После объединения административных границ со старой провинцией Лонган сектор образования Тэйниня сталкивается с новыми возможностями и вызовами, требующими решимости, усилий и креативности для успешного выполнения двойной задачи: как стабилизации организации, так и повышения качества преподавания и обучения.
Впечатляющие результаты и извлеченные уроки
После объединения масштаб образовательной сети Тэйниня увеличился до 1024 учебных заведений и 573 364 учащихся всех уровней. Несмотря на многочисленные трудности, такие как нехватка более 2481 преподавателя и 349 сотрудников, сектор активно преодолевал трудности, синхронно внедрял решения и добился множества положительных результатов.
Общее качество образования повысилось, особенно в рамках реализации новой программы. Сектор сосредоточил усилия на реализации Программы общего образования 2018 года, особенно для выпускных классов 5, 9 и 12 классов. Поощряются инновационные методы обучения, тестирования и оценки, направленные на развитие качеств и способностей учащихся.
Образовательные учреждения активно разрабатывают гибкие планы школьного образования, соответствующие реальным условиям. Качество дошкольного образования находится на высоком уровне: 100% учреждений обеспечивают физическую и психологическую безопасность детей; значительно снизился процент детей с дефицитом веса и задержкой роста. Результаты национального конкурса отличников среди учащихся улучшились: 61 награда свидетельствует о правильном инвестировании в ключевое образование.
Работа по обеспечению равенства в образовании принесла множество выдающихся результатов. Провинция уверенно сохраняет результаты всеобщего дошкольного образования для пятилетних детей, всеобщего начального образования 3-го уровня, среднего образования 2-го уровня и ликвидации неграмотности 2-го уровня.
Политика поддержки учащихся из районов проживания этнических меньшинств, неблагополучных районов, детей рабочих и лиц с ограниченными возможностями была реализована оперативно и эффективно. В общей сложности 5558 детей рабочих получают поддержку в размере 160 000 донгов в месяц, а 308 воспитателей частных детских садов в промышленных парках — в размере 800 000 донгов в месяц.
Кроме того, Департамент уделяет особое внимание развитию персонала и инвестициям в материально-техническую базу. В связи с нехваткой учителей провинция приняла постановления о политике привлечения, поддержки и мотивации учителей. Регулярно проводится работа по подготовке и повышению квалификации учителей в соответствии с требованиями Программы общего образования 2018 года.
Сектор рекомендовал Народному комитету провинции одобрить инвестиционный план по строительству 460 классных комнат общей стоимостью более 454 млрд донгов в период 2023–2025 годов, эффективно используя источники капитала из Национальной целевой программы для укрепления школ и закупки оборудования.
Цифровая трансформация и административная реформа получили всестороннее развитие, 100% административных процедур переведены в онлайн-формат. Завершено создание отраслевой базы данных, подключенной к национальным данным, что эффективно решает управленческие задачи. Внедрение цифровых данных учащихся, хранилищ учебных материалов и программного обеспечения для управления школами меняет облик системы управления образованием, делая ее современной и прозрачной.
Помимо достижений, в сфере образования провинции Тэйнинь по-прежнему существуют некоторые недостатки, такие как: неравномерное качество преподавания иностранных языков, ограниченное внедрение финансовой автономии в государственных школах, в некоторых местах по-прежнему не хватает учебных классов и учителей-предметников для организации двух уроков в день. Эти уроки помогут сектору продолжить поиск фундаментальных и прорывных решений на следующем этапе.
Прорывные направления и решения
По словам г-на Нгуена Куанг Тая, директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Тайнинь, продвигая достигнутые результаты, в 2025-2026 учебном году Сектор образования провинции Тайнинь определил девизом своей деятельности: солидарность, дисциплина, креативность, постоянное внедрение инноваций и повышение качества образования и профессиональной подготовки. Исходя из этого, Сектор образования провинции сосредоточится на ключевых, прорывных задачах и решениях.
Во-первых, необходимо продолжить эффективную реализацию Программы общего образования 2018 года и повысить качество комплексного образования. В рамках этого сектора будет усилен надзор и оказана поддержка школам в эффективном внедрении активных методов обучения, тестирования и оценки в соответствии с направлением развития потенциала; будет продвигаться STEM-образование, профориентация и система распределения учащихся. В частности, особое внимание будет уделяться повышению качества преподавания и изучения иностранных языков, а также разработке плана действий по превращению английского языка в второй язык.
Во-вторых, необходимо сосредоточиться на развитии команды учителей и администраторов в сфере образования. Сектор продолжит консультировать по вопросам политики привлечения и удержания учителей, а также полностью решить проблему их нехватки.
В то же время будет усилено регулярное обучение для повышения профессионального и технического потенциала в соответствии с требованиями инноваций. Назначения, регулирование заработной платы и повышение в должности будут осуществляться оперативно и в соответствии с нормативными актами, что будет мотивировать команду.
В-третьих, необходимо содействовать цифровой трансформации и модернизации инфраструктуры. Продолжать совершенствовать и эффективно использовать отраслевые базы данных, синхронно внедрять цифровые стенограммы на всех уровнях. Увеличивать инвестиции в современное учебное оборудование, строить «умные» школы и классы для изучения стандартных предметов. Стремиться к эффективной реализации проекта, обеспечивая наличие необходимой инфраструктуры, ликвидируя временные и устаревшие классы.
В-четвёртых, повышение эффективности и результативности управления. Сектор продолжит анализ и оптимизацию сети школ и классов для обеспечения компактности и эффективности; будет способствовать децентрализации управления и предоставлению образовательным учреждениям самостоятельности и ответственности. Будет усилена работа по проведению проверок и экзаменов для обеспечения дисциплины и порядка, а также строгого пресечения нарушений.
В-пятых, необходимо развивать движение за подражание и коммуникационную работу. Такие движения, как «Инновации и креативность в управлении, преподавании и обучении», получат широкое и значительное развитие. Коммуникационная работа будет направлена на формирование общественного консенсуса, распространение позитивных примеров и моделей, а также оперативное решение деликатных вопросов.
«Новый учебный год начинается с непростых возможностей и вызовов. Благодаря вниманию руководителей всех уровней, консенсусу учителей и совместным усилиям всего общества, сфера образования и профессиональной подготовки провинции Тэйнинь продолжит уверенно идти по пути инноваций, успешно достигая поставленных целей, внося вклад в воспитание будущих поколений граждан, обладающих как добродетелью, так и талантом, отвечая требованиям развития провинции и страны в новый период», — заверил г-н Тхай.
Источник: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-tay-ninh-vung-buoc-chuyen-minh-nang-tam-chat-luong-post740205.html
Комментарий (0)