Recent, Universitatea de Științe Sociale și Umaniste din orașul Ho Chi Minh a anunțat scorurile de admitere condiționată pentru metodele de admitere anticipată, cum ar fi admiterea prioritară și scorurile de evaluare a competențelor. Anterior, multe școli au anunțat, de asemenea, scorurile de admitere pentru metodele de admitere anticipată, ajutând mulți candidați să intre „în siguranță” la universități și colegii și să se prezinte la examenul de absolvire a liceului cu o „povară ușurată”.
Ameliorat prin internarea timpurie
La sediul Școlii Gimnaziale Duc Tri (Districtul 1), Nhu Y, elevă la Liceul Ernst Thälmann (Districtul 1), a declarat că în urmă cu aproximativ o lună a fost admisă anticipat la specializarea marketing de la Universitatea Hong Bang prin metoda admiterii prioritare, așa că acum este complet relaxată și nu mai este presată de examene.
Nhu Y (coperta din dreapta) a mărturisit că nu s-a simțit presată să susțină examenul pentru că a fost admisă devreme.
„Dar sunt încă nervoasă pentru că este o competiție mare”, a spus studenta, adăugând că, deși nu are o lucrare anume în minte, se concentrează și pe „The Bathman on the Da River ” și speră ca subiectul discuției sociale să fie violența cibernetică, deoarece au existat multe incidente similare recent.
În apropiere, o mamă al cărei copil studiază la Școala Primară, Gimnazială și Liceul Asia International a declarat că fiul ei a fost recent admis anticipat la o specializare în design grafic la o școală din orașul Ho Chi Minh, datorită metodei de revizuire a foilor matricole.
O mamă (a doua din dreapta) și-a exprimat bucuria pentru că fiul ei avea o „destinație” înainte de examenul de absolvire a liceului.
„În acel moment, copilul meu a sărit în sus de bucurie și a spus că va susține examenul fără nicio grijă. Personal, cred că examenul de admitere la universitate din acești ani nu mai este la fel de aprig ca înainte”, a mărturisit părintele care și-a dus copilul la examen de trei ori, de data aceasta fiind vorba de cel mai mic copil al ei.
În mod similar, la sediul Școlii Gimnaziale Ban Co (Districtul 3), Huynh Le Nhu An, elev la Liceul Nguyen Thi Minh Khai (Districtul 3), a declarat că a fost „extrem de bucuros” când a promovat specializarea în economie a investițiilor, luând în considerare foile matricole și având nevoie doar de suficiente puncte de absolvire pentru a deveni student nou la Universitatea de Economie din Ho Chi Minh City.
Părinții și-au însoțit copiii în timpul procedurii de înscriere la examen în această după-amiază (27 iunie)
„Când am primit rezultatele admiterii anticipate, m-am simțit ușurată și fericită, deoarece, conform scorului standard din anul precedent, trebuia să obțin 26 de puncte, ceea ce înseamnă că trebuia să obțin o medie de 8-9 puncte per materie pentru a o promova. Obținerea a 7-8 puncte nu ar fi fost dificilă dacă aș fi fost atentă, dar obținerea a 8-9 puncte ar fi fost mult mai dificilă, așa că am fost sub multă presiune. Din fericire, acum am reușit să «scot de sub control»”, a spus studenta.
Încă îngrijorat
Deoarece plănuise dinainte să studieze în străinătate, iar școala lua în considerare doar media notelor la materiile din clasă, Lam Vinh Hong, elev la Liceul Nguyen Thi Minh Khai, a simțit presiune doar în perioada examenelor din semestrul al doilea, dar acum se pregătește să intre la examenul de absolvire a liceului cu cea mai confortabilă mentalitate. „Am nevoie doar de o medie de 3,46 la 6 materii pentru a absolvi”, a spus Hong zâmbind.
Mulți candidați au venit la locul de examen cu o dispoziție relaxată și veselă.
Totuși, elevul a mărturisit că, în general, părinții își doresc ca ai lor copii să obțină note bune, așa că aceștia își petrec și timp studiind pentru a evita un scor prea mic. „După ce voi absolvi liceul, voi continua să completez cererea de studiu în străinătate și, în același timp, voi căuta noi experiențe și locuri de muncă înainte de a «decola» în străinătate”, a spus Vinh Hong.
Pe de altă parte, Nguyen Phuong Dung, elevă la Liceul Quoc Oai ( Hanoi ), a mărturisit că, deși a promovat specializarea literatură la Universitatea Națională de Educație din Hanoi, încă nu a „renunțat”, deoarece aceasta nu este dorința ei. „Sper să obțin cele mai bune rezultate la examenele următoare pentru a urma o carieră în educația literară”, a sperat Dung.
O elevă ascultă instrucțiunile părinților ei înainte de a intra în zona de examen.
Împărtășind aceeași părere și Bui Ngoc Thao Vy, elevă la Liceul Ernst Thälmann, își dorește, de asemenea, să devină studentă la specializarea literatură la Universitatea de Educație din Ho Chi Minh City. „Am susținut testul de aptitudini, dar nu sunt încrezătoare în scorul meu actual, așa că sunt destul de stresată pregătindu-mă pentru acest examen. Dar cred că m-am pregătit bine și voi face tot posibilul să-mi ating obiectivul dorit”, a afirmat eleva.
Legătură sursă






Comentariu (0)