Mare încredere că Legea privind profesorii va aduce valoare în practică

GD&TĐ - În după-amiaza zilei de 17 iulie, Ministerul Educației și Formării Profesionale a organizat o conferință pentru a sintetiza procesul de elaborare, promulgare și implementare a Legii privind cadrele didactice.

La conferință au participat ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son; președintele Comisiei pentru Cultură și Societate a Adunării Naționale, Nguyen Dac Vinh; ministrul adjunct permanent, Pham Ngoc Thuong; vicepreședinții Comisiei pentru Cultură și Societate a Adunării Naționale: Nguyen Thi Mai Hoa, Dinh Cong Sy; reprezentanți ai conducerii departamentelor, diviziilor, unităților din cadrul și subordonate direct Ministerului Educației și Formării Profesionale; reprezentanți ai Comisiei Centrale pentru Propagandă și Educație, ai unui număr de comisii ale Adunării Naționale, ai Aparatului Guvernului, ai unui număr de ministere și sucursale centrale, ai organizațiilor internaționale; reprezentanți ai unui număr de departamente pentru Educație și Formări Profesionale și instituții de învățământ superior; membri ai Comitetului de Redactare, ai Echipei Editoriale și experți care participă la elaborarea Legii privind cadrele didactice.

Legea privind profesorii este un produs al dedicării și inteligenței colective.

Pe 16 iunie 2025, în cadrul celei de-a 9-a sesiuni, cea de-a 15-a Adunare Națională a Republicii Socialiste Vietnam a adoptat Legea privind profesorii, cu 9 capitole și 42 de articole. Aceasta este o etapă importantă, de mare semnificație nu numai pentru întregul personal didactic și sectorul educației , ci și pentru întreaga națiune vietnameză.

Pentru prima dată în istorie, Adunarea Națională a Republicii Socialiste Vietnam a emis o lege separată care reglementează pe deplin poziția, rolul, drepturile, obligațiile, regimurile și politicile profesorilor; concretizând politica majoră a Partidului și a Statului de a onora, îngriji, proteja și dezvolta profesorii - forța cheie în cauza educației.

În discursul său de deschidere, ministrul a afirmat că adoptarea Legii privind cadrele didactice este un eveniment important, de mare importanță pentru sectorul educației în special și pentru țară în general.

Delegații prezenți la conferință au rezumat procesul de elaborare, promulgare și implementare a Legii privind cadrele didactice.

În timpul procesului de elaborare și promulgare a Legii privind cadrele didactice, ministrul și-a exprimat sincerele mulțumiri pentru conducerea și îndrumarea atentă a liderilor partidului, Adunării Naționale și Guvernului; pentru participarea entuziastă, responsabilă și profundă a agențiilor de inspecție ale Adunării Naționale, cum ar fi Comisia pentru Cultură și Societate, Comisia pentru Drept, Comisia pentru Justiție și alte comisii; pentru coordonarea eficientă și sprijinul entuziast din partea ministerelor, departamentelor, sucursalelor și agențiilor centrale; pentru contribuțiile cuprinzătoare și partajarea responsabilităților dintre Comitetele Populare ale provinciilor și orașelor și Departamentele de Educație și Formare Profesională;

Împreună cu acestea, se adaugă sprijinul activ al unităților din cadrul Ministerului și direct subordonate, al instituțiilor de învățământ superior; în special perseverența, insistența și dedicarea Comitetului de Redactare, a Echipei Editoriale - în special a unității permanente, și a experților din interiorul și din afara sectorului educației; cooperarea și contribuția valoroasă a tuturor agențiilor, unităților, organizațiilor și persoanelor relevante care s-au alăturat în unanimitate, astfel încât sectorul educației să poată avea o lege separată, care să reglementeze pe deplin cadrele didactice - deschizând astfel oportunități pentru o dezvoltare puternică și durabilă a personalului didactic în perioada următoare.

Potrivit ministrului, odată cu politica inițială, elaborarea și prezentarea Legii privind profesorii a fost clar enunțată în multe documente ale partidului, în special în Concluzia nr. 91-KL/TW, creând o bază politică extrem de importantă pentru ca sectorul educației să elaboreze și să prezinte această lege.

În timpul discuțiilor din cadrul Delegației Adunării Naționale de la Hanoi, secretarul general To Lam a avut opinii importante legate de Legea privind profesorii; în care a afirmat că promulgarea Legii privind profesorii trebuie să aducă bucurie, încurajare și entuziasm personalului didactic. Aceasta este o mare încurajare și motivație pentru cei responsabili de elaborarea Legii privind profesorii.

Președintele Comisiei pentru Cultură și Afaceri Sociale, Nguyen Dac Vinh, a vorbit la conferință.

Directorul Departamentului de Profesori și Manageri Educaționali, Vu Minh Duc, a raportat la conferință.

Raportând asupra rezumatului procesului de elaborare a Legii privind profesorii și de implementare a elaborării documentelor care ghidează implementarea Legii, dl. Vu Minh Duc, directorul Departamentului pentru Profesori și Manageri Educaționali, a declarat: Procesul de pregătire pentru elaborarea proiectului Legii privind profesorii a fost realizat de Ministerul Educației și Formării Profesionale timp îndelungat și a înregistrat progrese importante în principal din 2018 și poate fi împărțit în 4 etape principale.

Faza 1: Cercetare pentru a servi propunerii de elaborare a Legii privind cadrele didactice, din 2018 până în 2021.

Faza 2: Propunerea de elaborare a Legii privind cadrele didactice din 2021 până în iunie 2024. În consecință, în iunie 2024, Adunarea Națională a emis oficial Rezoluția nr. 129/2024/QH15 privind adăugarea Legii privind cadrele didactice la Programul de dezvoltare a legilor și ordonanțelor în 2024. În consecință, Prim-ministrul a emis Decizia nr. 586/QD-TTg prin care a însărcinat Ministerul Educației și Formării Profesionale cu conducerea elaborării Legii privind cadrele didactice.

Faza 3: Elaborarea Legii privind cadrele didactice și depunerea acesteia la Adunarea Națională. Din mai 2024 până în octombrie 2024, Ministerul Educației și Formării Profesionale și-a concentrat toate resursele pentru a implementa urgent și cu seriozitate etapele din procesul de elaborare a Legii privind cadrele didactice.

Faza 4: Adunarea Națională adoptă Legea privind profesorii (din noiembrie 2024 până în iunie 2025). În consecință, la 16 iunie 2025, a 15-a Adunare Națională a Republicii Socialiste Vietnam a adoptat oficial Legea privind profesorii cu o impresionantă rată de aprobare de 94,35% din partea delegaților prezenți.

În dimineața zilei de 11 iulie, Biroul Președintelui a organizat o conferință de presă pentru a anunța ordinul președintelui de promulgare a legilor adoptate de Adunarea Națională a 15-a în cadrul celei de-a 9-a sesiuni, inclusiv Legea nr. 73/2025/QH15 privind cadrele didactice, care conține 9 capitole și 42 de articole.

În timpul procesului de elaborare a Legii privind cadrele didactice, potrivit domnului Vu Minh Duc, Ministerul Educației și Formării Profesionale a primit sprijin și contribuții din partea numeroaselor agenții, organizații și persoane fizice în moduri diferite, în fiecare etapă specifică a procesului de elaborare a Legii.

În raport, dl. Vu Minh Duc a prezentat, de asemenea, 5 aspecte importante din prevederile Legii privind cadrele didactice, și anume: afirmarea poziției, protejarea onoarei și prestigiului profesiei didactice; salariile profesorilor sunt clasate pe primul loc în sistemul grilei salariale de carieră administrativă; politici privind tratamentul, sprijinul și atragerea cadrelor didactice; standardizarea și dezvoltarea echipei - îmbunătățirea calității educației; creșterea autonomiei instituțiilor de învățământ și acordarea de inițiativă sectorului educațional.

„Legea privind cadrele didactice este cristalizarea inteligenței colective, cultivată din eforturile, entuziasmul și responsabilitatea multor agenții, unități și persoane participante. Legea demonstrează hotărârea politică puternică a Partidului și Statului în realizarea unor politici majore privind dezvoltarea personalului didactic și inovarea fundamentală și cuprinzătoare a educației și formării profesionale.”

„În același timp, aceasta este și o demonstrație clară a unității și a consensului ridicat de la nivel central la nivel local; din partea echipei de personal din managementul educației, a personalului din managementul unităților educaționale, a experților, a profesorilor de la toate nivelurile de învățământ și formare profesională; și acordul și sprijinul deputaților Adunării Naționale, al alegătorilor și al cetățenilor din întreaga țară pentru rolul și poziția profesorilor în cauza dezvoltării educației”, a exprimat dl. Vu Minh Duc.

Ministrul adjunct permanent Pham Ngoc Thuong vorbește la conferință

Rol de conducere, consecvență cu politica de dezvoltare a cadrelor didactice

Vorbind la conferință, dl Carlos Vargas - șeful Secției de Dezvoltare a Profesorilor din cadrul UNESCO, președintele Secretariatului Grupului de Lucru Internațional privind Profesorii pentru Educație 2030 - a felicitat, în numele UNESCO, Vietnamul pentru realizarea unei realizări impresionante, istorice și revoluționare, și anume promulgarea Legii privind Profesorii - un cadru juridic cuprinzător, care recunoaște rolul esențial al profesorilor în educație.

Dl. Carlos Varga a afirmat că Legea privind cadrele didactice are o semnificație deosebită, în special: creează un mediu favorabil dezvoltării cadrelor didactice; profesorii beneficiază de sprijinul necesar pentru a-și dezvolta continuu expertiza și cariera; afirmă rolul și responsabilitatea statului în asigurarea timpului și a resurselor financiare, astfel încât politicile să poată fi implementate eficient.

„Suntem încântați că Legea a oferit un cadru care reflectă o viziune globală asupra viitorului profesiei didactice”, a declarat Carlos Vargas.

A luat cuvântul vicepreședinta Comisiei pentru cultură și afaceri sociale, Nguyen Thi Mai Hoa.

Dna Nguyen Thi Mai Hoa, vicepreședinta Comisiei pentru Cultură și Societate a Adunării Naționale, a transmis felicitări Ministerului Educației și Formării Profesionale, sectorului educațional și celor 1,6 milioane de profesori pentru că au realizat un proiect de lege conform așteptărilor, implementând astfel lucruri bune pentru profesori și promovând contribuțiile acestora la cauza educației.

Împărtășind faptul că procesul de elaborare cu succes a Legii privind profesorii a fost foarte lung, cu numeroase provocări, dna Nguyen Thi Mai Hoa a declarat: „Acesta este un proiect de lege dificil, care afectează aproape 1,6 milioane de profesori și peste 20 de milioane de elevi, studenți și cursanți la nivel național; acesta se bucură de o atenție deosebită din partea deputaților și a alegătorilor Adunării Naționale. Prin urmare, atât agenția de elaborare, cât și agenția de revizuire au stabilit că spiritul de elaborare a legii este foarte hotărât, dar precaut, ascultând numeroase părți implicate.”

Recepția și revizuirea proiectului de lege reflectă spiritul inovator în activitatea legislativă, reglementând doar conținuturi și politici aflate sub autoritatea Adunării Naționale, care s-au dovedit stabile în practică. Îndrumările detaliate sunt specificate în proiectele de decrete și circulare atașate dosarului proiectului Legii privind cadrele didactice.

„În timpul procesului de revizuire, am învățat multe lecții, inclusiv procesul de coordonare a dezvoltării Legii. Cele două părți au participat la întâlniri, conferințe, seminarii, au făcut schimb de informații și au comentat pe marginea conținutului; au făcut schimb de informații și au furnizat informații în mod regulat și prompt și au ajuns la un consens ridicat cu privire la aspectele care trebuiau convenite între cele două agenții”, a declarat dna Nguyen Thi Mai Hoa.

Dr. Pham Do Nhat Tien vorbește la conferință.

Ca participant la procesul de elaborare a Legii privind profesorii timp de 4 ani, Dr. Pham Do Nhat Tien a împărtășit numeroase experiențe, cea mai emoționantă dintre acestea fiind experiența sa în rolul de conducere.

„În calitate de membru al Echipei de Elaborare a Legii Profesorilor, consider că rolul de conducere este limitat la Ministerul Educației și Formării Profesionale și la Comisia pentru Cultură și Societate a Adunării Naționale. Apreciez foarte mult conducerea ministrului și a președintelui Comisiei. Fără acest rol de conducere, ne-ar fi dificil să ajungem atât de departe.”

Politica de „încercare de a include în Lege ce e mai bun pentru profesori” a fost subliniată de ministru în repetate rânduri în cadrul întâlnirilor. Ministrul adjunct Pham Ngoc Thuong a participat la numeroase ateliere de lucru pentru a aduna opinii privind dezvoltarea Legii profesorilor, spiritul de direcție, îndrumare și leadership fiind centrat pe punctul de vedere fundamental menționat mai sus. „Având în vedere opiniile prezentate Comisiei pentru Cultură și Societate, acestea au subliniat, de asemenea, efortul de a asigura drepturile profesorilor”, a declarat Dr. Pham Do Nhat Tien.

Președintele Universității Naționale de Educație din Hanoi, Nguyen Duc Son, a vorbit la conferință.

A face legi este dificil, dar mai dificil este să le pui în practică.

Având în vedere că elaborarea Legii privind profesorii este dificilă, dar parcursul punerii în practică a Legii este și mai dificil atunci când ideile din Lege se vor ciocni de realitatea spinoasă, Dr. Pham Do Nhat Tien a subliniat: Este necesar să ne asigurăm că totul respectă un nucleu de bază, și anume asigurarea managementului unificat al sectorului educației asupra profesorilor.

Exprimându-și onoarea de a însoți Ministerul Educației și Formării Profesionale în finalizarea Legii privind cadrele didactice, președintele Comitetului pentru Cultură și Societate, Nguyen Dac Vinh, a împărtășit aceeași opinie și a vorbit despre organizarea implementării Legii. El a spus că important este ca, după promulgarea Legii, aceasta să creeze ceva mai nou și mai bun pentru dezvoltarea cadrelor didactice, generând progrese suplimentare pentru educație și pentru cauza dezvoltării umane a țării. Acesta este scopul final.

În discursul său de la conferință, ministrul adjunct permanent Pham Ngoc Thuong a afirmat etapele importante și lecțiile învățate în procesul de elaborare a Legii privind profesorii.

Prin urmare, viceministrul a subliniat patru etape majore. În primul rând, pentru prima dată, există o lege separată pentru profesori, ceea ce reprezintă punctul culminant al atenției Partidului și Statului față de profesori.

În al doilea rând, Legea îndeplinește obiectivele agenției de redactare, agenției de revizuire și îndrumările liderilor de partid și de stat, în special îndrumarea secretarului general To Lam: Când Legea privind profesorii va fi promulgată, corpul didactic o va primi cu bucurie.

În al treilea rând, aceasta este o lege model privind inovarea în gândirea legislativă. În cele din urmă, Legea privind profesorii reprezintă baza juridică cea mai înaltă, solidă și cuprinzătoare pentru elaborarea documentelor sublegislative privind profesorii.

Dl. Nguyen Bao Quoc, director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, a vorbit la conferință.

Ministrul adjunct a împărtășit 6 lecții, inclusiv: definirea clară a punctelor de vedere, obiectivelor și domeniului de aplicare al Legii; o conducere și o direcție consecvente și clare; coordonarea trebuie să fie proactivă, bazată pe partajare și înțelegere; promovarea inteligenței colective, consultarea atentă și precaută privind evaluările de impact; receptivitatea, ascultarea serioasă, explicațiile convingătoare, practice și teoretice; implementarea eficientă a activității de comunicare.

Subliniind determinarea ridicată în procesul de elaborare a Legii cu spiritul consecvent: elaborarea Legii pentru dezvoltarea forței didactice, ministrul Nguyen Kim Son are mare încredere că Legea își va promova valoarea în practică. Potrivit ministrului, Legea este un instrument, nu o destinație, iar noi avem un instrument precis și solid pentru a dezvolta forța didactică. Aceasta este o muncă continuă, neîncetată.

În cadrul conferinței, 2 grupuri și 63 de persoane au primit Certificate de Merit din partea Ministrului Educației și Formării Profesionale pentru contribuțiile și participarea lor la elaborarea Legii privind cadrele didactice.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/niem-tin-lon-ve-luat-nha-giao-se-phat-huy-gia-tri-trong-thuc-tien-post740281.html