Conform Spitalului Național de Copii ( Hanoi ), principalele caracteristici ale tulburării din spectrul autist sunt dificultățile în interacțiunea socială și comunicarea, precum și comportamentele și interesele restrânse și repetitive.
Manifestările variază în funcție de vârstă.
Autismul se manifestă diferit la copii în fiecare etapă de dezvoltare. Prin urmare, părinții trebuie să fie conștienți de semne pentru a detecta prompt afecțiunea și a lua măsurile de intervenție adecvate, ceea ce duce la o calitate a vieții mai bună pentru copiii lor.
Simptomele autismului la copii variază în diferite etape de dezvoltare.
Shutterstock
La copiii sub 12 luni , semnele comune ale autismului includ: lipsa expresiilor faciale de interes; lipsa contactului vizual; lipsa unui răspuns atunci când sunt strigați pe nume; lipsa întoarcerii pentru a privi sursa unui sunet; și lipsa tresăririi atunci când aud un zgomot puternic.
De asemenea, copiii nu manifestă interes pentru jocurile pe care alți copii le joacă de obicei și pe care le apreciază; nu bolborosesc și nu scot sunete precum râsul sau plânsul atunci când sunt fericiți sau supărați din cauza a ceva; și nu folosesc gesturi (cum ar fi întinderea mâinilor către părinți atunci când vor să fie ținuți în brațe).
Pentru copiii mici cu vârste cuprinse între 12 și 24 de luni, semnele comune ale autismului includ: lipsa gesturilor (arătarea cu degetul, fluturarea, strângerea mâinii, contactul vizual, zâmbetul ca răspuns); lipsa bolborosirii până la 12 luni; lipsa folosirii unor cuvinte singulare până la 16 luni...
La copiii cu semne de autism, la această grupă de vârstă, aceștia pot părea că ignoră sau nu acordă atenție celor din jurul lor; repetă constant o anumită mișcare sau acțiune corporală; merg pe vârfuri sau sunt incapabili să meargă; sau și-au pierdut limbajul sau abilitățile sociale.
Semne ale autismului la copiii cu vârsta de 2 ani și peste : Copiii au dificultăți de comunicare cu comunitatea și preferă să se retragă în propria lor lume , jucându-se mai puțin sau arătând mai puțin interes pentru alți copii de vârsta lor. Le place să se joace doar cu câteva obiecte specifice, observându-le formele și culorile, dar fără a acorda atenție funcției acestor obiecte; le lipsește imaginația creativă în jocuri și activități de învățare.
De asemenea, acești copii nu au capacitatea de a se adapta la schimbările din rutina zilnică și din mediul înconjurător și cer ca toată lumea să respecte un anumit program. Pot fi rezistenți, necooperanți sau hiperactivi, hiperactivi, impulsivi sau agresivi.
DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR MOTRICE LA COPII CU AUTISM
Conform Departamentului de Psihiatrie al Spitalului Național de Copii, studiile arată că majoritatea copiilor autiști au dificultăți de coordonare motorie, cum ar fi aruncarea și prinderea obiectelor, utilizarea mâinilor cu abilitate; pot avea dificultăți în reglarea mișcărilor corpului și a echilibrului; și pot avea un mers anormal (pași scurți, oscilații neuniforme ale corpului, leagăne ciudate ale brațelor, mers frecvent în vârful picioarelor...).
Dificultățile motorii au un impact direct asupra capacității copiilor autiști de a participa la activități de intervenție, precum și de a învăța abilități cognitive, lingvistice și de interacțiune socială.
Dr. Thanh Ngoc Minh, șeful Departamentului de Psihiatrie de la Spitalul Central de Copii, sfătuiește părinții să monitorizeze dezvoltarea motorie a copiilor lor încă de la început pentru a detecta semnele timpurii ale dificultăților motorii. Aceștia ar trebui să își ducă copiii la un control imediat ce observă orice problemă cu abilitățile motorii. Părinții ar trebui să creeze oportunități pentru ca aceștia să își folosească abilitățile motorii în viața de zi cu zi, să reducă timpul petrecut în fața ecranelor și să participe și să își sprijine copiii pe tot parcursul copilăriei pentru a-i ajuta să-și dezvolte încrederea și să ofere un sprijin mai bun.
Sursă: https://thanhnien.vn/nhan-biet-som-dau-hieu-tre-tu-ky-185240126195135749.htm
Comentariu (0)