Ținând pasul cu tendințele pieței muncii, instituțiile de învățământ profesional din Ha Tinh își inovează puternic programele de formare, sporind legăturile cu întreprinderile, extinzând oportunitățile de angajare și ajutând studenții să își modeleze viitorul de timpuriu.
Opțiunea 2 oportunitate
Nemaiconsiderând universitatea ca singura cale către o carieră de succes, un număr tot mai mare de studenți din Ha Tinh aleg formarea profesională imediat după gimnaziu sau liceu. Pentru mulți studenți, formarea profesională nu mai este o „a doua opțiune”, ci o cale mai scurtă către intrarea pe piața muncii, câștigarea unui venit mai devreme și preluarea controlului asupra viitorului lor.
Nguyen Tuan Vu, elev în clasa a XII-a A, specializarea Tehnologia Informației la Colegiul Tehnic Vietnam-Germania, este unul dintre studenții care au ales această cale. Potrivit lui Vu, ceea ce i-a schimbat părerea despre formarea profesională a fost oportunitatea de a dobândi experiență practică de muncă de la început.
În vacanța de vară de după absolvirea clasei a XI-a, Vu, împreună cu mulți alți elevi, a participat la un stagiu de practică la Parcul Industrial VSIP Nghe An timp de peste 2,5 luni. Nu numai că s-a familiarizat cu mediul de producție, dar a avut și ocazia să-și perfecționeze abilitățile profesionale și etica muncii și a câștigat peste 20 de milioane de VND după stagiu.
„Obișnuiam să cred că formarea profesională este doar pentru cei care nu au mers la universitate. Dar după ce am lucrat direct la o companie, mi-am dat seama cât de importante sunt competențele profesionale. Dacă ai competențe bune, oportunitățile de angajare și veniturile sunt încă foarte deschise”, a împărtășit Vu.
La fel ca Vu, Hoang Trong Son a ales să-și continue studiile la nivel universitar după ce a absolvit programul vocațional în Tehnologie Auto. Potrivit lui Son, cercetările sale asupra nevoilor pieței muncii au arătat că multe companii au nevoie în prezent de lucrători tehnici calificați, în special în domeniile tehnologiei și mecanicii auto.
„Companiile au nevoie acum de oameni care pot face treaba imediat. Așa că vreau să continui să studiez pentru a-mi îmbunătăți abilitățile și a avea mai multe oportunități pentru locuri de muncă mai bune”, a spus Son.
Companiile colaborează cu școlile.
Colegiul Tehnic Vietnam-Germania pregătește în prezent peste 2.600 de studenți în 13 domenii diferite. Aceștia includ aproape 380 de studenți la nivel universitar și aproximativ 2.300 de studenți la nivel vocațional.
Școala se concentrează pe investițiile în sisteme de instruire practică, actualizarea noilor tehnologii și consolidarea legăturilor cu întreprinderile pentru a integra un mediu de producție în procesul de instruire. Potrivit domnului Tran Thanh Dong, șef adjunct al Departamentului de Management al Formării și Asigurarea Calității din cadrul școlii, permiterea studenților să interacționeze cu întreprinderile în timpul studiilor este un factor foarte important.
„Prin intermediul acestor programe de colaborare, studenții își perfecționează abilitățile vocaționale, dezvoltă o etică a muncii profesionale și se adaptează la medii de lucru din lumea reală. În prezent, peste 90% dintre absolvenți își găsesc un loc de muncă relevant pentru domeniul lor de studiu, câștigând între 8 și 15 milioane VND pe lună”, a declarat dl Dong.
Pe lângă formarea în meseriile tehnice tradiționale, multe instituții de învățământ profesional își ajustează proactiv programele pentru a satisface nevoile în continuă schimbare ale pieței muncii.
La Colegiul Tehnologic Ha Tinh, înscrierea se concentrează în prezent pe domenii cu aplicații înalte, cum ar fi electricitatea industrială, mecatronica, tehnologia auto, sudarea, ingineria mecanică, automatizarea, tehnologia de refrigerare și climatizare, artele culinare, designul vestimentar și îngrijirea frumuseții...
În mod special, multe companii sunt implicate direct în procesul de formare. Acestea nu numai că acceptă studenți pentru stagii de practică, dar colaborează și la dezvoltarea curriculumului, oferă asistență pentru echipamente și recrutează absolvenți.
Școala colaborează în prezent cu numeroase companii, iar această implicare contribuie la o practicitate sporită a procesului de formare. Studenții au acces la linii de producție, noi tehnologii și mediul de lucru încă de la formarea profesională.
Dl. Nguyen Ba Dong – Președintele Consiliului de Administrație al Fondului Minh Duc, Formosa Ha Tinh Hung Nghiep Steel Company Limited, a comentat: „Lucrătorii sunt instruiți în direcția corectă, astfel încât îndeplinesc destul de bine cerințele postului și se adaptează rapid la mediul de producție industrială. În viitor, compania va continua să extindă cooperarea cu instituțiile de formare.”
La Colegiul Tehnologic Ha Tinh, școala a semnat în prezent acorduri de cooperare cu peste 40 de companii din provincie și din afara ei pentru a organiza stagii de practică și stagii de absolvire pentru studenți.
Dl. Nguyen Trong Tan, directorul școlii, a declarat: „În fiecare an, aproximativ 700 de elevi participă la stagii de practică la companii. Acest proces îi ajută să își îmbunătățească abilitățile practice, să dezvolte o etică profesională a muncii și să își crească șansele de a fi angajați imediat după absolvire. Companiile de astăzi sunt foarte interesate de competențele vocaționale și de abilitățile practice de lucru. Prin urmare, expunerea elevilor la mediul de producție de la o vârstă fragedă este o cerință obligatorie dacă dorim să îmbunătățim calitatea formării.”
Evitați să aveți prea mulți profesori și prea puțini lucrători calificați.
Pe lângă reformarea formării profesionale, orientarea profesională și plasarea studenților după învățământul secundar inferior și superior din Ha Tinh devin treptat mai aprofundate.
Conform datelor de la Departamentul de Educație și Formare Profesională din Ha Tinh, provincia are în prezent 21 de instituții de formare profesională care oferă 109 ocupații diferite, cu o capacitate totală de înscriere de aproape 25.000 de persoane pe an. Dintre acestea, 1.750 sunt la nivel universitar, 7.275 la nivel intermediar și aproximativ 15.900 la nivel de bază.
Rețeaua de formare profesională devine din ce în ce mai diversă, creând oportunități pentru multe grupuri de a accesa formarea profesională, de la absolvenții de gimnaziu și liceu până la lucrătorii din mediul rural și cei care doresc să își schimbe cariera. În special, eficacitatea orientării în carieră devine din ce în ce mai evidentă, pe măsură ce tot mai mulți studenți aleg în mod proactiv formarea profesională în loc să continue să urmărească diplomele academice.
Timp de mulți ani, numeroase familii au considerat o educație universitară singura cale spre succes. Cu toate acestea, realitatea pieței muncii arată că multe companii se confruntă cu o lipsă acută de lucrători calificați, în timp ce mulți absolvenți se luptă să găsească locuri de muncă potrivite.
În domenii precum tehnologia auto, ingineria electrică industrială, mecatronică, sudarea, prelucrarea metalelor și ingineria frigorifică și de climatizare, cererea de lucrători calificați de nivel mediu și universitar rămâne foarte mare. Multe companii sunt dispuse să plătească salarii decente pentru a-și păstra lucrătorii calificați.
Conform statisticilor, peste 80% dintre elevii care absolvă instituțiile de învățământ profesional din provincia Ha Tinh își găsesc un loc de muncă sau își creează propriile locuri de muncă după formare. Această cifră reflectă în mod clar eficacitatea învățământului profesional în contextul unei piețe a muncii care se confruntă cu o lipsă de personal tehnic calificat.
Comitetul Popular al provinciei Ha Tinh a emis recent un plan de orientare profesională și de orientare a studenților pentru perioada 2026-2030, având ca scop îmbunătățirea calității orientării profesionale în licee și satisfacerea nevoilor de resurse umane ale provinciei în noua eră.
Conform planului, Ha Tinh își propune să atingă o rată de 50% a educației postliceale pentru această grupă de vârstă și o rată de 24% a lucrătorilor cu diplomă de facultate sau universitate sau superioară până în 2030. Simultan, 100% din școlile gimnaziale și liceale vor dezvolta planuri de educație profesională, vor desemna personal și profesori responsabili de orientarea în carieră și plasarea elevilor; cu un minim de 90% în zonele deosebit de defavorizate.
Sursă: https://giaoducthoidai.vn/phan-luong-dung-huong-mo-loi-lap-nghiep-post778426.html
Comentariu (0)