Recrutarea profesorilor în orașul Ho Chi Minh: Ce materii au o rată ridicată de concurență?

Tuyển giáo viên tại TP.HCM: Môn học nào có độ cạnh tranh cao? - Ảnh 1. — Candidații se pregătesc să intre în runda de recrutare a profesorilor în această dimineață, 27 septembrie.

Pe parcursul celor 2 zile de examen de recrutare a cadrelor didactice, la 6 locații de examen distribuite pe discipline și niveluri, 10.175 de candidați vor susține pe rând examenul profesional de specialitate sub forma unei practici.

Mai exact, fiecare candidat va prezenta cunoștințe și va ilustra abilitățile profesionale, va răspunde la întrebările membrilor comisiei de examinare și evaluare (dacă există) în termen de 15 minute.

Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a declarat că cerințele specifice pentru această rundă sunt ca, din punct de vedere al calității și a abilităților, candidatul să precizeze conținutul educațional și cerințele problemei. Să determine nivelurile necesare pentru fiecare unitate de cunoștințe referitoare la conținutul problemei enunțate în examen pentru a dezvolta planuri de predare și a proiecta activități didactice. Să determine ce calități și abilități la studenți și să precizeze tehnicile, metodele și materialele didactice care vor fi utilizate.

Venind din Khanh Hoa , candidata BTP, care concurează pentru postul de profesoară de literatură la Școala Gimnazială Nguyen Thi Huong (comuna Nha Be), a povestit că, după absolvirea Universității Thu Dau Mot, a plecat să predea cu contract la o școală din apropierea casei sale. Când a văzut că orașul Ho Chi Minh recrutează profesori, s-a înscris. Potrivit acestei candidate, înainte de a se înscrie pentru postul de recrutare, a mers la școală pentru a afla mai multe despre elevi și facilități și, considerând-o potrivită, s-a înscris pentru a susține examenul.

Subiect foarte competitiv; subiect la mare căutare, dar puțini aplicanți

În ceea ce privește recrutarea cadrelor didactice din acest an, dna Tran Thi Ngoc Chau, director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh, a declarat că în cadrul acestei recrutări, chimia liceală este o materie cu o rată ridicată de concurență, având în vedere că s-au înscris 266 de candidați, dar au fost recrutate doar 20 de posturi.

La biologie la liceu sunt înscriși 120 de candidați pentru 19 posturi; la fizică la liceu sunt înscriși 265 de candidați, dar doar 18 posturi; la matematică la liceu sunt înscriși 267 de candidați pentru 68 de posturi.

Dimpotrivă, există posturi precum cele de profesori de muzică , arte plastice și tehnologie, cu foarte puțini candidați înscriși în comparație cu cererea. Dintre acestea, la învățământul primar, muzica are doar 46 de candidați din 180 de posturi. La învățământul secundar, muzica are 65 de candidați înscriși din 223 de posturi. La învățământul primar, arte plastice, s-au înscris doar 30 de candidați.

Materia arte plastice de la gimnaziu are nevoie de 235 de profesori, dar doar 57 de candidați aplică. Materia tehnologie (inginerie industrială) de la liceu are nevoie de 13 profesori, dar doar 4 candidați aplică. Materia tehnologie (inginerie agricolă) de la liceu are nevoie de 7 profesori, dar doar 2 candidați aplică.

Tuyển giáo viên tại TP.HCM: Môn học nào có độ cạnh tranh cao? - Ảnh 2. — Candidații în sala de așteptare pentru examenul practic

Condiții de recrutare a cadrelor didactice

Un membru al Consiliului de Recrutare a Profesorilor a declarat că Departamentul de Educație și Formare Profesională al orașului HCM prevede că, potrivit legii, candidații care promovează examenul de recrutare trebuie să îndeplinească următoarele condiții: Să aibă un scor de 50 de puncte sau mai mare în runda 2; Să aibă un scor de runda 2 plus puncte de prioritate (dacă există), în ordinea de la cel mai mare la cel mai mic scor din cota de recrutare pentru fiecare post.

În cazul în care 2 sau mai multe persoane au același scor practic plus scor de prioritate (dacă există) în cota finală a postului care urmează a fi recrutat, Directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională va decide candidatul selectat.

În cazul înscrierii pentru 2 dorințe, dar neacceptarea în dorința 1, a doua dorință va fi luată în considerare dacă poziția înregistrată în dorința 2 mai are cotă de recrutare după luarea în considerare a tuturor dorințelor din dorința 1 (inclusiv luarea în considerare a dorințelor persoanelor cu rezultate la admitere mai mici, conform regulamentului).

În cazul în care pentru un post de muncă există încă cote de recrutare după luarea în considerare a 2 solicitări, pe baza rezultatelor examenului, Consiliul de Examinare raportează Directorului Departamentului de Educație și Formare Profesională pentru a decide recrutarea persoanei ale cărei rezultate la recrutare sunt imediat mai mici decât rezultatele la recrutare ale candidatului selectat pentru postul de muncă la o altă unitate, dar cu aceleași standarde și condiții ca postul de muncă la unitate, cu cote de recrutare, același consiliu de examinare, același format de examen pentru runda 2 și aceleași întrebări de examen.

Rezultatele recrutării profesorilor sunt așteptate să fie anunțate la începutul lunii octombrie.

Tuyển giáo viên tại TP.HCM: Môn học nào có độ cạnh tranh cao? - Ảnh 3. — Candidații analizează conținutul profesional înainte de a susține examenul.

Conform planului de recrutare a cadrelor didactice pentru anul școlar 2025-2026, pentru liceele afiliate, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh va recruta 671 de profesori. Dintre aceștia:

Regiunea 1 (vechiul oraș Ho Chi Minh) 466 de profesori.
Regiunea 2 (fosta provincie Binh Duong) 152 de profesori.
Regiunea 3 (fosta provincie Ba Ria-Vung Tau) 56 de profesori.

Pentru unitățile de servicii publice din cadrul Comitetelor Populare ale secțiilor, comunelor și zonelor speciale, Departamentul Educației și Formării Profesionale a compilat nevoile de recrutare pe baza numărului de angajați alocați școlilor publice, iar nevoile de recrutare sunt de 5.726 de profesori. Dintre aceștia, 615 profesori pentru învățământul preșcolar, 2.040 pentru școala primară și 3.071 pentru școala secundară. Mai exact: