Construirea unei „Școli Fericite” pentru un mediu educațional civilizat, prietenos și sigur

Profesorii și elevii de la grădinița Hoang Quy, comuna Hoang Giang, într-o activitate de învățare.

Încă din anul școlar 2021-2022, sectorul educațional Thanh Hoa a lansat implementarea acestui model în școli cu mesajul „Școlile, profesorii și personalul se schimbă către un mediu pedagogic civilizat, prietenos și sigur”. Ca răspuns la acest model, unitățile școlare din provincie au urmat îndeaproape criteriile de construire a „Școlilor Fericite”, concentrându-se pe construirea unui mediu ideal de lucru și învățare atât pentru profesori, cât și pentru elevi; crearea celor mai bune condiții pentru ca fiecare profesor și elev să aibă oportunitatea de a-și dezvolta, demonstra și afirma propriile abilități, precum și de a se împărtăși și de a se ajuta reciproc în predare, învățare și formare.

În realitate, valoarea și scopul școlilor este de a crea un mediu educațional sigur, sănătos și prietenos atât pentru profesori, cât și pentru elevi. Cu toate acestea, impactul multor factori subiectivi și obiectivi, în special impactul negativ al laturii negative a economiei de piață și a rețelelor sociale, a afectat semnificativ psihologia elevilor, determinându-i pe mulți să aibă gânduri și acțiuni care se abat de la standardele etice și culturale. În ultima vreme, au avut loc numeroase incidente sfâșietoare care au implicat elevi în mai multe localități, atât din interiorul, cât și din afara provinciei, cum ar fi: lupte între elevi și filmări de înregistrări postate pe rețelele de socializare, decese tragice în care elevii au fost bătuți de un grup sau „afectați fizic” și multe alte accidente și riscuri. De la începutul anului, au existat 10 cazuri de violență școlară în provincie; inclusiv cazuri cu consecințe deosebit de grave, cum ar fi cazul unei eleve de la Liceul Nong Cong 2 care a fost bătută și a cărei înregistrare a fost postată pe rețelele de socializare; cazul mai multor elevi de la Liceul Dang Thai Mai, comuna Quang Binh , care s-au luptat între ei, provocând moartea unui elev. Cel mai recent, un elev de la Colegiul Agricol Thanh Hoa din comuna Trieu Son a fost bătut mortal de un grup de elevi de clasa a XI-a... Această situație a lăsat în urmă un șoc și consecințe uriașe. Este ca un punct negru pe o foaie albă de hârtie, provocând scepticism, pierderea încrederii, afectând negativ mediul educațional și provocând indignare în opinia publică.

Toate aceste motive reprezintă motivația fundamentală care ne obligă să ne schimbăm pentru a construi o „Școală Fericită” - un loc fără violență școlară, fără încălcări ale eticii profesorilor, fără acte care insultă onoarea, demnitatea și personalul didactic și al elevilor; un loc unde profesorii și elevii primesc cunoștințe, împărtășesc, empatizează și iubesc.

Potrivit reprezentantului conducerii Liceului Le Lai, comuna Kien Tho, pentru a construi o „Școală Fericită”, pe lângă construirea solidarității, iubirii, sincerității și împărtășirii reciproce între personal și profesori, școala se concentrează și pe construirea unui spațiu școlar curat, frumos, sigur și prietenos. În special, școala acordă întotdeauna atenție construirii unei culturi a comportamentului. Strictitudinea este necesară, dar profesorii trebuie să fie prietenoși și apropiați de elevi, să petreacă mai mult timp ascultându-le gândurile și dorințele de a le înțelege mai bine. De asemenea, profesorii trebuie să înlocuiască cuvintele de critică și critici cu cuvinte de încurajare, laudă și încurajare pentru elevi. Deoarece disciplina pozitivă îi va face pe elevi să se simtă recunoscători și să se schimbe și să se corecteze, nu să se pedepsească. În realitate, nu există o metodă universală pentru toate situațiile pedagogice, dar dacă vine din iubire și respect, va fi eficientă.

La Grădinița Hoang Quy, comuna Hoang Giang, obiectivul construirii unei „Școli Fericite” începe cu „Clăsi de clasă Fericite”. Acolo, fiecare profesor este mereu aproape de copii și îi iubește; îi încurajează și îi respectă, astfel încât aceștia să fie interesați și fericiți să participe la activități atunci când merg la școală și la ore. Cerința Consiliului de Administrație al Grădiniței Hoang Quy este ca, în ciuda presiunii de la locul de muncă, uneori stresantă și obositoare, fiecare profesor să le ofere întotdeauna copiilor zâmbete și dragoste, astfel încât aceștia să simtă că „fiecare zi la școală este o zi fericită”. Numai atunci când profesorii și elevii sunt într-o dispoziție confortabilă, copiilor le place să meargă la școală, personalul și profesorii sunt uniți, sinceri și se respectă reciproc, atunci școala va fi cu siguranță fericită.

Fericirea este ceea ce fiecare dintre noi își dorește mereu în viață. În diferite momente sau circumstanțe, ne dorim mereu să avem fericire cu conotații diferite. Acesta este și scopul vieții, scopul acțiunii fiecărei persoane în viață. Educația joacă un rol important în formarea și dezvoltarea inteligenței fiecărei persoane. Prin urmare, aducerea fericirii elevilor este unul dintre factorii importanți în procesul educațional. Din acest rol și semnificație, mulți oameni cred că, pentru a construi cu succes o „Școală Fericită”, în primul rând, sectorul educațional și fiecare unitate școlară trebuie să construiască un mediu pedagogic fericit, profesori fericiți. Dacă profesorii se simt fericiți, vor răspândi această energie elevilor. Profesorii fericiți, elevii fericiți vor crea săli de clasă fericite, școli fericite și vor răspândi această energie în familii și societate.

Articol și fotografii: Le Phong

Sursă: https://baothanhhoa.vn/xay-dung-truong-hoc-hanh-phuc-vi-moi-truong-su-pham-van-minh-than-thien-an-toan-268675.htm