Почти 4000 кандидатов зарегистрировались на Азиатскую математическую олимпиаду — AIMO 2025-2026

TPO - По данным Оргкомитета Азиатской олимпиады по математике (AIMO) на 2025-2026 учебный год, на данный момент для участия в отборочном туре зарегистрировались около 4000 кандидатов по всей стране.

Báo Tiền Phong•13/11/2025

Регистрация на первый тур почти завершена.

Организаторы сообщили, что для участия в конкурсе кандидаты могут зарегистрироваться индивидуально на электронном портале https://aimo.tienphong.vn. Каждый кандидат пройдёт независимое тестирование, результаты которого будут ранжироваться по блокам.

Необходимая информация: ФИО; дата рождения; код учащегося (удостоверение личности/CCCD); фотография 3x4; информация о классе, школе, которую посещает ребенок в настоящее время; контактный адрес; адрес электронной почты и номер телефона родителя.

Период регистрации: с 26 сентября 2025 года за 3 дня до начала каждого предварительного тура, крайний срок — 28 января 2026 года (до начала финального тура).

Оргкомитет приветствует кандидатов, добившихся блестящих результатов на Азиатском конкурсе математики 2025 года — международном финале AIMO, который состоится на их родине.

Предварительный раунд пройдет в 5 туров с ноября 2025 года по февраль 2026 года.

При этом первый тур предварительного тура состоится 23 ноября; второй тур состоится 30 ноября; третий тур состоится 7 декабря; четвертый тур состоится 18 января 2026 года и пятый тур состоится 1 февраля 2026 года.

Согласно правилам конкурса, каждый участник может участвовать только один раз. Регистрация открыта для учащихся 2–12 классов.

Формат экзамена: онлайн; язык экзамена: двуязычный (английский и вьетнамский). По результатам онлайн-экзамена кандидаты будут подтверждены для участия в очном экзамене. Победители получат электронный сертификат, информация о котором будет обновлена в системе.

Международный финал состоялся во Вьетнаме.

Согласно правилам конкурса, кандидаты, прошедшие отборочный тур, выходят в региональный тур.

Региональный тур состоится в марте 2026 года в трёх регионах: Северном, Центральном и Южном. Кандидаты будут сдавать экзамен непосредственно в месте проведения экзамена, выбранном регионом.

После этого в Ханое или Хошимине пройдёт национальный финал (ожидается до 20 апреля 2026 года). В нём примут участие участники, занявшие призовые места категории C и выше в региональном туре. Экзамен будет проводиться в письменном виде на английском языке.

Кандидаты, показавшие высокие результаты и соответствующие требованиям международной AIMO каждого уровня, будут номинированы в команду Вьетнамской AIMO для участия в международном финальном туре.

Международный финал 2026 года запланирован на 1 мая. В этом году соревнования пройдут во Вьетнаме, в них примут участие школьники из более чем 20 стран и территорий мира . Победители получат медали и сертификаты от Комитета азиатской математической олимпиады AIMO.

Математика считается фундаментальной наукой и «общим языком» экономики , науки и технологий. Все прорывы в области технологий, искусственного интеллекта, цифровой экономики и инноваций основаны на математическом мышлении. Поэтому создание масштабной, систематической и комплексной интеллектуальной площадки, такой как Азиатская международная математическая олимпиада (AIMO), — это не только образовательная, но и долгосрочная инвестиционная стратегия для будущего высококвалифицированных кадров страны.

Азиатская математическая олимпиада (AIMO) была впервые организована в 2012 году Комитетом Азиатской математической олимпиады, и ежегодно в ней принимают участие около 150 000 учащихся из более чем 20 стран и территорий, включая: Китай, Японию, Корею, Россию, Индию, Бразилию, Тайвань (Китай), Сингапур, Таиланд, Казахстан, Макао (Китай), Малайзию, Мьянму, Филиппины, Болгарию, Турцию, Гонконг (Китай), Вьетнам...

Вьетнам официально принял участие в AIMO в 2019 году и быстро подтвердил свои позиции, завоевав более 220 международных медалей; только в 2025 году Вьетнам добился наивысшего в своей истории достижения, завоевав 1 чемпионство, 10 золотых, 7 серебряных и 4 бронзовых медали, что подтвердило вьетнамский интеллект на международной математической карте.

Конкурс преследует двойную цель: воспитать любовь к науке и пробудить стремление к познанию у молодого поколения Вьетнама, одновременно вооружив учащихся основными компетенциями граждан мира.

Благодаря успешной сдаче экзаменов по математике на английском языке кандидаты развивают одновременно три важные группы навыков: логическое мышление, анализ и строгие рассуждения в математике; прикладное мышление, связывающее математические знания с научными и техническими областями; академические навыки иностранного языка, помогающие быстро получать доступ к международным знаниям и эффективно общаться в многокультурной среде. Это ключевые «ключи» для молодого поколения, позволяющие ему активно интегрироваться и адаптироваться к стремительному развитию цифровой эпохи.

AIMO — это не только академический конкурс, но и возможность получить опыт и международную интеграцию. Модель организации варьируется от регионального уровня (север — центр — юг) до национального и международного, создавая широкую сеть и распространяя дух инноваций в каждом регионе. Таким образом, конкурс способствует привлечению образовательных учреждений к инвестициям в материально-техническую базу, внедрению инновационных методов обучения, особенно в области повышения уровня преподавания математики на английском языке в соответствии с международными стандартами.

Конкурс имеет и практическое значение, связанное с ориентацией развития образования и подготовки кадров, содействием развитию науки, технологий, инноваций и цифровой трансформации в духе Постановления Политбюро № 71-NQ/TW и Постановления № 57-NQ/TW.

Организация AIMO во Вьетнаме направлена не только на создание условий для доступа учащихся к международным стандартам оценки, но и на создание мотивации для местных органов власти и школ по разработке стратегий развития человеческих ресурсов в области науки и технологий с целью формирования команды талантливых людей с солидным опытом, хорошими знаниями иностранных языков и способностью возглавить ключевые области экономики знаний к 2030 году.