Părinții și elevii numără invers până la anunțarea celei de-a treia materii de examen.

„Astăzi este 19 februarie, mai sunt cel mult 9 zile...”, este nerăbdătoare dna Nguyen Thu Huong (districtul Ba Dinh, Hanoi ), numărând zilele în care așteaptă ca Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi să anunțe a treia materie a examenului de admitere la clasa a X-a în liceele publice, astfel încât timpul de recapitulare al copilului ei să nu fie la fel de stresant ca acum.

Deși peste 40 de provincii și orașe din întreaga țară au anunțat cea de-a treia materie de examen pentru clasa a X-a, Hanoi este încă... „calmă ca un castravete” și nu a făcut un anunț oficial. La fel ca dna Huong, mulți părinți ai elevilor de clasa a IX-a numără și ei invers până la termenul limită pentru ca localitățile să anunțe cea de-a treia materie de examen (28 februarie).

La conferința de presă centrală din dimineața zilei de 18 februarie, un reprezentant al Ministerului Educației și Formării Profesionale a declarat că se așteaptă ca în februarie toate provinciile și orașele din țară să anunțe cea de-a treia materie de examen din cadrul examenului de admitere la clasa a X-a pentru anul școlar 2025-2026.

În fiecare zi, ori de câte ori are timp liber, dna Huong actualizează știrile și vizitează forumuri educaționale pentru a vedea dacă există noutăți despre a treia materie de examen. „Copilul meu și cu mine suntem ca și cum am sta pe un pat de foc. Pe lângă concentrarea pe cele trei materii, Matematică, Literatură și Engleză, copilul meu petrece în continuare mai mult timp studiind alte materii, chiar dacă Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi nu a „finalizat” încă a treia materie. Studierea multor materii îl face pe copilul meu să se simtă mereu suprasolicitat.”

Dna Huong a spus că ea și părinții din clasa copilului ei au fost „încântați” când copiii lor din ultimul an de liceu au trebuit să se confrunte cu atâtea provocări. „Toată săptămâna, copiii au fost «nedumeriți» pentru că au încetat să mai ia cursuri suplimentare la școală. Erau obișnuiți să aibă profesori care să-i îndrume și să-i îndrume, așa că acum nu știu cum să facă față. Sunt foarte îngrijorată pentru că Literatura copilului meu nu este bună. Am plănuit să angajez un meditator care să-l ajute pe copilul meu să învețe, dar cred că meditatorul nu știe despre noul program de predare pentru copilul meu. Copilul meu trebuie să susțină examene conform noului program și i se interzice să ia cursuri suplimentare la școală, așa că sunt îngrijorată că rezultatele lui la examene nu vor fi bune.”

Candidații la examenul de admitere pentru clasa a X-a din Hanoi, în 2024. Fotografie: TH

Dna Huong a spus că, în acest moment, este foarte obosită să găsească modalități de a-și sprijini copiii în etapa finală (găsind locuri suplimentare de studiu, reamintindu-le să studieze...). Ea speră doar ca Departamentul de Educație și Formare Profesională să anunțe în curând cea de-a treia materie de examen, astfel încât părinții și elevii să se poată concentra și să-și depună eforturile asupra celor trei materii.

Când a fost întrebată despre al treilea examen, Nguyen Phuong Anh (clasa a IX-a, Dong Anh, Hanoi) a spus abătută că mulți elevi ca ea se simt frustrați atunci când trebuie să „aștepte”. „Trebuie să studiem Matematică, Literatură, Engleză și să recapitulăm celelalte patru materii, pentru că nu știm pe care să le luăm. Sper din tot sufletul ca Departamentul să anunțe în curând acest lucru, astfel încât să ne putem concentra pe recapitulare mai eficientă.”

Phuong Anh a spus că, pe lângă faptul că așteaptă cu nerăbdare ca Hanoi să anunțe cea de-a treia materie de examen, lucrul de care o îngrijorează cel mai mult pe ea și pe multe dintre prietenele ei este „să nu știe unde să iau cursuri suplimentare”. „Înainte, luam cursuri suplimentare la școală doar pentru a recapitula examenul de admitere la clasa a X-a. Acum școala a interzis cursurile suplimentare, iar mama nu mi-a găsit o nouă clasă suplimentară. În Dong Anh, nu există multe centre de pregătire pentru examene ca în centrul orașului Hanoi. Am întrebat și despre 1 sau 2 centre destul de departe de casă, dar toate erau pline. Mulți dintre colegii mei de clasă sunt, de asemenea, foarte confuzi, neștiind dacă pot intra la școala visurilor lor.”

Negăsind încă o clasă de meditații, Phuong Anh încearcă să studieze singură. Cu toate acestea, potrivit lui Phuong Anh, cu noua programă și noile întrebări de examen, studiul individual este destul de dificil. „Prietenii mei și cu mine sperăm doar să avem profesori care să ne îndrume, astfel încât să putem fi mai încrezători și mai puțin stresați înainte de acest examen foarte stresant”, a spus Phuong Anh.

Sursă: https://phunuvietnam.vn/ha-noi-phu-huynh-hoc-sinh-dem-lui-den-ngay-cong-bo-mon-thi-thu-3-2025021921522511.htm