A studia 2 ore după-amiaza și apoi a merge acasă nu este rezonabil.
Ca răspuns la numeroasele reclamații din partea părinților cu privire la faptul că unele școli au stabilit ore de plecare anticipată pentru noul an școlar, afectând preluarea și ducerea elevilor de către părinți, dl. Ho Tan Minh, șeful Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, a informat că solicită opinia directorului departamentului pentru a emite un document care să reglementeze orele de admitere și plecare din școli pentru elevii de toate nivelurile în anul școlar 2025-2026.
Potrivit domnului Minh, Biroul Departamentului pentru Educație și Formare Profesională intenționează să propună ca orele de școală de dimineață ale elevilor să nu înceapă înainte de ora 7:00 și după ora 8:00. Orele de școală de dimineață nu ar trebui să se termine înainte de ora 10:30. Orele de școală de după-amiază nu ar trebui să se termine înainte de ora 16:30.
Șeful Departamentului de Educație și Formare Profesională a recunoscut că, în prezent, multe școli primare, gimnaziale și licee au un program școlar nepotrivit pentru elevi. Unele școli îi lasă pe elevi să termine școala la ora 15:00 sau 15:30, ceea ce îngreunează părinților să-și ia și să-și aducă copiii.
La ședința de ieri, 10 septembrie, dedicată oferirii de sugestii pentru construirea programului școlar, dl. Nguyen Bao Quoc, director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh, a solicitat ca școlile să fie flexibile în organizarea a 2 sesiuni/zi. Este necesar să se calculeze în mod corespunzător orele de începere și de sfârșit ale elevilor, asigurând stabilitatea și creând confort pentru părinți atunci când își duc copiii la școală. Unele școli predau 5 ore dimineața și doar 2 ore după-amiaza pentru ca elevii să meargă acasă, ceea ce este nerezonabil.
Nu există cursuri oficiale sâmbăta
Tot ieri, ca răspuns la numeroasele reclamații și mesaje din partea părinților cu privire la orarele nerezonabile stabilite de școli, elevii fiind nevoiți să studieze sâmbăta, în special la nivelurile gimnazial și liceal din primele zile ale anului școlar 2025-2026, conducerea Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh a dat instrucțiuni specifice privind organizarea a 2 sesiuni/zi, organizarea programelor școlare...
Prin urmare, dna Lam Hong Lam Thuy, șefa Departamentului de Educație Generală din cadrul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh, a solicitat școlilor să revizuiască și să ia măsuri flexibile pentru a se asigura că nu provoacă indignare publică, mai ales când noul an școlar abia a început.
Potrivit dnei Thuy, nu toate școlile, de la școala primară la gimnaziu, au condițiile pentru a organiza 2 sesiuni pe zi. Dacă este posibil, școlile ar trebui să limiteze orele de sâmbătă. Unele școli au transformat în mod flexibil zilele de sâmbătă în sesiuni de studiu individual sau de învățare online, ceea ce merită luat în considerare. Dna Lam Thuy a menționat că orașul Ho Chi Minh a emis o listă de activități educaționale și servicii de sprijin care pot fi colectate din surse socializate. De exemplu, învățarea limbilor străine include 6 subcategorii. Cu toate acestea, asta nu înseamnă că școlile organizează toate cele 6 conținuturi. Selecția trebuie să fie adecvată și să nu pună presiune pe elevi și părinți.
Dl. Nguyen Bao Quoc a informat că Departamentul de Învățământ General a discutat cu conducerea Departamentului de Învățământ General din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale și a convenit că 7 ore/zi sunt destinate doar implementării curriculumului principal. Prin urmare, școlile sunt proactive și flexibile, dar trebuie să se asigure că 7 ore/zi sunt destinate Programului de Învățământ General din 2018. După aceste 7 ore, pot implementa programa școlară.
Potrivit domnului Quoc, organizarea a 2 sesiuni/zi necesită atenție acordată participării active a elevilor. Domnul Quoc a cerut școlilor să nu programeze cursuri regulate sâmbăta. Sâmbăta ar trebui aranjată pentru a-i încuraja pe elevii excelenți, a-i îndruma pe cei cu performanțe sub așteptări, a organiza cluburi... cu participarea activă și voluntară a elevilor.
Sursă: https://thanhnien.vn/tphcm-se-quy-dinh-khong-tan-hoc-truoc-16-gio-30-185250911081507389.htm






Comentariu (0)