Гитара для юношеских мечтаний

Звуки фортепиано, то тихие, то шумные, в небольшом переулке района Хьепбинь в Хошимине, где проходят занятия по игре на фортепиано для пожилых людей. Занятия начинаются в 9 утра каждый вторник и пятницу. Однако сразу после 8 утра все серебряные головки собираются вместе, чтобы услышать звуки фортепиано.

Любой может играть на гитаре

10 лет назад, слушая, как дяди и тети, водившие своих внуков на уроки игры на фортепиано, признаются, что в молодости фортепиано было их страстью, но в то время война только закончилась, и нужно было столько всего делать, чтобы заработать на жизнь. Теперь, когда они вышли на пенсию и у них появилось время, они думали, что у них больше нет такой возможности. Госпожа Тран Тхи Тхо (старше 40 лет, основательница класса фортепиано в Upponia) убедила их: в старости они все еще могут учиться обычным способом, фортепиано — это не что-то глубокое; но пожилые люди все еще не уверены в себе.

Поэтому, ожидая внука, в последние 10–15 минут занятия г-жа То пригласила пожилых людей попрактиковаться, показав им, как определить первые три ноты на нотном листе и на клавиатуре. Они сразу же смогли сыграть простую детскую песенку. С тех пор она открыла класс для пожилых людей, чтобы у них было место, где они могли бы удовлетворить свою страсть. За 10 лет число учеников в классе достигло нескольких тысяч. Самому старшему ученику почти 90 лет.

«Самое главное — помочь учителям почувствовать, что они могут учиться, не ограничиваясь никаким социальным статусом или знаниями. Я не возвращаю им домашнее задание и не заставляю их заканчивать урок вовремя. Даже если они заняты и вынуждены взять выходной, у них всё равно будет учитель, который будет направлять их в соответствии с их прогрессом. Я также не беру плату за обучение, поэтому учителям не нужно беспокоиться», — рассказала г-жа То о занятиях без давления. Программа также специально составлена ​​с использованием музыки, учитывающей психологию пожилых людей (лёгкая музыка, старинная музыка и даже современная...).

Даже музыкальная теория была упрощена преподавателями, которые использовали легко запоминающиеся, персонифицированные истории для «популяризации» инструмента. Многие учёные, закончив обучение, обучали игре на нём своих родственников или дарили игру друзьям. Они также восхищались старшими, искусно и романтично игравшими на нём!

Старшие ученики практикуют пение

Г-жа Ву Ти Ли (69 лет, жительница района Хьеп Бинь) репетирует песню Rieng mot goc troi (Rieng mot goc troi) обеими руками, с удовольствием рассказывая о методе обучения: «Независимо от того, есть ли у вас талант или нет, вы можете этому научиться. Я училась больше года, сначала с детских песенок с небольшим количеством нот, потом с медленных песен. Тренирую сначала правую руку, потом левую, потом объединяю обе руки, шаг за шагом. На каждом занятии я учу всего на одну ноту больше, поэтому не перегружаюсь».

Дядя Ли давно увлекается гитарой, но, когда она приводила внуков на занятия, она видела, как «они играют так быстро», поэтому ей стало неловко заниматься с ними. Когда она узнала об этом занятии, она сказала: «Я знаю, что я старая, но, глядя налево и направо, все вокруг старые, и все играют медленно, поэтому мне было комфортнее заниматься».

Играйте на пианино для удовольствия и здоровья

Большинство женщин изначально приходили на занятия из-за энтузиазма, но оставались дольше, потому что это была своего рода терапия, которая помогала им чувствовать себя счастливыми, уверенными в себе, а также улучшала память и суставы. Миссис Ли сказала: «На пенсии дни были длинными. Дома мне было скучно, я быстро запиналась, забывала о чём-то и страдала от тремора, как при болезни Паркинсона. Я постоянно забывала, что говорю, и, играя левой рукой, забывала о правой, но женщины здесь были невероятно терпеливы. Если возникали трудности, я сразу же спрашивала и сразу же начинала практиковаться». Она твёрдо решила разучить многие из своих любимых песен и запоминала ноты очень естественно.

Весь класс был полон звуков инструментов. У каждого было своё произведение, но для каждого учителя и преподавателя это был способ полностью сосредоточиться, почувствовать, как звук льётся из их собственных пальцев. Наушников было достаточно, но никто не любил ими пользоваться, потому что, слушая напрямую, слушая друг друга, было легче проникнуться духом усердия и упорного труда. «Благодаря этой поддержке я мог сидеть 2-3 часа. Но когда я оставался дома один, я часто чувствовал тревогу после 30-минутной практики и мне приходилось вставать. Поэтому я закончил базовый курс (он занял около 2-4 месяцев), но всё равно пришёл на этот курс, чтобы изучить более продвинутую, более сложную теорию, эмоции и пальцевые техники», — объяснил один из учеников.

«Десять лет преподавания были совершенно бесплатными, но на самом деле я получила взамен очень многое», — поделилась г-жа Тран Тхи Тхо. «У всех учеников были седые волосы, морщинистые руки, они нажимали то одну, то другую клавишу, вспотели, но при этом очень старались. Они действительно ценили истинный смысл учёбы, ценили учителей, знания… Музыка может изменить нас, помочь каждому забыть о времени, погрузиться в неё, как будто у инструмента тоже есть душа, слитая с нашей. Как учитель, я нахожу это прекрасным и очень счастливой».

В 11 утра урок заканчивается пением, вокализацией, а иногда и танцами. Только тогда старательные руки закрывают тетради. Переплетённые музыкальные ноты сменяются оживлёнными разговорами и томительными чувствами. Старейшины приглашают друг друга на обед перед возвращением домой... Вот так дни на пенсии уже не такие длинные и одинокие.

ДОБРОЕ СЕРДЦЕ

Источник: https://www.sggp.org.vn/dan-cho-uoc-mo-thoi-tre-post818794.html