Лай Чау превращает трудности в движущую силу развития образования

Однако Департамент образования и профессиональной подготовки провинции прилагает постоянные усилия, используя трудности в качестве мотивации, чтобы сократить разрыв с равнинными районами.

Усилия по улучшению качества

Лайчау – горная провинция со множеством трудностей, поэтому здесь часто не хватает учителей, особенно в отдалённых районах и при учёте новых предметов, включённых в общеобразовательную программу 2018 года. Ещё более ограничены возможности получения учителей по таким предметам, как английский язык, информационные технологии, изобразительное искусство и музыка.

Уровень отсева учащихся средних школ по-прежнему выше целевого показателя (1,1%, что на 0,6% превышает целевой показатель). Отчасти это связано с тем, что родители не уделяют достаточного внимания образованию своих детей, многие семьи находятся в сложной жизненной ситуации, что вынуждает учащихся бросать школу, чтобы зарабатывать на жизнь.

В некоторых школах по-прежнему не хватает помещений и учебного оборудования из-за ограниченного инвестиционного капитала, многие из которых устарели и больше не подходят. Во многих школах отсутствует инфраструктура информационных технологий, и они ещё не синхронизированы; в некоторых школах в отдалённых районах нестабильный интернет-сигнал, что сказывается на управлении, преподавании и обучении.

По словам г-на Мак Куанг Зунга, директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Лайчау, эти трудности представляют собой серьёзную проблему для развития местного образования . Однако, благодаря многочисленным усилиям, система образования провинции постепенно преодолевает их, повышая общее качество образования .

В 2024-2025 учебном году под девизом «Инновации, повышение качества, солидарность и дисциплина» сектор образования и обучения Лайчау синхронно реализовал множество ключевых задач и решений и в целом успешно выполнил цели учебного года.

Сектор продолжает проводить реорганизацию и реорганизацию школ и классов в соответствии с местными реалиями, создавая благоприятные условия для учащихся и способствуя повышению качества образования. В настоящее время в провинции насчитывается 336 школ, около 5200 классов, в которых обучается около 150 000 учащихся.

«Сектор образования и обучения координирует свою деятельность с местными органами власти для внедрения синхронных решений, которые позволят гарантировать, что персонал соответствует требованиям к преподаванию; в то же время повысить эффективность и результативность государственного управления образованием; обеспечить справедливый доступ к образованию, уделяя особое внимание этническим меньшинствам и отдаленным районам…», — сказал г-н Зунг.

Учитывая, что более 80% населения составляют представители этнических меньшинств, этническое образование всегда было в центре внимания. Провинция продолжает инвестировать в расширение сети этнических школ-интернатов, повышение качества школ-интернатов и полуинтернатов, чтобы создать источник квалифицированных кадров, особенно из числа представителей этнических меньшинств, в соответствии с целями социально-экономического развития.

В Лай Чау действуют стандарты всеобщего дошкольного образования для детей 5 лет, начальной школы 3-го уровня, средней школы 2-го уровня и ликвидации неграмотности 1-го уровня.

Сектор образования продолжает эффективно реализовывать Проект «Преподавание и изучение иностранных языков в национальной системе образования на 2017 - 2025 годы», одновременно выстраивая дорожную карту по участию в международных программах оценки качества образования, постепенно приближаясь к международным стандартам.

«Качество массового образования и ключевого образования продолжает повышаться. Сектор организует движения за подражание, продвигает административную реформу и цифровую трансформацию, координирует коммуникацию для повышения осведомленности и формирования консенсуса во всем обществе», — подчеркнул г-н Зунг.

Воспитатели и ученики детского сада Нунг Нанг (Тан Фонг, Лай Чау)

Преодоление разрыва в образовании

Благодаря усилиям по преодолению трудностей сектор образования и профессиональной подготовки Лайчау извлек много уроков, постепенно сокращая образовательный разрыв по сравнению с более благоприятными регионами.

Г-н Мак Куанг Зунг сказал: «Тесное руководство и управление со стороны провинциального комитета партии, Народного совета и провинциального народного комитета является ключевым фактором. Правильная политика, решения и своевременное выделение инвестиционных ресурсов создали прочную основу для всей образовательной деятельности».

Преподавательский состав считается решающим фактором качества. Сектор постоянно стремится сформировать команду преподавателей и руководителей, обладающих достаточной численностью, соответствующими профессиональным стандартам, профессиональной этикой, чувством ответственности и преданностью профессии, особенно руководителей подразделений.

«Лидеры должны постоянно учиться совершенствовать свои управленческие навыки, внедрять инновации в свое мышление, работать научно и подавать пример, чтобы пробуждать коллективную силу и совместно выполнять задачи», — поделился г-н Дунг.

Сектор образования и обучения также содействует применению информационных технологий и цифровой трансформации, считая это ключевой задачей для повышения эффективности управления, внедрения инновационных методов обучения, а также оценки и контроля качества образования.

В предстоящем учебном году и в последующие годы сектор продолжит работу по повышению качества общего образования, развитию высококвалифицированных человеческих ресурсов и удовлетворению требований местного социально-экономического развития.

Для эффективной реализации поставленной цели областной сектор образования предложил 11 ключевых групп решений, сосредоточившись на совершенствовании институтов, повышении эффективности государственного управления и конкретизировав задачи в Заключении Политбюро по дальнейшей реализации Постановления № 29.

Сектор также фокусируется на внедрении инноваций в школьное управление с целью повышения автономии, усиления подотчетности, развития демократии в образовательных учреждениях, содействия децентрализации и делегирования полномочий, связанных с реализацией обязанностей, формирования команды квалифицированных преподавателей и менеджеров в достаточном количестве, отвечающем требованиям реализации Программы общего образования 2018 года.

Кроме того, отрасль продолжает внедрять образовательные программы с устойчивыми решениями, повышая качество массового образования, ключевого образования и эффективность экзаменов.

«Мы продолжим реализацию образовательной программы, чтобы обеспечить качество и глубину образования; укрепим гарантии наличия помещений, учебного оборудования и персонала к новому учебному году. Кроме того, мы будем продвигать административную реформу и цифровую трансформацию в сфере образования. Мы продолжим стабильно работать с базой данных сектора образования и профессиональной подготовки, обеспечивая её «точность, достаточность, достоверность и актуальность», эффективно связывая и обмениваясь данными с национальной базой данных о населении и другими системами», — сказал г-н Мак Куанг Зунг.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/lai-chau-bien-kho-khan-thanh-dong-luc-phat-trien-giao-duc-post740182.html