 |
| Aplicarea tehnologiei în predare la un liceu din oraș. |
În Da Nang , multe școli au fost pioniere în aplicarea tehnologiei în predare. De obicei, Școala Nguyen Trai a cooperat cu Universitatea Greenwich pentru a organiza atelierul „Aplicarea tehnologiei IA în predare” pentru anul școlar 2024-2025. La eveniment a participat Dr. Pham Thanh Son, care a împărtășit în detaliu informații despre IA și aplicațiile de sprijin pentru predare. Echipa tehnică a Universității Greenwich a oferit, de asemenea, îndrumări directe, ajutând profesorii să abordeze tehnologia într-un mod practic și eficient.
Dl. Phan Quoc Duy, profesor la școală, a spus că elevii nu trebuie doar să înțeleagă, ci și să știe cum să utilizeze inteligența artificială în mod responsabil. Cu toate acestea, pentru a face acest lucru, profesorii trebuie mai întâi să stăpânească tehnologia și să-i îndrume pe elevi să dezvolte eficient abilitățile digitale. Prin urmare, instruirea în domeniul inteligenței artificiale nu este doar o necesitate, ci și un pas important în procesul de transformare digitală.
Cu același obiectiv de inovare în educație, Școala Primară și GimnazialăFPT a organizat numeroase sesiuni de formare specializate în domeniul inteligenței artificiale pentru profesorii de toate nivelurile din Da Nang. În special, sesiunile de formare pentru profesorii de la Școala Gimnazială Nguyen Binh Khiem și Școala Gimnazială Nguyen Thien Thuat au atras o mare atenție din partea personalului didactic.
Fără a se opri aici, pe 23 martie, școala a organizat evenimentul „ZIUA PORȚILOR DESCHISE 2025”, atrăgând peste 3.000 de elevi și părinți. În cadrul festivalului, a avut loc atelierul „Aplicarea IA în învățare”, cu participarea vorbitorului Hoang Nam Tien, vicepreședinte al Consiliului Universitar FPT. Acesta a subliniat că profesorii ar trebui să se concentreze pe stăpânirea tehnologiei, utilizând IA ca o „extensie” pentru a îmbunătăți calitatea predării. În special, a răspuns și preocupărilor părinților atunci când copiii lor abordează IA devreme și, în același timp, le-a îndrumat cum să însoțească elevii, exploatând tehnologia în mod inteligent și eficient.
Continuând eforturile de promovare a transformării digitale, Școala Gimnazială Ngo Thi Nham a organizat și un program intensiv de formare privind aplicarea inteligenței artificiale în predare și management educațional . Programul a durat două zile, sub îndrumarea directă a Dr. Le Thanh Huy, lector la Universitatea de Educație Da Nang. Sesiunea de formare nu numai că a oferit cunoștințe teoretice, dar a oferit și îndrumări practice pentru a ajuta profesorii să aplice flexibil inteligența artificială în predare.
Aplicarea inteligenței artificiale în educație aduce numeroase beneficii. Datorită capacităților sale puternice de analiză a datelor, inteligența artificială poate personaliza parcursul de învățare pentru fiecare elev, poate sprijini profesorii în evaluări mai precise și poate oferi resurse bogate. Inteligența artificială îi ajută pe profesori să economisească timp în pregătirea planurilor de lecție, putând astfel să investească mai mult în îndrumarea, interacțiunea și inspirarea elevilor. Nu numai că sprijină predarea, dar inteligența artificială contribuie și la îmbunătățirea eficacității managementului clasei, ajutând la monitorizarea atentă a procesului de învățare al fiecărui elev, făcând astfel ajustările necesare.
Cu toate acestea, aplicarea inteligenței artificiale în educație vine și cu provocări. Unii profesori veterani ezită să abordeze noile tehnologii, îngrijorându-se că nu vor putea ține pasul cu schimbările. În plus, dacă inteligența artificială este utilizată excesiv, educația poate deveni mecanică, lipsind de interacțiune între profesori și elevi. În plus, multe programe software gratuite de inteligență artificială au încă erori de cunoștințe, precizie scăzută și pot cauza cu ușurință confuzie dacă utilizatorii nu verifică cu atenție.
Între timp, instrumentele extrem de precise, versatile și stabile vin adesea cu un cost, pe care nu toată lumea și-l poate permite în mod regulat. Mai mult, utilizarea inteligenței artificiale în predare ridică, de asemenea, probleme de securitate și siguranță a informațiilor. Școlile trebuie să aibă politici stricte pentru a se asigura că datele elevilor și profesorilor nu sunt abuzate și să aleagă platforme tehnologice fiabile.
Transformarea digitală este o tendință inevitabilă, iar sistemul de învățământ se adaptează treptat pentru a ține pasul cu vremurile. Faptul că școlile organizează activ cursuri de formare și seminarii despre inteligența artificială este un semn binevenit, care arată transformarea puternică a sectorului educațional în fața valului tehnologic. Indiferent cât de avansată este inteligența artificială, profesorii sunt în continuare sufletul sălii de clasă - deoarece dăruirea, dragostea pentru profesie și capacitatea de a inspira sunt elementele de bază ale unei educații umane.
MINH TRUNG
Sursă: https://baodanang.vn/xa-hoi/202503/ung-dung-tri-tue-nhan-tao-trong-hoc-tap-4002641/
Comentariu (0)