Как высшие учебные заведения адаптируются к потребностям студентов в обучении и требованиям рынка труда?
Возможности для обучения безграничны.
Доктор До Вьет Туан, заведующий кафедрой информационных технологий и коммуникаций (Академия управления образованием), прогнозирует, что в ближайшие несколько лет потребуется как минимум 500 000 новых специалистов в области информационных технологий. Средняя заработная плата специалистов в этой области в 2024 году составит от 1100 до 3000 долларов. Эксперты в таких областях, как искусственный интеллект и кибербезопасность, могут зарабатывать исключительно высокие зарплаты, достигающие 10 000 долларов.
В последние годы многие высшие учебные заведения открыли новые или расширили и развили специальности и специализации, связанные с информационными технологиями, а также внедрили инновационные программы обучения, чтобы соответствовать новым требованиям, удовлетворять потребности обучающихся и адаптироваться к рынку труда.
По словам доктора До Вьет Туана, Академия управления образованием разработала и внедрила план по совершенствованию своих учебных программ, основанный на пяти стратегических группах действий, с целью адаптации к тенденциям развития искусственного интеллекта (ИИ) и новым требованиям рынка труда. Во-первых, обновлены цели обучения с акцентом на развитие цифровых компетенций. Во-вторых, переработана учебная программа, чтобы сделать ее более гибкой и междисциплинарной. ИИ взаимодействует со многими областями, такими как здравоохранение , финансы, образование, инженерия и юриспруденция. Поэтому студентам необходимы междисциплинарные навыки для адаптации.
В-третьих, инвестируйте в развитие цифровой инфраструктуры и интеллектуальной экосистемы обучения. Соответственно, студенты должны учиться в цифровой среде, которая отражает реальную рабочую среду предприятий, использующих искусственный интеллект. В-четвертых, переподготовьте и повысьте квалификацию преподавателей. В-пятых, наладьте связи с предприятиями и создайте инновационную экосистему.
В 2026 году Университет Тханг Лонг пересмотрел, скорректировал и обновил всю свою программу обучения, сократив продолжительность обучения с 4 лет до 3 или 3,5 лет при сохранении той же платы за обучение на протяжении всего курса; а также добавив контент, отвечающий требованиям рынка труда.
Доктор Нгуен Тхи Тху Ха, советник по вопросам обучения и обеспечения качества, а также постоянный член приемной комиссии, заявила, что университет укрепляет навыки студентов в области цифровых технологий . Например, специальность «Управление бизнесом» повышает свою квалификацию в области современного менеджмента, цифрового менеджмента и цифрового бизнеса. Специальность «Маркетинг» усиливает акцент на цифровом маркетинге. Специальность «Логистика и управление цепочками поставок» усиливает акцент на цифровой логистике. Или специальность «Финансы и банковское дело» усиливает акцент на финтехе (финансовых технологиях).
Доктор Нгуен Тхи Тху Ха подтвердила, что программы обучения обеспечат студентов как углубленными знаниями в данной области, отвечающими требованиям рынка труда, так и возможностью освоить цифровые технологии, чтобы они могли уверенно выйти на рынок труда, обладая полным набором профессиональных и цифровых навыков.
Кандидаты знакомятся со специальностями/программами обучения, предлагаемыми Университетом Тханг Лонг. Фото: NTCCУниверситет внедряет инновации в свою учебную программу.
В настоящее время все технологические программы в университете CMC (Ханой) разработаны в соответствии с американскими стандартами и носят практический характер, ориентированный на реальные условия. Доцент д-р Ву Вьет Ву, заведующий факультетом информационных технологий и коммуникаций, заявил, что с прошлого учебного года университет активно применяет искусственный интеллект в различных аспектах своей деятельности. В процессе обучения студенты получают поддержку от системы ассистентов преподавателя, работающей на основе ИИ, уже при зачислении. Это существенное изменение в процессе обучения в университете.
Искусственный интеллект вносит глубокие изменения в высшее образование, особенно в программы по информационным технологиям. Доктор До Вьет Туан отмечает, что ИИ влияет на организационную модель обучения. Многие университеты заблаговременно открыли новые специальности, такие как ИИ, наука о данных и искусственный интеллект, чтобы специализировать подготовку и повысить ее адаптацию к реалиям.
Кроме того, ИИ также выступает катализатором тесного сотрудничества между школами и предприятиями, способствуя развитию моделей смешанного обучения, практического обучения и проектного обучения, помогая студентам улучшить свои навыки применения полученных знаний на рабочем месте после окончания учебы.
Искусственный интеллект напрямую влияет на содержание учебных программ. Быстрое развитие ИИ вынуждает университеты обновлять и реструктурировать свои учебные планы в соответствии с новыми требованиями рынка труда.
Ранее программы обучения информационным технологиям в основном фокусировались на традиционном содержании, таком как программирование на C, C++, Java, администрирование баз данных или базовые алгоритмы. Однако в контексте бума искусственного интеллекта все большее значение придается содержанию, связанному с машинным обучением, глубоким обучением, инженерией данных, разработкой интеллектуальных моделей и созданием автоматизированных систем.
Кроме того, ранее центральное место занимали такие темы, как операционные системы или компьютерные сети, которые постепенно уступают место таким направлениям, как разработка приложений искусственного интеллекта и интеграция облачных технологий с ИИ.
По словам доктора До Вьет Туана, ИИ способствует инновациям в методах обучения. ИИ помогает трансформировать традиционные методы преподавания в современные модели обучения. Персонализированное обучение с помощью онлайн-платформ, интегрированных с ИИ, становится все более популярным.
Кроме того, технологии искусственного интеллекта поддерживают автоматизацию оценки и тестирования, а также расширяют возможности применения методов проектного обучения, помогая учащимся более эффективно развивать практические навыки. Помимо этого, меняются и требуемые навыки, необходимые для успешной работы.
Исходя из вышеизложенного, доктор До Вьет Туан подчеркнул, что студентам, изучающим информационные технологии, необходимо углубленно осваивать навыки, связанные с искусственным интеллектом, чтобы соответствовать новым требованиям рынка труда. Если раньше обучение в основном было сосредоточено на администрировании баз данных, то теперь необходимы знания в области обработки больших данных, анализа данных и управления интеллектуальными системами обработки данных.
Аналогичным образом, традиционные навыки в области информационной безопасности распространяются и на сферу безопасности на основе искусственного интеллекта, требуя от студентов глубокого понимания как алгоритмов, так и угроз безопасности в интеллектуальных системах.
В настоящее время к областям информационных технологий с высоким спросом на трудоустройство относятся: искусственный интеллект и машинное обучение; кибербезопасность; наука о данных, разработка программного обеспечения, мобильные приложения и технология блокчейн. Профессор Ха Хуй Кхоай, директор Института математики и прикладных наук Тханг Лонгского университета и заведующий факультетом информационных технологий, отметил, что по сравнению со многими другими программами обучения в университете, у студентов, изучающих информационные технологии, относительно легкие перспективы трудоустройства. Многие студенты устраиваются на работу уже на третьем или четвертом курсе. Это свидетельствует о том, что спрос на специалистов в этой области остается очень высоким.
В связи с новыми правилами приема в университеты в 2026 году профессор Ха Хуй Хоай посоветовал абитуриентам выбирать специальность, которая соответствует их способностям и интересам. Для построения долгосрочной карьеры и профессионального развития студентам необходимо иметь подлинную страсть к выбранной области, поддерживая тем самым дух самообучения и постоянно совершенствуя свои навыки.
Источник: https://giaoducthoidai.vn/don-con-khat-nhan-luc-cong-nghe-thong-tin-post778086.html
Комментарий (0)