Резолюция 71 дает импульс инновациям в сфере образования и профессиональной подготовки.

2026 год – ключевой в процессе фундаментальной и всеобъемлющей реформы образования и профессиональной подготовки. Принятие Постановления № 71 имеет не только стратегическое значение, но и создает мощный импульс для содействия трансформации сектора образования, отвечающей требованиям национального развития в новый период.

Учительница Чыонг Тхи Фуонг применяет STEM-технологии на своих уроках химии.

Применение STEM-подходов на уроках химии позволяет учащимся участвовать в экспериментах, моделировать химические реакции и решать реальные задачи. Урок перестает быть сухим и скучным, он становится живым, увлекательным и стимулирует творческое мышление. Учительница Чыонг Тхи Фуонг из специализированной средней школы Ле Кхиет рассказала, что сочетание технологий, практики и теории помогает учащимся активно и с энтузиазмом изучать знания. « Во время практики мы лучше усваиваем теорию, глубже понимаем проблемы и открываем для себя больше нового. Потому что, когда мы практикуемся, мы видим разные вещи. Благодаря этому у учащихся открываются новые возможности » .

Качество преподавания и обучения всегда является первостепенной задачей для достижения прорывов в образовании .

Качество преподавания и обучения всегда было первостепенной задачей для достижения прорывов в образовании. Резолюция 71 Политбюро устанавливает основной принцип всеобъемлющей и энергичной реформы, направленной на устойчивое развитие образования. Это открывает как возможности, так и значительные вызовы, требуя от сектора образования и каждой школы творческого подхода, целеустремленности и готовности к инновациям для удовлетворения этих требований.

Г-н Ле Ван Трунг, заместитель директора специализированной средней школы Ле Кхиет.

Г-н Ле Ван Трунг, заместитель директора специализированной средней школы Ле Кхиет в провинции Куанг Нгай, заявил, что школа уделяет особое внимание развитию способностей учащихся посредством цифровых навыков. « Школа направляет учащихся к освоению практических навыков, особенно в области STEM-образования, интегрируя цифровые навыки в учебную программу для повышения их способности к самообучению и развития академических способностей » .

Д-р Нгуен Дык Хоанг, проректор университета Фам Ван Донг.

Резолюция 71 также знаменует собой важный поворотный момент для высшего образования, создавая правовую основу для смелых инноваций в университетах. По словам доктора Нгуен Дык Хоанга, проректора Университета Фам Ван Донг провинции Куанг Нгай, резолюция открывает возможности для привлечения студентов, научных исследований и инноваций, постепенно укрепляя позиции университета и углубляя его интеграцию с международным образованием. « Университет сделал первые шаги в привлечении студентов, внедряя инновации в свою деятельность, а во-вторых, в сфере образования и обучения университет пересмотрел и скорректировал свою работу в соответствии с новыми правилами Министерства по научным исследованиям. В 2026 году преподаватели зарегистрировали 2 исследовательских проекта провинциального уровня, 3 проекта институционального уровня и множество проектов университетского уровня. Что касается опубликованных проектов, то их число превысило план » .

Практическое занятие для студентов Университета Фам Ван Донг.

Резолюция 71 совершила мощный прорыв в области образования и обучения. В этой резолюции учащиеся находятся в центре внимания, а учителя должны направлять, руководить и поддерживать их. Учителя должны не только передавать знания, но и владеть технологиями, от использования цифровых ресурсов и разработки визуально привлекательных уроков до применения интерактивных платформ и искусственного интеллекта (ИИ). Это включает в себя инновационные методы обучения, повышение обучаемости, пробуждение интереса и создание современной учебной среды для учащихся.

На 2025-2026 учебный год Департамент образования провинции Куангнгай определил 10 ключевых задач, сосредоточив внимание на тщательном понимании и эффективном выполнении Постановления 71 Политбюро. Одновременно будет разработан план действий, адаптированный к местным условиям, для содействия прорывам в развитии образования.

Г-н Нгуен Нгок Тай, директор Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Куангнгай.

По словам Нгуен Нгок Тхай, директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Куангнгай, сектор образования стремится реализовать основные положения в соответствии с духом резолюции. « Департамент образования и профессиональной подготовки распространяет информацию по всему сектору относительно цели, значимости, плана действий и реализации резолюции. Хотя резолюция охватывает множество аспектов, мы можем сосредоточиться на основных моментах и ​​в ближайшем будущем обеспечим ее реализацию во всем секторе, в том числе среди учащихся, чтобы они понимали ее дух. Во-вторых, Департамент рекомендует провинциальному комитету партии разработать программу действий и план реализации резолюции. В-третьих, мы сосредоточены на повышении качества преподавания и обучения».

Резолюция 71 закладывает прочную основу для инноваций и повышения качества образования и профессиональной подготовки. Она является важной движущей силой для сектора образования в провинции Куангнгай, позволяющей ему совершать прорывы и соответствовать требованиям развития в новый период.

Источник: https://quangngaitv.vn/nghi-quyet-71-tao-dong-luc-doi-moi-giao-duc-va-dao-tao-6515278.html