Утром 17 июля Министерство образования и профессиональной подготовки совместно с ЮНЕСКО организовало семинар для предоставления профессиональных консультаций по некоторым аспектам реализации Закона об учителях, а также по вопросам политики для учителей, руководителей образовательных учреждений и школьного персонала в новых условиях. В семинаре принял участие заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг.
5 основных моментов
В докладе г-н Ву Минь Дык, директор Департамента учителей и руководителей системы образования Министерства образования и профессиональной подготовки, сообщил, что 16 июня на 9-й сессии 15-го Национального собрания был принят Закон об учителях, состоящий из 9 глав и 42 статей. Это важная веха, имеющая огромное значение не только для всего педагогического коллектива, сектора образования, но и для всей вьетнамской нации.
Впервые в истории Национальная ассамблея приняла отдельный закон, полностью регулирующий положение, роль, права, обязанности, режимы и политику в отношении учителей; конкретизируя основную политику партии и государства по почитанию, заботе, защите и развитию учителей — ключевой силы в деле образования.
Г-н Ву Минь Дык выделил пять важных моментов в положениях Закона об учителях. В частности: во-первых, утверждение положения, защищающего честь и репутацию профессии учителя.
Во-вторых, зарплаты учителей занимают самые высокие позиции в шкале окладов административных работников. В-третьих, некоторые меры по улучшению отношения к учителям, их поддержке и привлечению их внимания к ним.
В-четвёртых, стандартизировать и развивать команду – повысить качество образования. В-пятых, повысить автономию образовательных учреждений и предоставить инициативу образовательному сектору.
Представит Правительству для принятия 3 Указа и издаст в рамках своих полномочий 12 Циркуляров.
Г-н Ву Минь Дык заявил, что для обеспечения эффективной реализации Закона об учителях с 1 января 2026 года Министерство образования и профессиональной подготовки должно разработать и представить правительству для обнародования 3 указа и издать 12 циркуляров в рамках своих полномочий.
Из них 3 указа включают: Указ, подробно описывающий ряд статей Закона об учителях; Указ, устанавливающий политику заработной платы, систему выплаты пособий, политику поддержки и привлечения учителей; Указ, устанавливающий льготный режим выплаты пособий в зависимости от профессии для государственных служащих в сфере образования.
12 циркуляров, регулирующих профессиональные стандарты, режимы работы, полномочия по найму, эквивалентные звания и кодексы поведения для учителей.
Кроме того, Министерство национальной обороны и Министерство общественной безопасности также должны исследовать и разрабатывать циркуляры, регулирующие режимы работы и профессиональные стандарты для учителей, находящихся под их управлением.
По словам директора Департамента учителей и руководителей образовательных учреждений, подготовка вышеуказанного количества документов в течение 6 месяцев в условиях ограниченных кадровых ресурсов является одной из основных трудностей и задач для Министерства образования и профессиональной подготовки.
В то же время реализация политики построения двухуровневой системы местного самоуправления, наряду с изменениями в действующей правовой системе, связанными с организацией местного самоуправления, управлением государственными служащими..., существенно влияет на правила набора, использования и управления учителями, требуя постоянного обновления процесса построения, обеспечения соответствия изменениям в соответствующей правовой системе.
«Столкнувшись с новыми требованиями к прорывной политике в области науки, развития технологий, инноваций и цифровой трансформации, ориентация на прорывы в образовании и обучении в грядущее время... требуют, чтобы содержание положений в документах, регулирующих реализацию Закона об учителях, было революционным, выдающимся и опережал тенденции развития времени в новую эпоху», — подчеркнул г-н Ву Минь Дык.
Наряду с этим в настоящее время Министерство образования и обучения одновременно вносит изменения и дополнения сразу в 3 закона: Закон об образовании, Закон о высшем образовании и Закон о профессиональном образовании.
В вышеуказанных трех законах рассматриваются вопросы, касающиеся всех работников сферы образования в школах, включая учителей, руководителей образовательных учреждений, руководящий состав органов управления образованием и служащих, в них вносятся изменения и дополнения для обеспечения соответствия и согласованности с Законом об учителях, а также для удовлетворения новых требований.
Для обеспечения прогресса и качества документов, регулирующих реализацию Закона об учителях, а также для дальнейшего совершенствования содержания положений об учителях и школьном персонале в изменяемых и дополняемых законах, г-н Ву Минь Дык отметил: в рамках мероприятий по подведению итогов процесса разработки Закона об учителях Министерство образования и профессиональной подготовки совместно с Бюро ЮНЕСКО во Вьетнаме организовало «Профессиональный консультационный семинар по некоторым положениям, регулирующим реализацию Закона об учителях, политики для учителей, руководителей образовательных учреждений и школьного персонала в новых условиях».
Помимо обмена мнениями и анализа мнений экспертов, на семинаре Министерство образования и профессиональной подготовки также представило некоторые основные ориентиры по содержанию политики в проектах документов, регулирующих реализацию Закона об учителях.
Таким образом, делегаты могут высказать свое мнение и предоставить информацию о местной практике и образовательных учреждениях, если таковые имеются, что является важными документами, помогающими Министерству дополнить практическое и надлежащее руководство.
Министерство образования и профессиональной подготовки хотело бы выслушать мнения и прямые обсуждения делегатов и экспертов по вопросам, касающимся политики в отношении учителей и завершения разработки документов, регулирующих реализацию Закона об учителях, как указано выше.
Источник: https://giaoducthoidai.vn/lan-dau-tien-trong-lich-su-co-dao-luat-rieng-danh-cho-nha-giao-post740158.html
Комментарий (0)