«Поколение без гроша в кармане»

Многие старшеклассники в крупных городах, таких как Хошимин, больше не имеют привычки хранить и тратить наличные деньги, а вместо этого используют свои телефоны для сканирования QR-кодов, чтобы оплачивать «все».

Эпоха сканирования QR-кодов

В круглосуточном магазине на улице Нгуен Динь Чиеу, район Бан Ко, Хошимин, во время окончания занятий в школе, мы наблюдали, как многие ученики в школьной форме выбирали себе полдник, а затем открывали телефоны и сканировали QR-коды для оплаты через приложения. Лишь изредка несколько учеников расплачивались наличными. В течение дня в различных кафе, магазинах чая с шариками, киосках с жареной курицей и даже у уличных торговцев рисовыми закусками возле школьных ворот ученики также использовали QR-коды для оплаты.

Г-жа Тай Транг, мать 12-го класса средней школы Гиа Динь (Хошимин), рассказала, что в наши дни, когда она и ее муж дают ребенку карманные деньги, ребенок всегда просит перевести их на свой банковский счет. Они также обменивают деньги или подарки на Новый год по лунному календарю, чтобы ребенок перевел их на их счет, где тот затем тратит деньги на такси, еду и т.д.

Нгуен Тай Хонг Нгок, ученица 12-го класса средней школы Фу Нхуан, сказала, что, основываясь на своих наблюдениях и личном опыте, школьники и студенты в наши дни не используют наличные деньги, а выработали привычку переводить деньги. Электронные кошельки и банковские платежные приложения стали популярны среди молодежи. Отчасти это связано с удобством, а отчасти с тем, что студенты не любят носить с собой наличные.

Днём 21 мая старшеклассники в Хошимине покупали чай с шариками тапиоки, сканируя QR-коды.

ФОТО: ТХУЙ ХАНГ

«Мои друзья часто просят друг друга обменять наличные на банковские счета, чтобы перевести деньги курьерам. Но школьная столовая принимает только наличные, а не банковские переводы, поэтому каждое утро, когда мы хотим пойти в столовую, все спешат обменять деньги на наличные. Кажется, что молодежь в наши дни «без гроша в кармане»: от мелких расходов, таких как плата за парковку и покупка овощей на традиционном рынке, до питания вне дома, все сканируют QR-коды или переводят деньги», — сказал Нгок.

По словам Нгок, банковские приложения и электронные кошельки популярны среди старшеклассников и студентов университетов, поскольку многие из них предлагают скидочные купоны/акции с кэшбэком; и им не нужно носить с собой громоздкие кошельки, достаточно смартфона. «Однако бывают и неприятные моменты, когда телефон не имеет подключения к интернету, и людям приходится искать способ получить доступ к Wi-Fi для совершения платежей. Кроме того, это еще более неудобно для некоторых банков, которые часто проводят техническое обслуживание». Ученица 12-го класса также поняла, что существуют некоторые риски безопасности, в основном возникающие при активации QR-кодов для оплаты, поскольку кто-то сзади может увидеть и сфотографировать код, чтобы снять деньги со счета, или существует риск онлайн-мошенничества…

Необходимо обучать детей основам финансового управления с раннего возраста.

Г-жа Хоанг Тхи Ман, работающая в Ngan Tin Group и имеющая дочь, которая учится в 11 классе в Хошимине, рассказала, что с начала этого учебного года она поручила дочери открыть онлайн-счет. Каждую неделю она переводит дочери деньги на завтрак, напитки и продукты для них троих на неделю. «С тех пор, как моя дочь пошла в 10 класс, я помогаю ей готовить, покупать продукты и управлять финансами. Например, каждую неделю я перевожу ей 1 миллион донгов на покупку продуктов на 7 дней. Теперь она лучше распоряжается деньгами и даже знает, что нужно откладывать деньги на случай, если я задержу зарплату», — сказала г-жа Ман.

Она считает, что детей следует обучать управлению финансами с раннего возраста, потому что в настоящее время, в рамках общеобразовательной программы 2018 года, учеников уже учат обращаться с валютой и распознавать деньги. Со 2-го и 3-го классов учеников учат рассчитывать соответствующую цену товаров, что интегрировано в уроки математики и практические занятия… «Обучение управлению финансами — это не только обучение тому, как тратить и копить деньги, но и обучение детей ценности денег, пониманию того, что их родители много работают, чтобы заработать их, чтобы они научились ценить деньги и взращивали свои мечты и мотивацию к тому, чтобы в будущем иметь хорошую работу и честный доход», — поделилась г-жа Ман.

Г-жа Нгуен Тхи Сонг Тра, директор компании TH Education and Training Company Limited (THedu), считает, что в современную эпоху невозможно полностью запретить студентам пользоваться деньгами или электронные кошельки/банковские приложения. Важно то, как родители разговаривают со своими детьми о правильном и разумном использовании денег в соответствии с их возрастом. Например, учат детей, где покупать товары, сколько денег достаточно, как определять безопасные продукты, как защищать свои счета или как вместе решать проблемы, такие как составление плана расходов на летнюю поездку с 2 миллионами донгов... «Когда дети учатся в старшей школе, опыт показывает, что не следует давать им слишком много денег, чтобы избежать многих рисков, включая мошенничество и травлю в интернете», — сказала г-жа Тра.

Нгуен Тай Хонг Нгок считает, что финансовое образование необходимо начинать в начальной школе, поскольку в реальности было много случаев, когда учеников начальной школы ловили на краже денег у родителей. Нгок предлагает сделать содержание финансового образования инновационным и увлекательным, чтобы информация доходила до учеников естественно, без навязывания.

Банковские приложения и электронные кошельки являются популярными способами оплаты покупок среди старшеклассников, студентов университетов и молодежи.

Фото: Тхуй Ханг

Каков уровень его использования и как он контролируется?

По словам магистра Тран Вьет Ана, преподавателя кафедры маркетинга Национального экономического университета, предоставление старшеклассникам возможности самостоятельно распоряжаться своими деньгами и использовать электронные кошельки в раннем возрасте является вполне понятной тенденцией в контексте растущей популярности цифровых платежей во Вьетнаме.

По данным Государственного банка Вьетнама, к 2025 году во Вьетнаме будет более 30 миллионов активных счетов электронных кошельков, что свидетельствует о том, что электронные кошельки перестали быть чем-то необычным и стали частью повседневной жизни потребителей, особенно в крупных городах, где студенты часто покупают еду, заказывают такси, совершают покупки в интернете или оплачивают мелкие услуги по телефону.

С положительной стороны, предоставление студентам доступа к электронным кошелькам может помочь им раньше развить навыки управления личными финансами… Поэтому вопрос не в том, разрешать ли их использование, а в том, в какой степени и как это контролировать.

Тран Вьет Ан (Национальный экономический университет), обладатель степени магистра.

«С положительной стороны, предоставление студентам доступа к электронным кошелькам может помочь им раньше развить личные финансовые навыки: научиться отслеживать баланс, планировать расходы, различать потребности и желания, а также снизить риски, связанные с ношением больших сумм наличных денег. Для родителей электронные кошельки также облегчают быстрые денежные переводы, проверку истории транзакций и поддержку детей в необходимых ситуациях. Поэтому вопрос не в том, разрешать ли их использование, а в том, в какой степени и как это контролировать», — сказал мастер Ан.

Однако, по словам преподавателя Национального экономического университета, студенты младше 18 лет по-прежнему не обладают способностью самостоятельно регулировать свои финансы и распознавать цифровые риски. На них легко влияют рекламные акции, скидочные купоны, шопинг как игра, давление со стороны сверстников или психология покупок в соответствии с «трендами». Когда платежи можно совершать всего несколькими касаниями на телефоне, они легко теряют чувство ответственности, которое испытывают при использовании наличных денег. «Цифровая потребительская среда может полностью подвергнуть студентов мошенничеству, выдаче себя за другое лицо, манипуляциям, запугиванию или принуждению к переводу денег онлайн», — предупредил г-н Ан.

Поэтому, по мнению г-на Ана, родителям следует рассматривать электронные кошельки как контролируемый инструмент финансового образования, а не как бесплатный кошелек. Необходимо установить несколько важных принципов: еженедельные или ежемесячные лимиты расходов; отказ от прямой привязки к банковским счетам с большими суммами; включение биометрической аутентификации, одноразовых паролей (OTP) и уведомлений о транзакциях; регулярная проверка истории расходов; инструктирование учащихся не переводить деньги незнакомцам, не переходить по подозрительным ссылкам, не делиться кодами OTP/паролями и незамедлительно сообщать родителям о любых угрозах, шантаже или принуждении к сокрытию информации.

«Даже студенты университетов могут стать жертвами онлайн-мошенничества, поэтому для старшеклассников поддержка семьи крайне важна. Цифровая финансовая безопасность студентов — это не только технологический, но и образовательный вопрос», — сказал г-н Ан.

Источник: https://thanhnien.vn/the-he-khong-mot-xu-dinh-tui-18526052119315714.htm