Revizuirea și pregătirea pentru examene sunt responsabilitatea școlii.

În ceea ce privește reflecția conform căreia multe școli și profesori au încetat să mai organizeze sesiuni de recapitulare și pregătire pentru examene în școli, deoarece noile reglementări privind predarea și învățarea suplimentară nu permit colectarea de bani de la elevi, Ministerul Educației și Formării Profesionale a dispus ca acest lucru să fie considerat responsabilitatea școlii.

Ministerul Educației și Formării Profesionale tocmai a trimis o depașă oficială către Comitetele Populare din provincii privind consolidarea direcției învățământului general, inclusiv solicitarea de a consolida inspecția și examinarea organizării și implementării noilor reglementări privind predarea suplimentară, învățământul suplimentar și înscrierea în școlile secundare și licee... pentru a detecta, corecta și găsi soluții adecvate în locurile care se confruntă cu dificultăți în procesul de implementare.

Ministerul Educației și Formării Profesionale consideră că pregătirea pentru recapitulare și examene este responsabilitatea școlilor.

Documentul Ministerului Educației și Formării Profesionale a solicitat Comitetelor Populare din provincii să îndrume sectorul educației să implementeze temeinic instituțiile de învățământ general din zonă pentru a continua implementarea sincronă a soluțiilor pentru implementarea Programului de Învățământ General din 2018, în vederea asigurării calității.

Organizarea unor teste și evaluări regulate și periodice; selecția elevilor la începutul școlii primare și gimnaziale și examenul de admitere pentru clasa a X-a a liceului sunt în conformitate cu cerințele Programului de Învățământ General din 2018, fără a pune presiune pe elevi pentru a studia suplimentar.

„Nu relaxați absolut deloc organizarea recapitulării și instruirii pentru elevii cu rezultate nesatisfăcătoare la învățătură; organizați pentru elevii din anii terminali consolidarea recapitulării pentru examenele de admitere și examenele de absolvire conform planului de învățământ al școlii, identificând acest lucru ca fiind responsabilitatea școlilor de a ajuta elevii să îndeplinească cerințele pentru fiecare materie din fiecare nivel de clasă, conform reglementărilor Programului de Învățământ General 2018”, se arată clar în documentul Ministerului Educației și Formării Profesionale.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a propus, de asemenea, ca, în funcție de condițiile reale ale localității, Comitetul Popular Provincial să direcționeze sprijin financiar corespunzător instituțiilor de învățământ pentru a organiza cursuri de pregătire și formare profesională pentru studenți, contribuind la îmbunătățirea calității educației, în special pentru studenții care încă întâmpină dificultăți la învățătură, studenții din anii terminali, grupurile defavorizate, studenții proveniți din familii dificile, studenții din minorități etnice și zone montane, precum și zonele cu condiții socio -economice deosebit de dificile.

Circulara 29 privind activitățile de predare și învățare suplimentare, în vigoare de la 14 februarie, prevede că există 3 grupuri de elevi cărora li se permite să participe la cursuri suplimentare în școli, elevi aflați în responsabilitatea școlii și care nu percep taxe: elevii ale căror rezultate la studii în semestrul final nu sunt satisfăcătoare; elevii selectați de școală pentru a forma elevi excelenți; elevii din anul terminal care se înscriu voluntar pentru a se pregăti pentru examenele de admitere și examenele de absolvire, conform planului de învățământ al școlii.

Sursă: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-on-tap-on-thi-la-trach-nhiem-cua-nha-truong-185250211161446925.htm