Откройте будущее с помощью правильного выбора

В условиях трансформации структуры труда и всё более глубокой интеграции выбор образовательной траектории, соответствующей способностям, интересам и социальным потребностям, становится всё более актуальным. В Куангчи за последние годы в сфере профориентации и ориентации студентов произошло немало позитивных изменений. Это поистине «ключ» к развитию качественных кадровых ресурсов, отвечающих текущим практическим потребностям.

Информирование о профориентации и консультировании по выбору профессии для учащихся средней школы-интерната Huc Ethnic, район Хыонгхоа. Фото: TL

По состоянию на май 2025 года в провинции насчитывается 156 школ среднего образования; 47 081 учащийся младших классов средней школы, из которых 9 241 – ученик 9 класса; 27 717 учащихся старших классов, из которых 8 810 – ученики 12 класса. Для повышения осведомленности о профессиональном образовании и профориентации учащихся средних школ департаменты, филиалы, профсоюзы и общественно- политические организации провинции сосредоточили свою пропагандистскую работу о роли, месте и значении профессионального образования и профориентации учащихся в системе общего образования.

Пропагандистская работа организована гибко и разнообразно как по форме, так и по содержанию. Кроме того, Министерство образования и профессиональной подготовки (DoET) оперативно выпустило документы, регулирующие работу системы профессионального образования и ориентацию потоков учащихся в системе общего образования.

В рамках программы GDHN (официальной) для учащихся 9–12 классов и углубленных консультаций, направленных на обучение и ориентацию учащихся в отношении их будущей карьеры, пропагандистская работа также направлена ​​на большое количество родителей, включая мероприятия, работу и контакты между школой и родителями, чтобы сориентировать их мышление и помочь родителям лучше понять работу по профориентации и ориентации в соответствии с современными социальными тенденциями.

Наряду с этим, содержание, методы и формы профессионального образования в общеобразовательных школах также ориентированы на инновации. Министерство образования и профессиональной подготовки поручило Департаментам образования и профессиональной подготовки и связанным с ними общеобразовательным школам внедрять инновации в содержание профессионального образования посредством учебных предметов и учебной деятельности в школах.

Средние учебные заведения активно интегрировали темы профессионального образования в общеобразовательные программы, организуя консультации по вопросам поступления; активно и творчески реализовывали программы профессионального образования, направленные на расширение практического опыта учащихся. В некоторых регионах были расширены новые общеобразовательные специальности в соответствии с потребностями учащихся.

В рамках подготовки к выпускному классу средние школы активно сотрудничают с центрами профессионального образования и учреждениями профессионального обучения в регионе, организуя консультации, помогая учащимся определиться с выбором профессии и будущего пути, что вносит позитивный вклад в работу по организации онлайн-обучения, особенно для учащихся, окончивших младшие классы средней школы. Активное внедрение STEM-образования в систему среднего образования с 2020-2021 учебного года также способствует профессиональной ориентации учащихся старших классов.

Наряду с этим, сектор образования мобилизовал внутренние и зарубежные социальные ресурсы для участия в профессиональном образовании, направляя учащихся старших классов на учебу. В частности, Департамент образования и профессиональной подготовки координировал работу с департаментами, филиалами, секторами и организациями провинции, а также университетами и колледжами по всей стране для организации многочисленных семинаров по профориентации и организации профессиональной подготовки; приглашал экспертов для чтения лекций по вопросам организации работы на начальном этапе для учащихся старших классов провинции; координировал работу с учреждениями профессионального образования в провинции и за ее пределами для организации ежегодных консультаций по вопросам поступления в средние, профессиональные колледжи и университеты для учащихся старших классов провинции...

Наряду с этим департамент поручил центрам дополнительного образования организовать профессиональное обучение в сочетании с непрерывным образованием в старших классах. Некоторые центры профессионального образования и дополнительного образования тесно сотрудничают со школами, консультируя по вопросам поступления, организуя ярмарки вакансий, уделяя особое внимание студентам выпускных классов; диверсифицируют формы консультирования, всесторонне решают вопросы, предоставляют студентам полную и своевременную информацию о поступлении; взаимодействуют с производственными предприятиями, фабриками, предприятиями, технопарками для обучения по необходимым профессиям, обеспечения выпуска продукции, необходимой для стабильной работы и заработка студентов...

Профессиональное образование и распределение студентов по учебным заведениям больше не являются единственными проблемами сектора образования и профессиональной подготовки, а представляют собой «ключ» к решению проблемы спроса и предложения рабочей силы, минимизации потерь социальных ресурсов и созданию импульса для местного социально-экономического развития. Положительные изменения в сфере профессионального образования и распределения студентов в Куангчи открывают новые возможности для студентов – будущих работников – учиться, работать по специальности и жить в соответствии со своими способностями и стремлениями.

Основываясь на достигнутых результатах, в дальнейшем Департамент образования и профессиональной подготовки продолжит работу по повышению осведомленности о профессиональном образовании и ориентации учащихся старших классов. Одновременно с этим будут разрабатываться и актуализироваться содержание и программы профессионального образования, связанные с местным производством и предпринимательской деятельностью.

Внедрять инновации в методы преподавания профессионального образования в общеобразовательных школах в направлении расширения опыта, совершенствования преподавания через практику, применения знаний на практике, через опыт формировать будущие карьерные направления на основе собственных сильных сторон.

В то же время сектор также укрепляет и совершенствует материально-техническую базу и учебное оборудование, связанные с профессиональным образованием в системе общего образования. Продолжается реализация политики в отношении учащихся, получающих профессиональное образование, включая финансовую поддержку учащихся из числа этнических меньшинств, малообеспеченных учащихся, учащихся, обучающихся по программе повышения квалификации, и учащихся, продолжающих обучение в учреждениях профессионального образования после окончания средней школы.

Мобилизовать внутренние и зарубежные социальные ресурсы для участия в профессиональном образовании, направляя учащихся старших классов на поступление. Содействовать консультированию по вопросам поступления в профессиональное образование, ориентируя выпускников средних и старших классов школ на обучение в профессионально-технических учебных заведениях. Тесно координировать деятельность профессионально-технических учебных заведений и средних школ в вопросах консультирования по вопросам поступления, организации ярмарок вакансий и т. д.

Тхань Ле

Источник: https://baoquangtri.vn/mo-loi-tuong-lai-tu-nhung-lua-chon-dung-dan-194312.htm