor fi supuse Adunării Naționale în octombrie 2025. Nu doar Ministerul Educației și Formării Profesionale, ci toate nivelurile și sectoarele au fost clar desemnate în Rezoluție, cu persoane clare, sarcini clare și obiective clare de implementare.

Vorbind despre avantajele Rezoluției, viceministrul a spus că aceasta este o rezoluție extrem de practică și revoluționară. Pentru prima dată, Rezoluția prevede clar că Comitetul Partidului Adunării Naționale îndeamnă agențiile și sectoarele să aloce resurse suficiente pentru implementare începând cu 2025.

Rezoluția 71 demonstrează atenția Partidului și a Statului față de educație și formare profesională, precum și preocupările, aspirațiile și sentimentele speciale ale Secretarului General To Lam. (Foto: Nguyet Anh)

Comitetul Partidului Guvernamental a instruit, de asemenea, agențiile, departamentele, filialele, provinciile și orașele să selecteze sarcini care urmează să fie finalizate în anul școlar 2025-2026. Acest lucru demonstrează determinare, direcție și forță - așa cum a spus ministrul Educației și Formării Profesionale în discursul său: „Rezoluția 71 demonstrează atenția Partidului și a Statului față de educație și formare profesională, preocupările, dorințele și sentimentele speciale ale secretarului general To Lam.”

Rezoluția este foarte clară în propunerile, punctele de vedere, soluțiile și sarcinile sale, care sunt orientate spre acțiune și extrem de motivante, o descoperire revoluționară, nu o reformă sau o revizuire. Pornind de acolo, ministerele și ramurile de la nivel central până la nivel local trebuie să acționeze și ele la nivel înalt.

La conferința de sfârșit de an a sectorului educației, prim-ministrul Pham Minh Chinh a declarat: „Trebuie să inovăm gândirea managerială, sarcinile nu sunt doar ale sectorului educației, ci ale întregii societăți. Numai atunci va fi politica națională de vârf, factorul decisiv pentru viitorul națiunii și destinul acesteia.

Avem resurse umane, oameni cu calități și abilități depline pentru a intra în noua eră la egalitate cu puterile mondiale, așa cum și-a dorit unchiul Ho.

Conștient de acest lucru, viceministrul Pham Ngoc Thuong a afirmat: „Această rezoluție este primită cu entuziasm de întreaga societate, în special de sectorul educației, demonstrând clar responsabilitatea sectorului în prezidarea și consilierea pentru implementarea rezoluției, cu grupuri clare de sarcini și soluții.”

Sursă: https://baoquocte.vn/nghi-quyet-71-doi-moi-giao-duc-khong-chi-la-cai-cach-chinh-sua-ma-phai-co-tinh-dot-pha-326863.html