Япония проводит реструктуризацию частных университетов.

В этом контексте правительство и школы должны провести реструктуризацию, чтобы сохранить свою социальную роль и повысить качество образования.

Японская система высшего образования переживает масштабную трансформацию, поскольку старение населения и низкая рождаемость приводят к быстрому сокращению числа студентов. В частности, частные университеты, на долю которых приходится до 80% всего студенческого населения страны, испытывают огромное давление, стремясь сохранить свою работоспособность и финансовую устойчивость. Они готовятся к выживанию в течение следующего десятилетия.

По оценкам Министерства образования, культуры, спорта, науки и технологий Японии, в настоящее время 22 частные школы находятся в «исключительно высоком финансовом риске», и существует вероятность того, что они смогут продолжать работу менее четырех лет. Прогнозируется, что к 2036 году это число увеличится до 85, а к 2040 году может достигнуть 170 учебных заведений.

Между тем, прогнозируется, что число студентов университетов сократится с 630 000 в 2024 году до примерно 460 000. Примечательно, что наиболее резкое сокращение наблюдается в пригородных районах, поскольку молодые люди все чаще ищут возможности в крупных городах, таких как Токио и Осака.

Даже престижные национальные университеты не застрахованы от кризиса. Усиление финансового давления вынудило некоторые из них продавать активы или сокращать деятельность для экономии средств. Это показывает, что кризис затрагивает не только небольшие университеты, но и носит системный характер во всей японской системе высшего образования.

Однако массовое закрытие частных школ не считается оптимальным решением. В преддверии масштабных закрытий после 2035 года правительство Японии разработало руководящие принципы по корректировке системы.

Начиная с апреля 2026 года, университеты будут оптимизировать свою системную структуру в соответствии с «оптимальным масштабом». В частности, университеты расширят свои программы в области науки, техники и цифровых технологий, поскольку эти области тесно связаны с потребностями рынка труда. Однако они сократят количество факультетов гуманитарных и социальных наук. Кроме того, университеты могут объединяться или реструктурироваться.

Доцент Юши Инаба, работающая в Международном христианском университете, отметила, что демографическое давление подталкивает университеты к инновациям в управлении, совершенствованию программ и расширению набора студентов, в том числе иностранных. Среди заметных тенденций можно отметить преобразование школ для девочек в модели совместного обучения, слияние двухгодичных колледжей в четырехгодичные университеты и открытие новых факультетов, соответствующих контексту глобализации.

Появляются и новые инициативы, направленные на адаптацию к этому контексту. Один из примеров — Азиатский университет Такео в префектуре Сага, открытие которого запланировано на 2027 год. Программа университета будет ориентирована на изучение азиатских языков и культур. Эта модель направлена на обеспечение региональными потребностями квалифицированными кадрами, а также на укрепление международного взаимопонимания и сотрудничества в Азии.

Министр образования Йохеи Мацумото подчеркнул: «Несмотря на сокращение числа учащихся, школы по-прежнему играют решающую роль в поддержании социальных функций, особенно в подготовке кадров. Поэтому задача состоит не только в сокращении числа учащихся, но и в перестройке системы в соответствии с потребностями каждого региона».

Согласно UWN

Источник: https://giaoducthoidai.vn/nhat-ban-tai-cau-truc-dai-hoc-tu-thuc-post770714.html