Începând cu începutul anului 2026, o serie de companii importante de tehnologie din China și SUA au început să recruteze elevi de liceu pentru posturi directe de cercetare în domeniul inteligenței artificiale, renunțând la cerința de absolvire a unei facultăți. În SUA, Palantir a oferit un program de internship pentru absolvenții de liceu, cu un salariu de 5.400 de dolari pe lună, care ar putea crește până la 170.000 de dolari pe an.
În China, Tencent oferă programe de internship pentru adolescenți cu vârste cuprinse între 13 și 18 ani la nivel global, permițând studenților să lucreze direct la proiecte comerciale de bază, cum ar fi finanțele digitale și produsul WeChat AI, sub îndrumarea managerilor. Bytedance recrutează anual 30 de studenți cu vârste cuprinse între 16 și 18 ani ca cercetători cu normă întreagă în domeniul modelării limbajului la scară largă. Geely elimină complet examenul de admitere la universitate și cerințele pentru obținerea diplomei, recrutând direct elevi de liceu în diviziile sale de vehicule electrice și AI de bază.
Această tendință este înfloritoare în China. Elevul Jiang Muran, în vârstă de 14 ani, a câștigat un concurs de aplicații de inteligență artificială, învingându-i pe doctoranzi. Elevul Chen Guangyu, în vârstă de 17 ani, a publicat o lucrare științifică despre inteligența artificială în calitate de autor principal și a primit laude publice din partea lui Elon Musk. Multe proiecte open-source cu scoruri mari de pe GitHub aparțin unor tineri programatori adolescenți.
„În prezent, unii elevi de liceu posedă abilități practice excelente, la egalitate cu doctoranzii în proiectele lor”, a remarcat un profesor de inteligență artificială la o universitate chineză de renume. Motivul constă în faptul că instrumentele de inteligență artificială au redus semnificativ barierele de intrare în domeniul ingineriei.
Cu toate acestea, experții avertizează și asupra dezavantajelor acestei tendințe. Feng Kairui, lector la Academia de Inovație din Shanghai, care îndrumă direct mulți studenți, a declarat că un număr semnificativ dintre acești studenți au cunoștințe fundamentale incomplete și o toleranță scăzută la stres.
„Trebuie să fim precauți în privința mișcării de creare a idolilor. Acești adolescenți pot excela în anumite domenii, dar înțelegerea lumii , inclusiv a valorilor și a judecății, necesită timp și experiență”, a avertizat el.
Un raport al Universității Stanford privind angajarea în domeniul inteligenței artificiale indică faptul că abilitățile tradiționale de procesare a informațiilor își pierd rapid valoarea, în timp ce colaborarea interpersonală și judecata etică devin competențe de bază. Mulți academicieni susțin că tendința angajărilor timpurii semnalează faptul că diplomele universitare devin învechite, în timp ce abilitățile practice sunt cele care se acumulează în timp.
„Universitățile trebuie să treacă de la transmiterea de cunoștințe la cultivarea gândirii critice, îndrumarea eticii și promovarea competențelor interdisciplinare”, a concluzionat Feng Kairui.
Sursă: https://znews.vn/ong-lon-cong-nghe-san-lung-hoc-sinh-cap-3-post1646539.html
Comentariu (0)