Учитель из горной местности со слезами на глазах рассказывает об ученике, который упал и повредил колено, но все равно улыбался, боясь пропустить школу.

Учитель из горной местности эмоционально поделился историей об ученике, который преодолел трудности, чтобы добраться до урока через лес, упал и повредил колено, но все равно улыбался и боялся только пропустить урок.

На встрече и вручении Почетных грамот 80 выдающимся учителям Министерства образования и подготовки кадров в рамках программы «Совместная работа с учителями» вчера днем, 13 ноября, учителя обсуждали и делились сложностями в процессе преподавания, а также мотивацией, которая помогает им посвятить себя своей профессии.

Г-жа Ванг Тхи Динь, учительница средней и старшей школы для этнических меньшинств Донг Ван ( Туен Куанг ), рассказала о процессе внедрения STEM в горные районы. Учащиеся горных районов с большим энтузиазмом относятся к учёбе: каждый раз, когда они проводят эксперименты или работают над программой, их глаза загораются любопытством и энтузиазмом. Однако нехватка помещений и устаревшее оборудование создают множество ограничений для преподавания STEM.

Г-жа Динь хотела бы, чтобы Министерство образования и профессиональной подготовки обратило на это внимание, инвестировало в лаборатории и готовило преподавателей STEM, чтобы учащиеся в горных районах могли не только учиться, но и расширять свой кругозор, осваивать технологии и искусственный интеллект.

Министерство образования и профессиональной подготовки вручило почетные грамоты выдающимся учителям (Фото: Лам Хай)

История госпожи Джанг Тхи Туен, учительницы начальной школы Фу Лунг ( Хазянг ), заставила весь зал замолчать. Двадцать лет работы в приграничной зоне госпожа Туен и её коллеги каждое утро проходили десятки километров до школы, а затем останавливались во временном доме посреди горного тумана.

Много раз, когда шёл град и дорога была скользкой, госпоже Туен и её ученикам приходилось цепляться за скалы, чтобы идти. Один ученик упал и повредил колено, но всё равно улыбался, боясь пропустить занятие.

«100% моих учеников — представители этнических меньшинств. Их жизнь трудна, родители работают далеко, поэтому многие дети едят только холодный рис, миску жареного картофеля и немного супа на обед. Наблюдая за этой сценой, я ещё глубже понимаю, что профессия учителя — это не только преподавание, но и поддержание в детях веры и мечты о школе», — со слезами на глазах сказала г-жа Туен.

Учительница эмоционально рассказала о трудностях учащихся приграничных территорий.

Преподавая посреди величественной дикой природы, в пробирающий до костей холод зимы, они черпают вдохновение в невинных глазах своих учеников и их маленьких ручках, аккуратно выводящих новые буквы.

Чтобы преодолеть трудности в школе Туен Куанг, г-жа Нгуен Тхи Мен — воспитательница детского сада Бат Дай Сон (коммуна Кан Ти) и ее ученики использовали сухую солому, кукурузные початки и гальку для изготовления учебных пособий, заменив ими современную технику.

Несмотря на трудности, г-жа Мэн не сдавалась. Чтобы облегчить усвоение материала учениками, она сочетала обучение вьетнамскому языку с иллюстрациями, реальными предметами и знакомыми жестами, одновременно создавая «обогащённую языком учебную среду»: каждый игровой уголок, каждая картинка, каждый предмет имеют вьетнамское название с иллюстрацией.

В свободное от занятий время она обучает учеников самостоятельности, личной организованности, навыкам вежливого общения, умению благодарить и извиняться в подходящее время.

«Выбор приграничной зоны — это счастье тех, кто сеет знания у истоков Отечества. Если бы я могла выбирать снова, я бы всё равно выбрала преподавание. Я надеюсь, что вы — дети гор и лесов Бат Дай Сон — будете не только уметь читать и писать, но и уметь вежливо говорить, слушать, любить и делиться. Надеюсь, вы вырастете уверенными в себе и будете гордиться своей родиной», — тронута госпожа Мэн.

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Ле Минь Куан выступает на мероприятии (Фото: Лам Хай)

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Ле Минь Куан выслушал мысли и чаяния учителей из отдалённых, изолированных и приграничных районов, которые борются с трудностями, чтобы сохранить свои знания. Наряду с инвестициями в материально-техническую базу, параллельно изучаются вопросы, связанные с преподавательским составом, эксплуатационными расходами и политикой пансиона и полупансиона для учащихся из неблагополучных районов.

«В долгосрочной перспективе система школ-интернатов в приграничных районах будет играть важную роль в реализации новой общеобразовательной программы, развитии качественных человеческих ресурсов, обеспечении профессиональной ориентации, выявлении и развитии талантов, а также создании источника кадров для местного сообщества», — подчеркнул заместитель министра Ле Куан.

В связи с этим заместитель министра образования и профессиональной подготовки вручил Почетные грамоты 80 выдающимся учителям за их выдающийся вклад в дело образования и воспитание молодого поколения.

Церемония чествования учителей, участвующих в программе «Взаимодействие с учителями» в 2025 году, состоялась вечером 14 ноября во Вьетнамской молодёжной академии (№ 3, район Чуа Ланг, Ханой). За 10 лет реализации программа отметила 576 выдающихся учителей со всей страны. Это учителя, которые день и ночь «оставались в деревне», чтобы преподавать в отдалённых, изолированных, приграничных районах с особенно сложными социально-экономическими условиями; учителя, работающие в отдалённых островных округах и коммунах.

ЛИНЬ НХИ

Источник: https://vtcnews.vn/co-giao-vung-cao-rung-rung-ke-ve-hoc-tro-nga-rach-dau-goi-van-cuoi-so-lo-hoc-ar987077.html