Учительница сказала трогательные слова: «Если бы мне пришлось выбирать снова, я бы все равно преподавала и осталась в приграничной зоне».

Учительница Нгуен Тхи Мен поделилась: «Если бы я могла выбирать снова, я бы снова выбрала преподавание, а если бы я могла выбирать место работы, я бы снова выбрала приграничный регион Отечества».

Днем 13 ноября Министерство образования и профессиональной подготовки совместно с Союзом молодежи Вьетнама организовало встречу с выдающимися учителями, участвующими в программе «Взаимопомощь с учителями 2025».

Г-жа Нгуен Тхи Мен (воспитательница детского сада Бат Дай Сон, коммуна Кантё, провинция Туенкуанг ) рассказала, что школа, в которой она преподаёт, расположена в особенно неблагополучной приграничной коммуне. Здесь 100% учеников – представители этнических меньшинств, чья жизнь по-прежнему полна трудностей. Но именно среди гор и лесов, в пронизывающий холод зимы, она нашла истинный смысл профессии учителя и ещё больше полюбила невинные, наивные лица.

Г-жа Нгуен Тхи Мен (воспитательница детского сада Бат Дай Сон, коммуна Кан Тай, провинция Туен Куанг).

Несмотря на нехватку помещений, примитивные школьные принадлежности и языковой барьер (многие дети еще не говорят по-вьетнамски), она никогда не позволяла себе колебаться.

«Невинность, наивные глаза и ласковые обращения «учитель» от моих учеников — отличный источник вдохновения, дающий мне мотивацию постоянно стараться, проявлять творческие способности и вносить свой вклад», — говорит г-жа Мэн. Не имея современного оборудования, она использует все доступные материалы — от кукурузных шелухи до гальки… — чтобы делать игрушки и учебные пособия.

«Если бы я могла выбирать снова, я бы всё равно выбрала профессию учителя, а если бы я могла выбрать место работы, я бы всё равно выбрала приграничный регион Отечества. Хотя путь труден, глаза и улыбки учеников станут бесценной наградой для сердца учителя», — поделилась г-жа Мэн.

На встрече с руководителями Министерства образования и профессиональной подготовки многие учителя также говорили о нехватке условий обучения, материальной базы и условий жизни.

Г-жа Джанг Тхи Туен, учительница начальной школы Фу Лунг (коммуна Бах Дич, провинция Туен Куанг), рассказала, что все её ученики – представители этнических меньшинств и дети из бедных семей. «С 2020 года в моей школе больше нет системы интернатов. После уроков, глядя на миски риса, которые ученики приносят в школу, потому что живут далеко и не могут вернуться домой, я искренне тронута. Некоторые ученики едят только немного белого риса. У некоторых учеников его вообще нет, они приносят с собой только омлет и овощной суп, никакой другой свежей еды», – сказала учительница, с трудом сдерживая эмоции. Она надеется, что власти будут уделять больше внимания ученикам в горных районах.

Г-жа Джианг Тхи Туен, учительница начальной школы Фу Лунг (коммуна Бах Дич, провинция Туен Куанг).

Г-жа Тран Тхи Тао, учительница начальной школы-интерната для этнических меньшинств Даосан (провинция Лайчау ), также обеспокоена «скромным» питанием детей. «Такие учителя, как мы, могут только подтолкнуть жителей деревни приносить больше овощей и продуктов собственного выращивания, чтобы они могли внести свой вклад в питание детей», — сказала г-жа Тао.

Г-жа Ванг Тхи Динь, преподавательница средней и высшей школы-интерната для этнических меньшинств Донг Ван (коммуна Донг Ван, провинция Туенкуанг), выразила надежду, что Министерство образования и профессиональной подготовки будет уделять больше внимания STEM- образованию для учащихся из горных районов. «На самом деле, ученики очень креативны, просто мы не создали им возможности проявить свои способности», — сказала учительница. Она надеется, что Министерство образования и профессиональной подготовки сможет оказать поддержку некоторым школам-интернатам для этнических меньшинств, предоставив экспериментальное оборудование и STEM-обучение.

Профессор Ле Куан, заместитель министра образования и профессиональной подготовки, подчеркнул, что роль учителей чрезвычайно важна прежде всего. Они очень заботятся о своих учениках и стремятся к лучшему обучению. Министерство учитывает мнения и просчитывает каждый шаг, конкретизируя их в рамках синхронизированной политики поддержки.

На церемонии руководители Министерства образования и профессиональной подготовки также вручили Почетные грамоты 80 выдающимся учителям страны, отмеченным в рамках программы «Совместная работа с учителями 2025».

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Ле Куан и секретарь Центрального союза молодежи, президент Союза молодежи Вьетнама г-н Нгуен Тыонг Лам вручили почетные грамоты выдающимся учителям.

Учителя работают в 248 коммунах, округах, особых приграничных зонах или в отдалённых школах, школах в отдалённых районах, приграничных зонах, зонах со сложными социально-экономическими условиями; офицеры и солдаты Пограничной службы (учителя в зелёной форме) участвуют в работе по ликвидации неграмотности, обучая детей и жителей приграничных зон и военных зон. Выбранные специалисты внесли большой вклад в образование местных учащихся; добились выдающихся изменений в качестве и эффективности образования; обладают духом упорства, преодолевают трудности и преданы делу образования, любимы учащимися, родителями и обществом.

«Делимся с учителями» — это ежегодная программа, направленная на распространение и распространение среди всего общества прекрасных историй о пути распространения знаний и почитания ценности учителей.

Источник: https://vietnamnet.vn/nu-giao-vien-noi-loi-lay-dong-toi-van-chon-day-hoc-van-gan-bo-vung-bien-2462576.html