Ужесточить квоты раннего приема в университеты

TPO - Министерство образования и профессиональной подготовки планирует ужесточить некоторые правила приема в университеты в 2025 году.

TPO - Министерство образования и профессиональной подготовки планирует ужесточить некоторые правила приема в университеты в 2025 году.

Министерство образования и профессиональной подготовки только что опубликовало проект циркуляра о внесении изменений и дополнений в ряд статей Положения о приеме в университеты и колледжи для получения дошкольного образования с целью получения мнений.

Кандидаты узнают об информации о приеме в 2024 году.

В проекте циркуляра изложен ряд новых правил, касающихся приема в университеты, которые вступят в силу с 2025 года.

В частности, Министерство образования и профессиональной подготовки планирует, что учебные заведения смогут организовать досрочный приём (методами, не использующими результаты выпускных экзаменов средней школы, такими как рассмотрение академических справок, сертификатов об оценке компетенций, сертификатов по иностранным языкам, отдельных экзаменов и т. д.) надлежащим образом для отбора кандидатов с выдающимися способностями и академическими достижениями. Квота досрочного приёма определяется учебным заведением, но не превышает 20% от квоты по каждой специальности или группе специальностей; при этом проходной балл досрочного приёма (после эквивалентного перевода) должен быть не ниже проходного балла общего планового набора.

Согласно действующим правилам, квота для каждого метода приёма определяется университетами и обязана её обосновать. Однако, согласно новому проекту, Министерство образования и профессиональной подготовки планирует разрешить досрочный приём только тем вузам, которые не превышают 20% от своей квоты. Это серьёзно повлияет на крупные университеты, поскольку в настоящее время эти вузы резервируют лишь небольшую часть своей квоты для учёта результатов выпускных экзаменов в старших классах.

Проект также вносит изменения и дополнения в правила для кандидатов, окончивших среднюю школу или выше по той же основной группе, подающих заявление на поступление в университет на специальности подготовки учителей и специальности в сфере здравоохранения с сертификатом о практике, порог входа применяется к одному из следующих критериев: 3 года среднего образования с оценками «отлично» или выше или средний балл по предметам культуры средней школы 8,0 или выше; окончание средней школы с оценками «отлично» или выше или среднее образование с оценками «хорошо» и 3 года опыта работы по соответствующей специальности; окончание средней школы, колледжа или университета с оценками «отлично» или выше; окончание средней школы, колледжа или университета с оценками «хорошо» и 3 года опыта работы по соответствующей специальности.

Для кандидатов, подающих документы в университеты по специальностям «Сестринское дело», «Профилактическая медицина», «Акушерство», «Протезирование зубов», «Медицинские лабораторные технологии», «Технологии медицинской визуализации», «Реабилитационные технологии», «Музыкальная педагогика», «Педагогика изобразительного искусства», «Физическое воспитание», порогом поступления является один из следующих критериев: хорошая успеваемость в средней школе или средний балл по предметам по культуре в средней школе 6,5 или выше; окончание средней школы с хорошими оценками или средняя успеваемость в средней школе и 5 лет опыта работы в сфере обучения; окончание среднего, колледжа или университета с хорошими оценками или выше.

Для метода приема на основе академических результатов и результатов экзаменов по каждому предмету (включая общий балл по предметам средней школы, баллы выпускных экзаменов средней школы, сертификаты по иностранному языку и другие результаты оценки) проект требует: группа предметов, по которым производится прием, должна включать не менее 3 предметов, соответствующих особенностям и требованиям программы обучения, включая математику или литературу, с весом оценки не менее 1/3 от общего балла;

Учебная программа, специальность или группа специальностей могут одновременно использовать несколько комбинаций предметов для поступления, при этом общее количество предметов в комбинациях должно иметь оценочный вес не менее 50% от общего балла;

В случае использования результатов обучения в средней школе для поступления необходимо учитывать все результаты обучения кандидата за 12 класс.

Метод конвертации баллов для каждой программы, специальности и учебной группы должен гарантировать, что ни один кандидат не наберёт балл, превышающий максимально допустимый (включая приоритетные баллы, бонусные баллы и баллы поощрения). Например, если стандартный балл университета составляет 30, то ситуация, когда после конвертации баллы кандидата превысят 30, не должна повториться, как это произошло недавно.

Учебные заведения несут ответственность за разъяснение научных и практических основ определения методов приема, комбинаций приема и эквивалентного перевода баллов приема и баллов за прием; которые должны основываться на анализе, оценке и сравнении результатов обучения принятых студентов каждый год.

Нгием Хюэ

Источник: https://tienphong.vn/siet-chi-tieu-tuyen-sinh-som-dai-hoc-post1693973.tpo