Școala primară afirmă că nu promovează „egalizarea”, așa cum spun părinții

Părinții s-au plâns că o școală primară din Ha Tinh încurajează colectarea voluntară la începutul anului școlar, într-un mod uniformizator, în timp ce directorul a spus că nu a oferit un nivel mediu de colectare.

Școala primară Dong Mon (Locul 2) - Foto: LE MINH

Conform unui articol publicat în ziarul Tuoi Tre , unii părinți de la școala primară Dong Mon (secția Tran Phu, Ha Tinh ) au declarat că, la începutul anului școlar 2025-2026, școala a anunțat un plan de mobilizare a resurselor sociale pentru toți părinții. Prin urmare, nivelul mediu de sponsorizare este de 524.000 VND/elev.

Părinții au declarat că nu au obiecții față de socializarea fondurilor pentru predare și învățare, dar socializarea trebuie să fie voluntară și nu se poate baza pe un nivel mediu de contribuție. În același timp, fondurile socializate trebuie utilizate eficient pentru achiziționarea echipamentelor necesare, astfel încât elevii să poată beneficia cu adevărat de această sursă de venit.

„Deși statul scutește complet de taxele de școlarizare pentru elevii din școlile publice la nivel național, reducând povara asupra părinților, Școala Primară Dong Mon continuă să organizeze campanii de strângere de fonduri într-un mod egalizator. Multe alte școli nu au organizat campanii de mobilizare socială în acest an școlar” - a declarat un părinte al Școlii Primare Dong Mon.

Pe 14 noiembrie, dna Nguyen Thi Phuong, directoarea școlii primare Dong Mon, a declarat că, pentru a oferi servicii mai bune predării și învățării pentru anul școlar 2025-2026, școala a realizat un studiu și a propus un plan pentru 6 articole care trebuie achiziționate și reparate, în valoare totală de 380 de milioane de VND.

Aceste cheltuieli includ: achiziționarea unui televizor nou; 54 de seturi de mese și scaune; 3 seturi de calculatoare; repararea acoperișurilor mobile, renovarea, văruirea, confecționarea de dulapuri pentru așternuturile elevilor; repararea echipamentelor didactice; renovarea tavanelor din băi; repararea panourilor LED, înlocuirea panourilor cu sloganuri și multe alte articole.

Potrivit dnei Phuong, elementele menționate mai sus sunt foarte necesare pentru predare și învățare, așa că, după ce administrația locală a aprobat planul menționat mai sus, școala a înființat un comitet de recepție a mobilizării, format din consiliul școlar, profesori, reprezentanți ai părinților și reprezentanți ai guvernului. În același timp, profesorii au fost organizați pentru a disemina planul de mobilizare părinților în mod voluntar, fără a stabili un nivel minim sau maxim de mobilizare.

„Școala face apel la mobilizare socială bazată pe spiritul voluntar al părinților, nu pe obligativitate, nu pe egalitate. Cu tot sprijinul părinților, școala va efectua achiziții și reparații conform planului, iar la sfârșitul anului va informa public toți părinții”, a declarat dna Phuong.

Când a fost întrebată de ce școala nu a prezentat statului o propunere pentru alocarea bugetară a anumitor elemente din planul de achiziții, dna Phuong a spus că, timp de mulți ani, școala a primit zeci de miliarde de VND în investiții în infrastructură de la stat. Prin urmare, școala a organizat o campanie de mobilizare socială, astfel încât oamenii să își unească forțele pentru a contribui, reducând astfel povara asupra bugetului de stat.

Se știe că Școala Primară Dong Mon are 742 de elevi. Anul trecut, școala a organizat și o campanie de mobilizare socială, iar 97% dintre părinți au contribuit pentru susținere.

Înapoi la subiect

LE MINH

Sursă: https://tuoitre.vn/truong-tieu-hoc-khang-dinh-khong-van-dong-cao-bang-nhu-phu-huynh-noi-20251114163628283.htm