Directorul Bibliotecii Universitare Deschise a afirmat că bibliotecile de astăzi implementează activ servicii de resurse digitale, construiesc depozite de știință deschisă, dezvoltă platforme de învățare online, creând condiții favorabile pentru ca toți subiecții din societate să acceseze cunoașterea într-un mod echitabil, flexibil și continuu.
Prin conectarea cursanților la resurse de învățare de înaltă calitate, bibliotecile contribuie la promovarea învățării pe tot parcursul vieții, un factor cheie în construirea unei societăți a învățării. În același timp, bibliotecile joacă, de asemenea, un rol important în îmbunătățirea alfabetizării informaționale și a competențelor digitale ale comunității, ajutând astfel oamenii să se adapteze rapid la schimbările din era digitală.
Dezvoltarea unui model de educație deschisă cu participarea activă a bibliotecilor este o direcție practică, în conformitate cu tendințele educaționale moderne, contribuind la construirea unei societăți a cunoașterii cuprinzătoare și durabile.
Raftul de cărți al Bibliotecii Universitare Deschise a Facultății de Economie
Potrivit dnei Nguyen Thi Thanh Nhan, transformarea digitală în educație este o politică majoră a Partidului și Statului, exprimată în documente precum: Concluzia nr. 91-KL/TW, din 12 august 2024, a Biroului Politic privind continuarea implementării Rezoluției nr. 29-NQ/TW, din 4 noiembrie 2013, a Comitetului Central al Partidului al 11-lea „Privind inovarea fundamentală și cuprinzătoare a educației și formării profesionale, îndeplinind cerințele industrializării și modernizării în condițiile unei economii de piață cu orientare socialistă și ale integrării internaționale”.
În era digitală, când tehnologia informației se dezvoltă puternic și învățarea online devine din ce în ce mai populară, bibliotecile joacă un rol cheie în susținerea și promovarea educației deschise. Bibliotecile nu sunt doar un loc care oferă resurse de învățare, ci și o parte indispensabilă a ecosistemului educațional modern.
Având capacitatea de a digitaliza documente, de a construi resurse educaționale deschise (OER) și de a oferi o platformă de acces la distanță, biblioteca creează condiții pentru ca elevii să acceseze cunoștințele în mod flexibil, fără limitări de spațiu și timp.
În plus, biblioteca contribuie și la dezvoltarea abilităților de studiu individual, de căutare și evaluare a informațiilor, competențe de bază în modelul educației deschise. Biblioteca joacă, de asemenea, un rol în ghidarea și susținerea învățării personalizate, adaptată abilităților și nevoilor individuale ale fiecărui cursant. În contextul unei societăți care învață și al promovării învățării pe tot parcursul vieții, biblioteca devine o punte de cunoaștere, asigurând echitatea în accesul la educație pentru toate clasele de oameni, în special pentru cei aflați în circumstanțe dificile sau din zone îndepărtate.
Astfel, biblioteca nu este doar o resursă de sprijin pentru predare, ci și un factor strategic în implementarea cu succes a modelului de educație deschisă, contribuind la îmbunătățirea cunoștințelor oamenilor și la dezvoltarea unei societăți sustenabile în era digitală.
Biblioteca este un centru pentru stocarea, organizarea și distribuirea resurselor de învățare deschise, cum ar fi manuale, prelegeri, videoclipuri și materiale de referință cu drepturi de autor deschise, contribuind la reducerea costurilor de învățare și la creșterea accesului la cunoaștere pentru toate disciplinele, în special în zonele îndepărtate.
Biblioteca oferă un mediu de învățare divers și flexibil, atât față în față, cât și online, permițând cursanților să studieze oricând, oriunde, în spiritul „învățării oricând, oriunde” al educației deschise, deservind nu numai elevii din școală, ci și cursanții independenți, cursanții la distanță și cursanții non-formali.
Biblioteca organizează programe de formare pentru dezvoltarea abilităților de căutare, evaluare, utilizare și citare a informațiilor academice, fundamentul învățării independente, contribuind la îmbunătățirea capacității de studiu individual și de cercetare și protejând cursanții de știrile false și dezinformarea.
Biblioteca construiește biblioteci digitale, depozite electronice de resurse de învățare și portaluri de informații online, ajutând cursanții să acceseze resurse fără a fi limitați de spațiu și timp, integrându-se cu sisteme de management al învățării (LMS), biblioteci digitale și instrumente de asistență pentru învățare, cum ar fi software-ul de citare și instrumentele de gestionare a documentelor.
Biblioteca este un loc unde lectorii, studenții și comunitatea de învățare se pot conecta prin activități precum seminarii, ateliere și forumuri academice; se poate colabora și partaja resurse cu alte biblioteci, creând o rețea deschisă de cunoștințe.
Bibliotecile elimină barierele legate de cost, locație și timp pentru cursanți prin resurse deschise și acces la distanță; Bibliotecile devin centre de sprijin pentru cursanții defavorizați, cursanții non-formali sau cei care nu au condițiile necesare pentru a participa la programe de formare tradiționale.
În modelul educației deschise, biblioteca nu este doar un loc pentru stocarea cunoștințelor, furnizarea și conectarea resurselor de învățare bogate, diverse și accesibile, ci și un centru pentru susținerea învățării, creativității și accesului echitabil la cunoaștere, jucând un rol cheie în transformarea de la modelul educațional tradițional la un model flexibil, personalizat și de învățare pe tot parcursul vieții.
Potrivit dnei Nguyen Thi Thanh Nhan, pentru a promova rolul bibliotecilor care deservesc modelul educației deschise și contribuie la construirea unei societăți de învățare pe tot parcursul vieții în era digitală, există următoarele soluții:
Una dintre acestea este dezvoltarea de resurse de învățare deschise, cum ar fi crearea și partajarea de manuale, prelegeri, exerciții, videoclipuri și materiale didactice cu drepturi de autor deschise, participarea și conectarea la depozite internaționale de resurse de învățare deschise (OER Commons, MERLOT, MIT OCW...). Sprijinirea lectorilor în digitalizarea și atașarea de licențe CreativeCommons la documente.
În al doilea rând, este transformarea bibliotecilor digitale: digitalizarea documentelor tipărite (manuale, documente interne, cărți, articole...), software integrat de gestionare a bibliotecilor digitale care să deservească modele de învățare online și flexibile.
În al treilea rând, se urmărește dezvoltarea abilităților informaționale pentru cursanți: organizarea de cursuri privind abilitățile de căutare a informațiilor academice, citare, utilizare a materialelor de învățare deschise; conceperea de materiale didactice, videoclipuri, cursuri online pentru ca studenții să își dezvolte singuri aceste abilități; cooperarea cu lectorii pentru a integra abilitățile informaționale în materie.
În al patrulea rând, se urmărește extinderea accesului și a partajării resurselor interbibliotecare, cum ar fi conectarea cu asociațiile interbibliotecare ale universităților din Nord și Sud...; Participarea la baze de date comune pentru a reduce costurile; Dezvoltarea unei politici de partajare a resurselor între școlile interne și cele din străinătate.
A cincea etapă este dezvoltarea unui spațiu de învățare flexibil: Reproiectarea bibliotecii într-un spațiu deschis, cu învățare combinată (săli de studiu în grup, multimedia, zone de discuții); Furnizarea de instrumente de învățare (calculatoare, software academic, Wi-Fi puternic, echipamente de proiecție); Asigurarea de personal de sprijin academic, asistență tehnică directă pentru studenți.
A șasea etapă este inovarea serviciilor bibliotecare în direcția personalizării, cum ar fi furnizarea de servicii personalizate de consultanță informațională; aplicarea inteligenței artificiale/recomandarea de materiale didactice în funcție de interese/domenii de studiu; feedback-ul și sondajele periodice privind nevoile utilizatorilor pentru a îmbunătăți serviciile.
Sursă: https://bvhttdl.gov.vn/phat-huy-vai-tro-cua-thu-vien-phuc-vu-mo-hinh-giao-duc-mo-gop-phan-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-suot-doi-trong-ky-nguyen-so-20251011115509137.htm
Comentariu (0)