(NLDO)- По мнению делегатов Национальной ассамблеи , ситуация с нападениями родителей на учителей повлияла на имидж учителей и традицию уважения к учителям.
20 ноября, в продолжение 8-й сессии Национальной ассамблеи 15-го созыва, делегаты обсудили в зале проект Закона об учителях. Перед началом обсуждения заместитель председателя Национальной ассамблеи Нгуен Тхи Тхань поздравила учителей и делегатов, работающих в сфере образования , с Днём учителя Вьетнама, отмечаемым 20 ноября.
Делегат Национальной ассамблеи Нгуен Ван Кань даёт комментарии по завершению проекта закона об учителях. Фото: Хо Лонг
Участвующий в обсуждении делегат Нгуен Ван Кань (делегация Бинь Диня) выразил обеспокоенность тем, что в последнее время участились случаи нападения родителей на учителей или оскорбления учителей учащимися, тогда как раньше таких случаев практически не случалось. «Это подрывает традицию уважения к учителям и негативно сказывается на их имидже», — сказал делегат Нгуен Ван Кань.
В связи с этим делегат Кань предложил дополнить статью 11 законопроекта чёткими положениями о том, что родителям и учащимся запрещено делать с учителями. В частности, следует указать, что родители не могут решать конфликты напрямую с учителями, а должны обращаться в школьный совет, к представителям родителей и государственным органам.
Также в отношении положений о том, чего не следует делать в статье 11, делегат Нгуен Ван Мань (делегация Винь Фука ) предложил добавить положение о том, что честь, достоинство и тело учителей не должны оскорбляться, чтобы гарантировать защиту учителей и помочь им по-настоящему чувствовать себя уверенно в своей профессии, чувствовать себя уверенно в своей работе и вносить вклад в дело образования.
Делегат Чан Ван Тхук (делегация Тхань Хоа) согласился и полностью одобрил проект закона, предоставляющего сектору образования право инициативы в подборе и использовании учителей. Соответственно, Министерство образования и профессиональной подготовки и Министерство труда, инвалидов войны и социальных дел являются ведомствами, ответственными за разработку стратегий, проектов, планов развития и общей численности учителей, находящихся под их управлением и подлежащих представлению компетентным органам для принятия решений; координируют численность учителей в государственных образовательных учреждениях в соответствии с количеством, установленным компетентными органами; агентства по управлению образованием или образовательные учреждения играют ведущую роль в подборе учителей.
По словам г-на Тхука, это очень важное положение, которое может немедленно решить самые сложные и все более серьезные проблемы избытка и нехватки учителей, которые существуют уже много лет во многих населенных пунктах, включая Тханьхоа.
Делегат Тран Ван Тхук, опираясь на практический опыт управления в сфере образования, отметил, что ситуация с избытком и нехваткой местных учителей, особенно учителей начальной и средней школы, реализующих общеобразовательные программы, становится всё более серьёзной. Одна из основных причин заключается в том, что агентства по управлению образованием не играют ведущей роли, поэтому они не могут активно привлекать и использовать учителей.
Делегат делегации Тхань Хоа также согласился с предложением о том, чтобы базовая заработная плата в соответствии со шкалой заработной платы учителей имела наивысший рейтинг в системе административной и карьерной шкалы заработной платы, с льготными надбавками и другими надбавками в зависимости от характера работы и региона...
Source: https://nld.com.vn/dai-bieu-quoc-hoi-de-xuat-bo-sung-quy-dinh-ngan-tinh-trang-phu-huynh-hanh-hung-giao-vien-196241120085709213.htm
Комментарий (0)