Утром 25 ноября на заседании Национальной ассамблеи, посвященном инвестиционной политике Национальной целевой программы модернизации и повышения качества образования и подготовки кадров на 2026–2035 годы, постоянный вице-премьер Нгуен Хоа Бинь заявил, что новое постановление не позволяет неспециализированным университетам готовить специалистов по определенным направлениям. Например, только медицинским вузам разрешено готовить врачей, а юридическим вузам — выпускников юридических специальностей.
Обеспокоенность по поводу большого количества медицинских дипломов и недостатка хороших врачей
Только в сфере медицинского образования в настоящее время в стране более 30 университетов участвуют в подготовке врачей. В последнее время, помимо давно существующих государственных университетов с богатой традицией медицинского образования, к гонке за подготовку врачей присоединились многие многопрофильные и частные университеты.
По словам доктора Зыонг Минь Туана (больница Батьмай), во Вьетнаме за последние несколько лет многие учебные заведения очень быстро открыли специальности «Медицина», «Стоматология», «Сестринское дело» и т. д. Тем временем, материально-техническая база и практические больницы по-прежнему недостаточны; штат преподавателей и врачей недостаточен и некомпетентен; система контроля качества и мониторинга по-прежнему слаба.
Это может привести к тому, что преподавание будет слишком теоретическим и не будет включать клинические навыки; студенты заканчивают обучение, но не имеют практического опыта и навыков решения ситуаций. Такая ситуация может привести к тому, что у многих медицинских дипломов будет недостаточно хороших врачей.
Доктор Дуонг Минь Туан рассказал, что в странах, считающихся «ведущими» в области медицинского образования, таких как США и Канада, большинство медицинских школ расположены в многопрофильных университетах, таких как Гарвардская медицинская школа Гарвардского университета или Медицинская школа Университета Джонса Хопкинса.
Студенты-медики Университета Ван Ланга на занятиях (Фото: веб-сайт школы).
В Англии, Германии, Франции, Нидерландах… ситуация аналогичная. Большая часть медицинской подготовки осуществляется на университетских медицинских факультетах или отделениях, либо в рамках модели университетского медицинского центра (медицинского центра, связанного с университетом), при университетской больнице.
Общим для вышеперечисленных стран является то, что в них действуют чрезвычайно жесткие системы контроля, стандарты выпуска продукции и экзамены по профессиональной сертификации; связь между школами, больницами и системами здравоохранения , а также количество зачисленных студентов тесно связаны с планированием кадровых ресурсов здравоохранения.
Доктор Дуонг Минь Туан поднял вопрос о том, что современная медицина тесно связана с молекулярной биологией, технологиями, ИИ (искусственным интеллектом), большими данными, экономикой , медициной и т. д. В области медицинского образования учебные заведения должны быть связаны с технологиями, фундаментальной наукой и социологией.
По словам доктора Туана, управление качеством в медицинской отрасли должно в первую очередь обеспечить детальность и строгость условий открытия специальности; должен быть предусмотрен механизм закрытия/приостановки набора на места, не соответствующие стандартам. Кроме того, необходимо сдать экзамен на получение сертификата независимой практики. Те, кто сдал экзамен, могут заниматься практикой, а те, кто не сдал, должны продолжить обучение/пересдать экзамен...
Пациентам необходимо узнать место учебы и опыт врача.
Для обеспечения качества медицинской подготовки доктор Дуонг Минь Туан предлагает 4 группы решений.
Во-первых, условия медицинского обучения должны предусматривать ограничения по практикующим больницам (размер койки, количество и сложность случаев), подробные правила по соотношению преподаватель/студент и минимальное количество клинических часов по каждой специальности.
Во-вторых, провести независимый и по-настоящему сложный общенациональный экзамен на профессиональную сертификацию.
В-третьих, оценка на протяжении всей практики. Продление сертификации должно основываться на часах непрерывного медицинского образования, опыте практики и результатах оценки, проводимой профессиональной системой.
Студент-медик Медицинского университета Фам Нгок Тхак (Фото: Хоай Нам).
В-четвёртых, информационная прозрачность для населения. Пациентам необходимо иметь доступ к единому порталу для поиска информации, например, где учился врач, какие у него сертификаты, какой у него профессиональный опыт и т. д.
С точки зрения обучения г-н Фам Тхай Сон, директор Центра приема и коммуникаций Университета промышленности и торговли города Хошимин, отметил, что «ужесточение» обучения в таких конкретных областях, как медицина и юриспруденция, требует четкой дорожной карты реализации.
Он предложил два возможных пути «ужесточения отдельных отраслевых стандартов».
Во-первых, не разрешается открывать новые специальности, однако существующим специальностям разрешено продолжать обучение в рамках новой структуры.
Во-вторых, стандартизировать требования к обучению. Те, кто не соответствует стандартам, должны быть улучшены или отстранены от работы по результатам проверки. Например, требования к практическим больницам, требования к штатным преподавателям, стандарты качества продукции в соответствии с постановлениями Министерства и т. д.
На совещании в августе прошлого года, посвященном проекту Закона о высшем образовании (с поправками), министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон подчеркнул важность обучения в трех областях: здравоохранение, образование и юриспруденция, и заявил, что министерство будет контролировать весь процесс обучения в этих областях.
По словам министра, в проекте пересмотренного закона четко прописана предварительная проверка программ докторантуры, подготовки учителей, здравоохранения и права.
Министр образования и профессиональной подготовки утвердит реализацию программы и определит количество зачисленных студентов и пороговые значения для обеспечения качества вклада в подготовку учителей, а также в области здравоохранения и права.
Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/siet-dao-tao-nganh-y-benh-nhan-can-biet-bac-si-hoc-o-dau-chuyen-mon-gi-20251127100724811.htm
Комментарий (0)