Ежегодно система профессионального образования в провинции принимает и обучает около 11 000 человек, при этом уровень трудоустройства выпускников превышает 80%. Однако реальность показывает, что связь между учебными заведениями и предприятиями остается ограниченной и нестабильной; учащиеся по-прежнему испытывают недостаток в навыках межличностного общения, иностранных языках и производственной этике.
Руководитель проекта, доктор Фунг Куи Сон, заявил: «Сотрудничество между образовательными учреждениями и бизнесом приносит практическую пользу всем сторонам. Образовательные учреждения могут улучшить свои программы, повысить качество обучения и расширить возможности трудоустройства; предприятия могут заблаговременно обеспечить кадровые ресурсы, сократить затраты на набор и переподготовку персонала; а учащиеся получают ранний доступ к рабочей среде, улучшая свои навыки и расширяя возможности трудоустройства. Мы сосредоточились на уточнении теоретической основы; оценке текущей ситуации и использовании моделей городов Дананг и Хюэ. На основе этого мы предложили систему решений, включающую: сотрудничество в сфере обучения; сотрудничество в области профориентации, трудоустройства и повышения квалификации; сотрудничество в научных исследованиях и предпринимательстве; и управленческие решения для улучшения механизма координации».
В рамках учебной деятельности исследовательская группа предложила инновационные методы обучения, ориентированные на практическое применение и цифровую трансформацию; стандартизацию практических занятий и стажировок по модели «Бизнес-семестр»; формирование команды преподавателей с педагогическими и профессиональными навыками; а также расширение участия предприятий в процессе оценки компетенций обучающихся… Результаты пилотного тестирования на 299 студентах показали, что более 90% респондентов оценили содержание обучения как практичное и эффективное.
В отношении профориентации, трудоустройства и развития потенциала группа предложила усовершенствовать систему карьерного консультирования на основе данных рынка труда; укрепить связи между образовательными учреждениями, центрами занятости и предприятиями; и создать сеть отраслевых партнеров, связанных с обязательствами по стажировкам и найму. В ходе реализации группа организовала День карьерного консультирования с участием 19 предприятий, привлекший 1000 студентов, создав эффективный канал прямого взаимодействия.
Для содействия сотрудничеству в области научных исследований, предпринимательства и инноваций группа предлагает улучшить механизм координации между учебными заведениями и предприятиями посредством организации исследований и трансфера технологий; создания «Банка проблем» на основе отраслевых кластеров; развития инновационной экосистемы; и интеграции предпринимательского контента в учебные программы посредством проектного обучения и оценки на основе результатов работы. Предложенные решения призваны быть взаимосвязанными и взаимодополняющими, образуя цепочку «обучение – трудоустройство – развитие карьеры», обеспечивая адаптацию системы профессионального образования к рынку труда новой эпохи.
Тран Тай Ха, студент класса K20TV6 факультета иностранных языков колледжа Ланг Сон, сказал: «За прошедшее время я участвовал во многих мероприятиях, организованных школой, таких как посещение предприятий, разработка научно-исследовательских проектов, креативное предпринимательство, участие в ярмарках вакансий, профориентационное консультирование… Благодаря этим мероприятиям я не только отточил свои профессиональные навыки, но и заложил основу для определения своих карьерных целей и пути развития еще со времен учебы в школе».
План повышения качества подготовки кадров разделен на три этапа: с 2025 по 2026 год основное внимание уделяется повышению качества обучения, а также пересмотру и корректировке учебных программ в соответствии с потребностями бизнеса; с 2027 по 2030 год – внедрению комплексных решений и расширению программ обучения на основе потребностей; и после 2030 года – совершенствованию, стандартизации и тиражированию эффективных моделей взаимодействия; с целью устойчивого развития качества подготовки кадров. Учитывая практическую значимость проекта, в декабре 2025 года провинциальный оценочно-приемочный совет одобрил проект и оценил его как отличный.
Источник: https://baolangson.vn/giai-phap-nang-cao-chat-luong-dao-tao-nhan-luc-5090603.html
Комментарий (0)