
Министерство образования и профессиональной подготовки твердо придерживается своего предложения ввести специальный коэффициент заработной платы для учителей. Фото: ВИНЬ ХА
В пресс-релизе, направленном информационным агентствам 14 ноября, Министерство образования и профессиональной подготовки выразило мнение, что до сих пор фактическая система оплаты труда учителей не соответствует политике, которую партия и государство определяли на протяжении последних 29 лет.
Соответственно, зарплаты учителей не занимают первых мест в шкале окладов административных служащих, а большинство учителей получают даже более низкую зарплату, чем государственные служащие в других секторах и областях.
У воспитателей дошкольных учреждений самая низкая зарплата
В частности, только 12% учителей в настоящее время относятся к трём группам заработной платы A1 - A2.1 - A3.1, в то время как почти 100% государственных служащих в других секторах и областях относятся к этим трём группам заработной платы. Из них только 1,17% старших учителей (1-й категории) имеют самую высокую заработную плату (включая A3.1 и A3.2). В других секторах в шкале заработной платы A3.1 находится не более 10% государственных служащих.
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, 88% учителей получают заработную плату ниже, чем государственные служащие в других секторах и областях. Из них самый высокий коэффициент оплаты труда у учителей – 6,78, в то время как у государственных служащих в других секторах – 8,0 (в 1,18 раза выше). Учителя также обязаны соответствовать установленным стандартам уровня подготовки.
100% воспитателей дошкольных учреждений имеют самую низкую заработную плату в системе должностных окладов административной службы. В частности, начальный коэффициент для воспитателей дошкольных учреждений III категории составляет 2,10, тогда как для других должностей III категории в других отраслях — 2,34 (в 1,11 раза выше).
Начальный коэффициент должности учителя II категории составляет 2,34, тогда как для должностей учителя II категории в других отраслях он составляет 4,4 (выше в 1,88 раза).
Аналогично, начальный коэффициент для воспитателя дошкольного образования первой категории составляет 4,0, для других отраслей – 6,2 (в 1,55 раза выше). Максимальный коэффициент для воспитателя дошкольного образования – 6,38, для других отраслей – 8,0 (в 1,25 раза выше).
Рассмотрев вышеприведенные цифры, Министерство образования и профессиональной подготовки считает, что профессия учителя не получила того признания и почета, которых она заслуживает, как это определено политикой партии.
Политика оплаты труда не является «одолжением»
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, в пункте 4 статьи 23 Закона об учителях Национальная ассамблея поручает правительству подробно определить заработную плату и надбавки для учителей.
Соответственно, обязанность по уточнению положения «Заработная плата учителей занимает самое высокое место в шкале заработной платы административных служащих» заключается в реализации политики партии, которая определялась на протяжении почти 30 лет, и является обязанностью не только Министерства образования и профессиональной подготовки, но и соответствующих министерств и отраслей консультировать правительство по конкретным политическим решениям для их реализации.
«Наивысшая заработная плата учителей в системе административной карьерной заработной платы — это не «одолжение», а достойное отношение к учителям.
«Выплата высокой заработной платы учителям — это способ признать ценность профессии учителя с её особыми характеристиками, берущей на себя роль определения будущего нации, как это было только что опубликовано в Постановлении Политбюро № 71/NQ-TW. Поэтому предложение о введении специального коэффициента при расчёте заработной платы учителей также свидетельствует о достойном отношении к роли, положению и ответственности учителей», — выразило своё мнение Министерство образования и профессиональной подготовки.
Министерство также заявило, что до принятия Закона об учителях статистика министерства (за 2022-2023 учебный год) показывала, что доля учителей, ушедших из профессии или сменивших сферу деятельности, составляла 10% от общего числа учителей.
Большинство учителей, увольняющихся с работы, моложе 35 лет (61%). Стоит отметить, что волна увольнений и смены работы учителей сосредоточена в неблагополучных регионах. В то же время, педагогические колледжи также не в состоянии привлечь талантливых студентов.
Принятие Закона об учителях, включающего новые положения о политике заработной платы, оказало положительное влияние на набор и найм учителей во многих населенных пунктах.
Ранее Министерство образования и профессиональной подготовки обнародовало проект указа, регулирующего политику заработной платы, режим выплаты пособий учителям и направляющего реализацию Закона об учителях.
Соответственно, заработная плата учителей рассчитывается с использованием специального коэффициента (в зависимости от занимаемой должности). По сути, при таком методе расчета шкала заработной платы учителей по-прежнему использует общую шкалу заработной платы государственных служащих, но с добавлением специального коэффициента, обеспечивающего соблюдение принципа «заработная плата учителей занимает наивысшее место в шкале заработной платы административной службы».
Кроме того, законопроект предусматривает льготные надбавки для учителей в зависимости от конкретных предметов.
Министерство образования и профессиональной подготовки подтвердило, что специальный коэффициент заработной платы, предлагаемый в проекте, не нарушает структуру действующей системы оплаты труда и имеет полную правовую основу для внедрения.
Источник: https://tuoitre.vn/bo-gd-dt-88-nha-giao-dang-duoc-xep-luong-thap-hon-vien-chuc-cac-nganh-khac-20251114175418836.htm






Комментарий (0)