По словам министра образования и профессиональной подготовки, цель и суть выпускных экзаменов в средней школе заключается в том, чтобы дать учащимся право на окончание средней школы, но они также оценивают результаты обучения и являются основой для поступления в университет. Поэтому выпускные экзамены в средней школе будут проводиться и в ближайшие годы.
Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон ответил на вопросы депутатов Национальной ассамблеи . |
Во второй половине дня 7 ноября Национальная Ассамблея продолжила задавать вопросы и отвечать на них в соответствии с программой 6-й сессии 15-й Национальной Ассамблеи.
Стоит ли нам перейти на выпускные экзамены в средней школе?
На встрече депутат Ли Тиет Хань (Бинь Динь) поднял вопрос: «Согласно новой общеобразовательной программе, базовые общие знания предоставляются до конца средней школы. Средняя школа является очень важным этапом для дальнейшего внедрения потоковой передачи учащихся. Однако в настоящее время по окончании средней школы учащиеся не сдают выпускные экзамены, а рассматривают их как выпускные, в то время как по окончании средней школы они сдают выпускные экзамены. По словам министра образования и профессиональной подготовки, необходимо ли что-то менять, организовывать выпускные экзамены для учащихся средней школы совместно с поступлением в 10-й класс и выпускными экзаменами для учащихся старшей школы?»
Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон отметил, что, согласно проекту общеобразовательной программы 2018 года, средняя школа является базовой, фундаментальной и интегрированной ступенью образования, призванной дать учащимся самые базовые общеобразовательные знания. Программа старшей школы усилит факторы, связанные с распределением по учебным программам, профессиональной ориентацией и активным выбором учащихся. В прошлом также были реализованы принципы организации интегрированного обучения и предоставления знаний на уровне средней школы для обеспечения базовых и фундаментальных знаний.
По словам министра Нгуена Ким Сона, если за 12 лет общего образования будет слишком много экзаменов, учащимся будет очень тяжело. Общественное мнение, родители и представители сферы образования понимают, что необходимо сократить количество экзаменов в конце средней школы для перехода в старшую.
Министр образования и профессиональной подготовки заявил: «Окончание средней школы, хотя и является этапом профессиональной ориентации, все еще входит в сферу общего образования, и для завершения 12 лет общего образования необходима сдача выпускного экзамена, что четко прописано в Законе об образовании 2019 года.
Цель и суть выпускного экзамена в средней школе заключается в том, чтобы дать учащимся право на окончание средней школы, но он также служит для оценки результатов обучения и является основой для поступления в университет. В этих целях выпускной экзамен в средней школе будет проводиться и в ближайшие годы.
За 2 года произошло около 700 случаев насилия в школах.
Делегат Выонг Куок Тханг (Куанг Нам) сослался на отчет правительства № 508 от 3 октября 2023 года, направленный делегатам с оценкой реализации резолюций Национальной ассамблеи в области образования и обучения, а также на самооценку на странице 54 сложной ситуации с насилием в школах.
Делегат спросил: «По словам министра, каковы причины сложившейся ситуации и каково принципиальное решение министерства в ближайшее время?»
Министр Нгуен Ким Сон сообщил, что этот вопрос также интересовал депутатов Национальной ассамблеи в ходе предыдущей сессии вопросов и ответов и в ходе нескольких сессий социально-экономических дискуссий.
Г-н Сон сообщил, что, по статистике, за период с 1 сентября 2021 года по 5 ноября 2023 года по всей стране было зарегистрировано 699 случаев насилия в школах, в которых пострадали 2016 учащихся, в том числе 854 девочки.
«Проблемы насилия в школах довольно сложны. Если подсчитать их уровень, то в среднем на каждые 50 учебных заведений приходится один случай насилия. Количество случаев насилия с участием большого количества учащихся происходит как в школах, так и за их пределами. Рост числа случаев насилия с участием большего числа учащихся, в том числе девочек... также вызывает обеспокоенность и беспокойство в сфере образования и профессионального обучения, а также необходимость поиска путей сотрудничества со всей страной и местными органами власти для решения этой проблемы», — заявил руководитель сектора образования.
По словам министра образования и профессиональной подготовки, причин этому множество.
«В сфере образования, в школах, ответственность за выявление и урегулирование ситуаций, ведущих к насилию, по-прежнему лежит на учителях, которые также выполняют функции психологического консультирования, и на директорах. Однако некоторые директора и учителя, непосредственно выявляющие ситуации, ведущие к школьному насилию, всё ещё не знают, как правильно с ними справляться. Кроме того, из-за затянувшейся пандемии учащиеся долгое время обучались онлайн, что приводит к психологическим и физиологическим проблемам, связанным с возрастом...», — проанализировал г-н Сон.
Министр образования и профессиональной подготовки также надеется, что все общество обратит внимание еще на один аспект.
Согласно статистике Верховного народного суда, ежегодно регистрируется 220 000 разводов, 70–80% из которых связаны с конфликтами и домашним насилием. При таком уровне домашнего насилия учащиеся могут быть как свидетелями, так и жертвами насилия и отказа от него. Согласно статистике, число учащихся, имеющих опыт домашнего насилия, связанного с насилием в школе, очень велико. Поэтому профилактика и решение семейных проблем крайне важны.
Кроме того, по словам г-на Сона, причиной является влияние социальных сетей, фильмов с мотивами коллективного насилия и видеороликов, размещенных в интернете, которые пользуются большой популярностью. Поэтому министр образования и профессиональной подготовки обратился к соответствующим ведомствам с просьбой оказать поддержку в решении этой проблемы.
Источник
Комментарий (0)