Создание элитного университета

Дорожная карта по размещению Вьетнама на академической карте мира

Заместитель главного представителя Университета Гонконга во Вьетнаме

После 80 лет строительства и защиты страны Вьетнам стоит на пороге исторического поворота и вступает в «эпоху подъёма». Из страны, «следующей за другими», мы имеем возможность превратиться в «лидера и созидателя».

Главной движущей силой этой стратегической трансформации не может быть ничего иного, кроме знаний, технологий и инноваций, при этом ядром являются высшее образование и научные исследования.

Эта решимость и видение получили новый импульс и политическую силу благодаря принятию Постановления Политбюро № 71-NQ/TW от 22 августа 2025 года о прорывах в развитии образования и профессиональной подготовки. В Постановлении не только подтверждается роль образования как приоритетной национальной политики, но и излагается комплексная программа реформ, включающая конкретные цели по созданию элитных университетов во Вьетнаме.

Если Резолюция № 71 – это генеральный план, то данная статья предлагает дорожную карту для достижения поставленных целей. Вопрос больше не стоит: «Зачем меняться?» Наша цель не может ограничиваться повышением общего уровня системы, а должна заключаться в создании академических «флагманов» – элитных университетов, способных достойно конкурировать и получать международное признание. Это путь к тому, чтобы достойно вписать имя Вьетнама на академическую карту мира, с конкретной и амбициозной целью: к 2045 году – священной дате 100-летия основания страны – не менее 5 университетов вошли в топ-100 лучших университетов мира по версии рейтинга QS World University Rankings.

Это не легкомысленная гонка за рейтингами, а стратегия инвестиций в будущее страны. Ведь университеты из топ-100 — это не просто учебные заведения, это экосистемы знаний, «магниты», притягивающие таланты со всего мира, движущая сила инноваций для всей экономики и символ «мягкой силы» страны.

« Резолюция не только подтверждает, что образование является важнейшей национальной политикой, но и намечает комплексную дорожную карту реформ с конкретными целями по созданию элитных университетов во Вьетнаме ».

Доктор Нгуен Суан Хай

Расшифровка «геномной карты» 100 лучших университетов

Принстонский университет. (Фото: princeton.edu)

Факторы оценки рейтинга QS 2026

_{Пропорция}
ПЕРСПЕКТИВА

_{взвешивание}
ИНДЕКС

Чтобы построить великолепное здание, нужно сначала понять его план. Точно так же, чтобы построить университет мирового класса, нужно расшифровать его «генную карту», отраженную в престижных международных рейтингах, таких как QS.

Целью данного анализа является не механическое следование индексу, а понимание основных ценностей, которые делают университет выдающимся. В центре внимания этой оценки – академическая репутация, «душа» университета, основанная на новаторских исследованиях и выдающихся учёных с международным влиянием.

Наряду с академическим признанием, репутация среди работодателей также является ключевым фактором, отражающим «практическое влияние» через качество выпускников.

При этом качество научных исследований, отражаемое уровнем цитирования на одного лектора, выступает в качестве «валюты» научного влияния, показывая, являются ли созданные знания действительно полезными и составляют ли они основу для других исследований.

Наряду с этим, более ощутимые показатели, такие как соотношение преподавательского состава и студентов, отражают инвестиции в персонал и качество преподавательского опыта. Дополняет картину уровень интернационализации, отражающий глобальный «магнетизм» университета. Ведущая академическая среда не может быть закрытой, а должна быть глобальным перекрестком идей, привлекая преподавателей и студентов со всего мира.

Рассмотрев эти критерии, можно увидеть, что путь в топ-100 не является коротким путем, а требует комплексной революции в управленческом мышлении, инвестиционной политике, стратегиях привлечения талантов и академической культуре.

Модель Национального пионерского университета:
_{Четыре столпа совершенства}

Уголок Йельского университета. (Фото: PxBay)

Фактически, такие успешные страны, как Китай и Германия, выбрали целенаправленную инвестиционную стратегию, концентрируя огромные ресурсы на ключевых реформах модели «Пионерского университета». Эта модель будет основана на четырёх основных принципах.

Первым и основополагающим принципом является создание современной системы управления, направленной на полное решение проблемы «формальной автономии». Элитный университет не может действовать с административным мышлением. Для этого необходимо создать по-настоящему влиятельный Попечительский совет, включающий авторитетных отечественных и зарубежных учёных, руководителей крупных предприятий и высокопоставленных представителей правительства, но с патронажной, а не интервенционной ролью.

Национальный экономический университет

Этот Совет должен обладать высшими полномочиями в принятии решений по стратегии, бюджету и руководящему персоналу. Соответственно, на должность ректора должен быть открыт процесс глобального отбора, направленного на выдающихся учёных с опытом международного управления, обладающих высокой степенью автономии и подотчётных Совету попечителей.

Вторым столпом является обеспечение превосходных ресурсов и устойчивых финансовых механизмов, поскольку превосходство не достигается за счёт ограниченных ресурсов. Правительству необходимо объявить это ключевым национальным проектом, предоставив масштабный и долгосрочный стратегический инвестиционный пакет. В то же время необходимо создать правовую базу, позволяющую школам создавать и управлять целевыми фондами в соответствии с международными стандартами, получая взносы от общества для достижения устойчивой финансовой автономии.

Все это должно сопровождаться полной финансовой автономией, позволяющей школам принимать собственные решения относительно платы за обучение, шкалы заработной платы и инвестиций, не будучи связанными традиционными правилами государственного финансирования.

Третий столп , и, пожалуй, самый важный, — это политика привлечения и удержания талантов для создания «долины» элитных умов. Университет может быть великим только тогда, когда он становится местом встречи выдающихся людей. Для этого необходимо учредить «почётные профессорские должности» с пакетом вознаграждения, включающим не только конкурентоспособную на мировом уровне зарплату, но, что ещё важнее, значительный исследовательский бюджет и право создавать собственную исследовательскую группу.

Университет может быть великим только тогда, когда в нем работают великие люди.

В то же время, необходимо создать во Вьетнаме программу магистратуры и докторантуры, соответствующую международным стандартам, с целью воспитания поколения молодых учёных. Эта программа будет предоставлять полноценные стипендии, достаточно конкурентоспособные для того, чтобы исследователи рассматривали научную деятельность как полноценную карьеру, заменив ныне популярную модель частичной занятости, требующую профессиональной и серьёзной научной самоотдачи.

В основе всех этих политик лежит по-настоящему международная рабочая среда, где английский является основным языком исследований и послевузовского обучения, а также комплексные услуги поддержки для иностранных ученых и их семей.

Последний столп — ориентация на передовые исследования и всестороннюю интернационализацию, что создаёт «продукты» и репутацию университета. Для этого необходимо создать в ведущих университетах передовые научно-исследовательские институты международного образца, где учёные смогут проводить фундаментальные, поисковые исследования.

Кроме того, школам необходимо создавать междисциплинарные «мозговые центры», работающие по образцу престижных международных организаций, таких как Центр международного сотрудничества Нью-Йоркского университета, Центр оборонных исследований Королевского колледжа Лондона или Институт международных и стратегических исследований Пекинского университета.

Представительство Университета Гонконга во Вьетнаме. (Фото: hkuvn.edu.vn)

Эти аналитические центры станут площадкой для реализации трёхсторонней модели взаимодействия (правительство, бизнес, университет) наиболее практичным способом, для совместного решения стратегических задач, которые ни одна из сторон не может решить в одиночку. Например, какова дорожная карта для Вьетнама, чтобы стать региональным центром полупроводников, связывающим отечественные предприятия с крупными корпорациями прямых иностранных инвестиций, требуя синхронизации макроэкономической политики, исследований новых материалов и специализированной подготовки кадров? Или как создать национальный бренд высокотехнологичной сельскохозяйственной продукции, достаточно сильный, чтобы завоевать такие требовательные рынки, как ЕС и Япония?

В этом сотрудничестве выигрывают все три стороны: правительство получает научную основу для разработки политики, предприятия — прорывную стратегию развития рынка и продуктов, а университеты могут применять исследования на практике, укреплять свои позиции и создавать ресурсы для устойчивого развития.

Для развития обеих моделей также необходим глубокий стратегический альянс с несколькими из 20 лучших учебных заведений мира, включая создание совместных лабораторий, совместное присуждение степеней и всесторонний обмен преподавательским составом.

В этом сотрудничестве выигрывают все три стороны.

«Основой всех этих политик является по-настоящему международная рабочая среда».

Доктор Нгуен Суан Хай

20-летняя дорожная карта для стремления
_(2025-2045)

Этот путь требует упорства и долгосрочного видения. Первый этап, с 2025 по 2030 год, станет периодом институционального развития и закладки фундамента. Ключевыми задачами в эти годы станут завершение разработки нормативно-правовой базы для модели университета-первопроходца, выбор пилотных учебных заведений, формирование Попечительского совета и подбор руководства. Это важнейший этап для успешного создания нового аппарата управления и разработки принципиально новых внутренних правил.

Следующее десятилетие, с 2031 по 2040 год, станет периодом ускоренного инвестирования и конвергенции талантов. В этот период будут активно направляться значительные ресурсы на привлечение ведущих учёных, обеспечение стабильной работы научно-исследовательских институтов и академических центров. Цель этого периода — добиться прорыва в качестве научных публикаций, постепенно выходя в региональные и международные рейтинги по каждой тематике.

BUV — международная университетская среда во Вьетнаме

Иллюстрация: Занятие в БУВ. (Источник: Газета «Народная армия»)

Заключительный этап, с 2041 по 2045 год, станет этапом сбора сладких плодов и укрепления позиций. В этот период университеты-новаторы должны стать привлекательными академическими центрами с развивающейся вокруг них инновационной экосистемой. Показатели репутации, исследований и интернационализации должны достичь уровня лидирующей группы университетов, что позволит достичь цели – вхождения более пяти вьетнамских университетов в топ-100 мирового рейтинга.

Путь к созданию элитных университетов — это не просто проект образовательной реформы. Это стратегические инвестиции в будущий суверенитет нации — суверенитет знаний, технологий и потенциала для формирования процветающей, самодостаточной экономики. Этот путь требует непоколебимой политической воли и непреходящего видения, но награда будет бесценной.

Эти передовые университеты станут не только академическими маяками, но и ядром национальной инновационной экосистемы, инкубатором прорывных идей, единорогов в области технологических компаний и поколения элитных граждан мира.

Если XX век был веком борьбы за национальную независимость, то XXI век должен стать эпохой, в которой Вьетнам оставит свое имя на карте человеческих знаний.

-------- Доктор Нгуен Суан Хай ---------

Если XX век был веком борьбы за национальную независимость, то XXI век должен стать эпохой, в которую Вьетнам вписан в историю человечества. Успешное строительство университетов мирового уровня, как самый конкретный и решительный шаг по выполнению Резолюции 71, является самым убедительным подтверждением этого стремления, самой надёжной стартовой площадкой для того, чтобы наша страна действительно взлетел и взмыла ввысь в эпоху саморазвития.

Высшее образование

Научные исследования

ОСНОВА СИЛЬНОЙ НАЦИИ

Строительство элитных университетов

Дорожная карта по размещению Вьетнама на академической карте мира

Дата публикации: 3 октября 2025 г.
Реализующая организация: XUAN BACH
Содержание: Доктор Нгуен Суан Хай
Представлено: НПО DIEP
Фотографии: Pxbay, газета «Нхан Дан», газета QĐND, VGP, VNA

Источник: https://nhandan.vn/special/kientaoDHtinhhoa/index.html#source=home/zone-box-460585