Сегодня утром, 24 мая, в 15 южных провинциях и городах состоялся второй тур экзамена по оценке компетенций, организованного Вьетнамским национальным университетом в Хошимине.
Кандидаты сдают тест на определение способностей, чтобы получить результаты для поступления в университеты и колледжи. В 2026 году 111 университетов и колледжей, как входящих в систему, так и не входящих в нее, будут использовать результаты этого теста для приема абитуриентов.

Кандидаты, сдающие второй тест на профессиональную пригодность в 2026 году.
Из 172 622 кандидатов, зарегистрированных на вторую экзаменационную сессию, 109 957 уже участвовали в первой сессии, а 59 978 зарегистрировались только на вторую. Доктор Нгуен Куок Чинь, директор Центра экзаменов и оценки качества обучения (Вьетнамский национальный университет в Хошимине), заявил, что для кандидатов, участвующих в обеих сессиях, при рассмотрении вопроса о зачислении будет учитываться наивысший балл, полученный на любой из сессий.
Вьетнамский национальный университет Хошимина (VNU-HCM) объявил, что структура и содержание вьетнамского теста на академическую компетентность 2026 года (V-ACT) основаны на скорректированном формате теста, применяемом с 2025 года, в соответствии с Общеобразовательной программой 2018 года. Цель теста — всесторонняя оценка академической компетентности на университетском уровне, обеспечивающая справедливость и равные возможности при поступлении в высшие учебные заведения.
Экзамен состоит из 120 вопросов с множественным выбором, на выполнение которого отводится 150 минут, проводится на бумаге. Структура экзамена включает три раздела: использование языка (60 вопросов, в том числе 30 на вьетнамском и 30 на английском языках), математика (30 вопросов) и научное мышление (30 вопросов).
Цель этого подхода — оценить основные компетенции, такие как логическое мышление, анализ данных и научное рассуждение, а не проверить знания по отдельным предметам.
Источник: https://nld.com.vn/hon-172600-thi-sinh-thi-danh-gia-nang-luc-dot-2-196260524075701289.htm











Комментарий (0)