Согласно наблюдениям, большинство студентов оценили экзамен этого года как экзамен средней сложности, который точно соответствовал программе подготовки, имел соответствующую дифференциацию и предоставлял кандидатам возможности продемонстрировать свои способности.
.jpg)
Кандидаты с волнением покидают экзаменационную комнату.
В некоторых экзаменационных центрах в центре города после экзамена царила довольно расслабленная атмосфера. Сияющие лица, улыбки и короткие разговоры об экзаменационных вопросах свидетельствовали о том, что многие студенты хорошо сдали первый предмет.
Дуонг Фан Гиа Хан, ученица средней школы Хуинь Ба Чань, сдававшая экзамен в средней школе Чан Фу, сказала, что чувствует себя достаточно уверенно в своих результатах.
По словам Джии Хан, экзамен был «относительно хорошим», содержание не было слишком сложным, но требовало от кандидатов внимательного чтения и внимания к каждой детали, чтобы избежать ненужной потери баллов, особенно в разделах «Понимание прочитанного» и «Эссе».
«Экзамен показался мне легким, но если не быть внимательной, очень легко потерять баллы из-за мелочей», — поделилась Гиа Хан. Зарегистрировавшись в выбранную ею среднюю школу Нгу Хань Сон, ученица сказала, что будет сохранять спокойствие на оставшихся экзаменах, надеясь достичь своей цели.
Разделяя это мнение, Нгуен Нгок Кхань Куинь, ученица школы Skyline, сдававшая экзамен в средней школе Tran Phu, оценила экзаменационные вопросы как не слишком сложные, но все же достаточные для того, чтобы дифференцировать и определить способности учеников.
«Вопросы были не слишком сложными, но их было достаточно, чтобы выявить различия между учениками. Чтобы хорошо сдать экзамен, нужно внимательно читать и глубоко вникать в затронутые в вопросах темы, чтобы полностью понять требования», — сказала Кхань Куинь. Зарегистрировав среднюю школу Фан Чау Тринь в качестве своего первого выбора, Кхань Куинь сказала, что она вполне довольна первой частью экзамена и максимально хорошо готовится к оставшимся предметам.
.jpg)
Примечательно, что Фан Тхук Куен, ученица средней школы Нгуен Трай, сдававшая экзамен в средней школе Фан Чау Тринь, была одной из кандидаток, показавших себя достаточно уверенно в своих результатах. По словам Куен, вопросы экзамена в этом году в значительной степени соответствовали изучаемому материалу, имели знакомую структуру и обеспечивали достаточный уровень дифференциации.
«Экзамен показался мне не слишком сложным; любой, кто хорошо подготовился, мог бы с легкостью его сдать. Я хорошо справился и выполнил все разделы», — сказал Куен.
Студентка отметила, что раздел литературного анализа требовал анализа образа солдата, упомянутого в конце текста, а раздел социальной критики обсуждал, как молодые люди могут уверенно заявлять о себе в жизни – актуальная тема, позволившая студентам выразить свои личные мысли и мнения.
Судя по ее результатам, Тук Куен прогнозирует, что она получит высокий балл. «Думаю, лучшей частью было написание эссе, но в целом я хорошо справилась со всеми остальными разделами», — сказала студентка.
Кандидатка Тай Тхи Йен Нхи (проживающая в районе Там Ки) довольно рано покинула экзаменационный центр в средней школе Фан Бой Чау (район Хуонг Тра) с уверенным выражением лица. Йен Нхи сказала, что экзамен по литературе в этом году был средней сложности и подходил для способностей большинства кандидатов.
В частности, во втором вопросе (4 балла) раздела эссе спрашивалось, что должны делать молодые люди, чтобы уверенно заявить о себе в жизни. Для ответа на этот вопрос я применила полученные знания и соотнесла их с реальными жизненными ситуациями, что включало анализ существующих решений и рассмотрение противоположных точек зрения для прояснения вопроса.
.jpg)
Аналогичным образом, кандидатка Нгуен Тхи Ха Ви (проживающая в коммуне Чиен Дан), сдававшая экзамен в средней школе Фан Бой Чау (район Хуонг Тра), также выразила удовлетворение после завершения теста.
По словам Ха Ви, тема эссе точно соответствовала изученному ею материалу, имела знакомую структуру и идеально вписывалась в 120-минутный лимит времени. Успешная сдача экзамена по литературе также придала ей уверенности и спокойствия, что позволило ей с решимостью добиться высоких результатов на следующих экзаменах.
Экзаменационные вопросы знакомы и подходят для студентов.
Г-н Нгуен Динь Хоа, преподаватель литературы в средней школе Чан Фу, отметил, что экзамен по литературе в этом году был признан актуальным и подходящим для учащихся недавно образованного города Дананг , который отличается разнообразными условиями обучения и региональным колоритом.
В разделе «Понимание прочитанного» используется короткий рассказ, содержание и приемы повествования которого понятны учащимся их возрастной группы, а также передают глубокие и значимые послания. Вопросы хорошо структурированы, что гарантирует проверку общих знаний, доступных большинству учащихся, а также обеспечивает определенную степень дифференциации, требуя от учащихся навыков понимания литературы и богатого словарного запаса для эффективного ответа.
Раздел, посвященный написанию эссе, также лаконичен и сосредоточен на анализе характера бывшего солдата. Этот тип задания не слишком сложен, поскольку отрывок содержит типичные характеристики персонажа, создавая основу для дальнейшего анализа. Однако для получения высокого балла студентам необходимо уметь сочетать содержательный и художественный анализ с умением четко и бегло выражать свои мысли.
В разделе письменной работы тема уверенности в себе и самоутверждения в жизни достаточно знакома и созвучна психологии и опыту студентов; она также имеет определенную связь с содержанием раздела понимания прочитанного. Это открытый вопрос, позволяющий студентам выразить свои мысли и личные мнения. При разумной структуре и соответствующем уровне сложности прогнозируется, что средний балл по литературе в этом году будет немного выше, чем в прошлом.
Г-жа Нгуен Хо Тхань Тхуи, преподаватель литературы в средней школе Тай Сон, отметила, что в этом году экзамен строго соответствовал рекомендациям Министерства образования и профессиональной подготовки, но для получения высоких баллов кандидатам необходимы внимательность, наблюдательность и определенный жизненный опыт.
По словам г-жи Туи, хотя в разделе «Понимание прочитанного» используются знакомые материалы и типы вопросов, студенты все равно могут легко потерять баллы, если они слишком самоуверенны или невнимательно читают. Экзамен требует умения глубоко читать, точно понимать детали и осознавать требования каждого вопроса.
В разделе, посвященном социальным вопросам, тема актуальна для возрастной группы учащихся, что позволяет им выразить свое личное мнение. Однако, чтобы эссе было убедительным, кандидатам необходимо опираться на реальный жизненный опыт и сосредоточиться на основной проблеме.
Источник: https://baodanang.vn/da-nang-de-thi-mon-ngu-van-gan-gui-vua-suc-thi-sinh-3337767.html
Комментарий (0)