Elaborarea standardelor pentru manualele electronice: Baza materialelor didactice digitale

Mulți profesori și administratori consideră că acest document este necesar în contextul promovării transformării digitale în sectorul educației ; în același timp, aceștia propun adăugarea unei serii de reglementări, astfel încât manualele electronice să poată deveni cu adevărat materiale de învățare digitale standard, sigure și convenabile, atât pentru profesori, cât și pentru elevi.

Platformă pentru mediul digital de învățare

„Emiterea unei circulare care să reglementeze standardele și procedurile pentru convertirea manualelor electronice este foarte necesară în contextul actual.” Subliniind acest lucru, dl. Pham Van Gieng - director adjunct al Liceului și Învățământului Pedagogic (Universitatea Pedagogică Hanoi 2) a declarat că transformarea digitală în educație nu mai este un slogan, ci a devenit o tendință inevitabilă. Pe măsură ce ne îndreptăm către un sistem de învățământ deschis, în care elevii pot studia oriunde și oricând, manualele electronice trebuie să aibă standarde clare.

De fapt, există numeroase manuale digitale pe internet, însă unele documente sunt inconsistente sau neconcordante cu manualele oficiale, ceea ce poate cauza confuzie informațională. Un document juridic unificat va contribui la asigurarea fiabilității, acurateței și orientării către calitate a acestei digitalizări.

Studiind proiectul Circularei, dl. Pham Van Gieng a comentat că acesta este un document destul de cuprinzător, care actualizează multe elemente noi. Punctul notabil este că nu numai că impune păstrarea conținutului cărților tipărite, dar proiectul menționează și o interfață prietenoasă pentru ochiul studenților, asigurând acces multi-platformă, cu funcții interactive de căutare, evidențiere, luare de notițe; în special capacitatea de integrare cu sisteme de management al învățării, inteligență artificială, realitate virtuală...

Acest lucru arată că ideea de a crea manuale electronice a depășit limita „conversiei formatului PDF”, către un mediu de învățare cu adevărat digital. Procesul de evaluare prin intermediul unui consiliu de experți în tehnologie și profesori este, de asemenea, un punct de progres, deoarece produsele educaționale digitale fără experiență practică vor fi greu de eficient.

Împărtășind aceeași opinie, dl. Nguyen Van Hung - directorul Liceului Minh Dai ( Phu Tho ) a afirmat necesitatea emiterii de reglementări privind standardele și procedurile pentru convertirea manualelor electronice; de acolo, profesorii și elevii vor avea date standard, convenabile pentru a fi exploatate în procesul de predare și învățare.

Dl. Hung a spus că școlile inovează activ și implementează cu tărie transformarea digitală în educație și consideră aceasta una dintre sarcinile cheie ale anului școlar. Prin urmare, conversia manualelor tipărite în format digital, care poate fi citit, ascultat și vizualizat pe dispozitive electronice, este ceva ce școlile așteaptă cu nerăbdare.

„Proiectul de circulară a stipulat în mod clar conținutul, standardele și procesul de conversie a manualelor tipărite în manuale electronice. În special, sunt adăugate formatele digitale și posibilitatea de a citi, asculta și vedea pe suport electronic, integrarea multimedia și funcțiile interactive sunt conținuturi foarte practice.”

„În opinia mea, pentru a facilita predarea, este necesară convertirea atât a manualelor profesorilor, cât și a materialelor de referință legate de materie în format digital și integrarea componentelor multimedia și a experimentelor virtuale. Acest lucru va ajuta profesorii să exploateze mai ușor și mai eficient sprijinul pentru munca de pregătire didactică”, a declarat dl. Nguyen Van Hung.

În calitate de profesoară de fizică la un liceu din regiunea muntoasă, dna Pham Nguyen Trang Ngan - Liceul Luoi (orașul Hue) a declarat că emiterea unor reglementări privind standardele și procedurile pentru convertirea manualelor electronice este extrem de necesară.

Potrivit acesteia, sectorul educației are nevoie de un cadru juridic unificat pentru a se asigura că manualele electronice sunt construite conform standardelor, sunt sigure, au un conținut consistent, securitatea datelor și drepturile de autor sunt respectate; și pentru a evita situațiile în care fiecare loc procedează diferit sau în care apare conținut ilegal, afectând elevii.

Această reglementare contribuie, de asemenea, la asigurarea echității în accesul la materialele didactice digitale, prin stipularea clară a optimizării interfeței, a utilizabilității multi-platformă și a suportului offline, potrivit atât pentru studenții din zone favorabile, cât și pentru cei defavorizați.

Dna Pham Nguyen Trang Ngan a apreciat foarte mult proiectul de Circulară pentru că stabilește clar standardele privind conținutul, tehnologia, caracteristicile, securitatea și procesul de evaluare a manualelor electronice. Aceste reglementări sunt destul de stricte, sistematice și în concordanță cu tendințele educaționale moderne; în special cerințele de a nu insera reclame, de a proteja confidențialitatea datelor cu caracter personal, de a asigura că manualele electronice corespund conținutului manualelor tipărite și au caracteristici care să sprijine elevii.

Un liceu din Luoi (orașul Hue) a organizat o sesiune de instruire pentru elevi pe tema „Utilizarea inteligenței artificiale în crearea de podcasturi de propagandă”. Foto: NTCC

Conținut sugerat pentru îmbunătățire

Cu toate acestea, dna Trang Ngan a constatat, de asemenea, că proiectul se concentrează încă prea mult pe factorii tehnici și nu subliniază suficient provocările legate de infrastructură, echipamente și condiții de acces la învățarea digitală pentru elevii din zonele muntoase; în același timp, nu clarifică responsabilitatea formării și sprijinirii profesorilor, astfel încât manualele electronice să poată fi utilizate eficient.

„Propun adăugarea de reglementări privind optimizarea capacității manualelor electronice și a performanței acestora, asigurându-se că acestea funcționează bine pe dispozitive cu configurație redusă, ceea ce este foarte important pentru elevii din zonele muntoase. De asemenea, sper că Circulara va conține prevederi suplimentare pentru a încuraja sau sprijini instruirea în domeniul echipamentelor, al liniilor de transmisie și al capacității digitale pentru profesorii și elevii din zonele defavorizate.”

„În plus, ar trebui să existe îndrumări privind durata de utilizare a dispozitivelor pentru a asigura sănătatea, precum și o orientare clară privind combinarea manualelor tipărite cu manualele electronice în etapa inițială, astfel încât procesul de tranziție să se desfășoare fără probleme, reducând presiunea asupra profesorilor și elevilor”, a sugerat dna Pham Nguyen Trang Ngan.

Potrivit domnului Pham Van Gieng, proiectul trebuie să clarifice mecanismul de exploatare și costurile de utilizare: Manualele electronice sunt gratuite sau sunt contra cost? Dacă o terță parte exploatează o parte din conținut și colectează bani, cum va fi gestionată această situație? În plus, responsabilitatea pentru actualizarea, întreținerea și furnizarea de asistență tehnică ar trebui, de asemenea, reglementată în mod specific pentru a evita situația de aprobare, dar funcționare nesustenabilă.

Dl. Nguyen Van Hung a propus ca Comitetul de redactare să ia în considerare adăugarea mai multor reglementări legate de exploatarea manualelor electronice, cum ar fi: conținutul managementului școlar; profesorii și elevii exploatează manualele electronice prin intermediul cărora se contează (coduri de identificare în bazele de date din industrie, carduri de identitate ale cetățenilor etc.). Dacă există aceste reglementări, școlile vor monitoriza cu ușurință frecvența utilizării și, în același timp, vor evalua studiul individual al elevilor, precum și nivelul de exploatare al profesorilor și elevilor.

Oferind comentarii detaliate asupra proiectului, dl. Nguyen Minh Dao - directorul Liceului Lam Kinh (Thanh Hoa) a declarat că este necesar să se adauge cerințe privind capacitatea de integrare cu platformele educaționale digitale. În contextul în care întreaga industrie implementează materiale de învățare digitale naționale..., manualele electronice trebuie să asigure sincronizarea datelor de învățare ale elevilor; astfel, devenind cu adevărat parte a ecosistemului transformării digitale.

Regulamentul trebuie, de asemenea, să completeze prevederile privind standardele pedagogice și nivelurile de interacțiune (nivelul minim de interacțiune; pragul de informare adecvat pentru fiecare nivel de învățământ; cerințe privind culoarea, sunetul, evitarea suprasolicitării cognitive etc.). Natura pedagogică a manualelor electronice este un element esențial, dar proiectul nu a clarificat-o încă.

De asemenea, trebuie clarificate aspectele legate de securitate, drepturile de proprietate intelectuală și controlul accesului. Manualele electronice sunt foarte susceptibile la partajarea neautorizată. Prin urmare, proiectul ar trebui să adauge conținut privind autorizarea accesului bazată pe cont; avertismente privind încălcarea drepturilor de autor și cerințe pentru criptarea datelor în timpul stocării și transmiterii. Acest lucru protejează drepturile de autor și reputația editorului.

„În cele din urmă, proiectul ar trebui să adauge o cerință pentru evaluarea pilot cu profesorii și elevii. Înainte de aprobarea oficială, manualele electronice trebuie testate în practică pentru a verifica ușurința în utilizare, a măsura eficacitatea învățării și a înregistra feedback-ul de la profesori și elevi. Acest lucru va contribui la o mai bună realism a manualelor”, a declarat dl. Nguyen Minh Dao.

La Liceul Lam Kinh, după discuțiile din cadrul echipei principale, dl. Nguyen Minh Dao a declarat că toți membrii școlii au fost de acord: Proiectul îndeplinește, în principiu, cerințele transformării digitale, dar trebuie să fie mai flexibil pentru a ține pasul cu dezvoltarea tehnologiei.

Tehnologia se schimbă foarte rapid, așadar reglementările tehnice din Circulară ar trebui să fie deschise, permițând actualizări periodice sau publicarea de anexe pentru a evita învechirea. Astfel, proiectul a demonstrat un anumit grad de flexibilitate, dar trebuie totuși să extindă „spațiul deschis” pentru a promova inovația.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/xay-dung-tieu-chuan-sach-giao-khoa-dien-tu-co-so-cho-hoc-lieu-so-post759808.html