День Победы 30 апреля – это не просто воспоминание.

В этом году празднование Дня освобождения Южного Вьетнама и Дня национального воссоединения (30 апреля) выходит за рамки простого возвращения к воспоминаниям, становясь проверкой для воспитания: как обеспечить, чтобы ценности прошлого не оставались лишь эмоциями.

В Хошимине многие мероприятия, организованные студентами, выражают благодарность тем, кто внес свой вклад в развитие страны во время праздников 30 апреля и 1 мая.

В школах история «пробуждается» по-новому, чтобы молодые люди могли помнить, понимать и воплощать её в жизнь сегодня.

Студенты Университета Биньзыонг посетили город Тайнинь 30 апреля, чтобы почтить память героических матерей Вьетнама и отдать дань уважения их памяти.

От памяти к образовательному пространству

Однажды утром в конце апреля актовый зал филиала Университета водных ресурсов в Хошимине был переполнен. Примечательно было не количество присутствующих студентов, а то, как они слушали, участвовали в диалоге и задавали вопросы. Развлекательная программа «Дух 30 апреля в новую эпоху: ответственность и действия студентов» отошла от традиционного формата студенческих мероприятий. Вместо того чтобы пересказывать историю в привычной последовательности, она задала прямой вопрос: что должны делать современные студенты, руководствуясь духом 30 апреля?

Нгуен Ван Фонг, студент факультета информационных технологий, сказал, что раньше он считал 30 апреля важной вехой. Но после мероприятия его вопрос изменился: «Если предыдущее поколение пожертвовало многим ради независимости, что должно сделать наше поколение, чтобы не растратить это впустую?»

С другой стороны, Дау Тхи Дьем Куинь, студентка факультета делового администрирования, подходит к духу 30 апреля через очень конкретные жизненные решения: «Патриотизм в мирное время не обязательно должен быть чем-то грандиозным; он начинается с серьезной учебы, ответственной работы и того, чтобы не отставать от программы».

Выступление в формате ток-шоу «Дух 30 апреля в новую эпоху», проходившее в филиале Университета водных ресурсов, привлекло большое количество студентов.

Эти размышления свидетельствуют о явном сдвиге в системе образования: от передачи исторических знаний к развитию самосознания. «Дух 30 апреля символизирует стремление к независимости, желание единства и силу национальной солидарности. В сегодняшних условиях этот дух необходимо поддерживать посредством ответственности за обучение, подготовку кадров и новаторское творчество молодого поколения», — подчеркнула г-жа Фан Тхи Хонг Фу, руководитель отдела коммуникаций и по делам студентов филиала Университета водных ресурсов.

С этой точки зрения вырисовывается одна истина: «Ценность истории по-настоящему раскрывается только тогда, когда она становится движущей силой настоящего». Когда история находится в прямой связи с выбором и действиями каждого отдельного человека, памятные события, такие как 30 апреля, превращаются в живое образовательное пространство, где прошлое задает вопросы, а настоящее должно давать на них ответы.

В то время как ток-шоу открывают диалог, практические занятия создают глубину, которую трудно передать словами. Во время поездки студентов из Университета Биньзыонг в Тайнинь, посвященной истории, история была представлена ​​не через концепции, а через конкретных людей и живые воспоминания.

Мать молча вытирает слезы, говоря о муже и сыновьях, которые так и не вернулись. Тонкая рука матери и рука ветерана Освободительной армии сжимают руку студента, словно передавая воспоминания без слов. Без объяснений и комментариев этих моментов достаточно, чтобы изменить восприятие молодыми людьми войны, жертвенности и ценности мира.

Студент Тран Тан Пхат, заместитель председателя Клуба медицины и здоровья, непосредственно участвовавший в поездке, поделился: «Есть вещи, которые мы никогда бы до конца не поняли, если бы узнали о них только из книг. Когда мы встретились с матерями и услышали их реальные истории, я понял, что моя ответственность заключается не только в том, чтобы помнить, но и в том, чтобы жить достойно».

Мероприятия по выражению благодарности, проводимые студентами Университета Биньзыонг, — это способ продолжить историю посредством действий сегодня.

Именно на основе такого опыта постепенно формируется более самобытный метод обучения: это уже не односторонняя передача информации, а создание прямого контакта между учащимися и историей.

«Идеальное образование не должно ограничиваться пересказом прошлого, а должно помогать учащимся находить способы жить в настоящем», — заявила г-жа Нгуен Тхи Минь Нган, заместитель директора Центра профессиональной подготовки и иностранных языков Академии кадров города Хошимин.

Здесь происходит очень четкий сдвиг: от «знания» к «чувству», и от «чувства» к «действию». Когда история пронизана подлинными эмоциями, патриотизм перестает быть абстрактным понятием и становится жизненно важной способностью, проявляющейся в том, как каждый человек учится, работает и выбирает свой собственный путь.

Воспитание патриотизма в новой форме.

Вопросы, поднятые на студенческих форумах в этот раз, ясно показывают реальность: сегодняшняя молодежь не испытывает недостатка в информации, но ей не хватает основы для самостоятельного самоопределения. Их беспокоят мотивация к обучению, способы преодоления застоя, баланс между учебой и общественной жизнью, чувство одиночества в новой среде и давление, связанное с необходимостью адаптации к миру, быстро меняющемуся благодаря технологиям.

В филиале Университета водных ресурсов к празднованию 30 апреля проявляется дух студенческой ответственности.

«Сегодняшние студенты вступают в период колоссального национального развития. Если вы не подготовитесь должным образом и не инвестируете в свои навыки, вы отстанете», — подчеркнул доктор Ле Сюань Бао, заместитель директора филиала Университета водных ресурсов.

В этом контексте дух 30 апреля нельзя понимать лишь в историческом смысле. Его необходимо трансформировать в новый стандарт действий. Сегодняшнее поколение не носит оружия. Но оно сталкивается с другим «фронтом», где знания, технологии и глобальная конкуренция становятся решающими вызовами.

В этом «направлении» патриотизм измеряется компетентностью: ключевыми факторами становятся способность учиться, адаптироваться, внедрять инновации и руководить собой.

Это предъявляет новые требования к школам. Школы должны быть не только местами для передачи знаний, но и местами для развития гражданской компетентности, где учащиеся учатся самоорганизации, постановке целей и ответственности за свой выбор.

«Дух 30 апреля — это не просто воспоминание, а мотивация для каждого молодого человека к самосовершенствованию, чтобы не отстать в меняющемся мире», — поделилась г-жа Фан Тхи Хонг Фу, магистр искусств.

В этом контексте развития образование не только помогает молодым людям понять прошлое, но и готовит их к будущему. Мероприятия, посвященные 30 апреля в школах, наглядно демонстрируют сдвиг в современном образовании. История больше не ограничивается памятью, а оживает, «пронизывается» опытом и превращается в способность к действию у молодого поколения.

Когда воспоминания не только запоминаются, но и проживаются, гражданская ответственность перестает быть чем-то, о чем нужно напоминать, и становится естественным выбором. И именно благодаря этим выборам дух 30 апреля продолжает распространяться, не через истории, а через конкретные действия в жизни сегодня.

До Тху Транг

Источник: https://nhandan.vn/ngay-chien-thang-304-khong-chi-la-ky-uc-post959382.html