«Университетская» модель будет включать школы, научно-исследовательские институты и дочерние предприятия, отвечающие новой ситуации.
Вышеуказанная информация была озвучена доктором Киеу Суан Тхыком, ректором Ханойского промышленного университета (ХУИ), на церемонии празднования Дня учителя Вьетнама и Дня национального единства 2025 года сегодня днем (16 ноября).
Согласно предыдущей дорожной карте по подготовке к поступлению в университет, школа поставила цель охватить 3-5 школ к 2025 году.
В начале января Ханойский промышленный университет открыл две дочерние школы: Школу информационных и коммуникационных технологий и Школу электричества и электроники.
Таким образом, в настоящее время данная школа имеет 5 дочерних школ, в том числе: Иностранные языки - Туризм; Механика - Автомобили; Экономика ; Информационные технологии и коммуникации; Школа электричества - Электроника.
Г-н До Ван Чиен, член Политбюро , постоянный заместитель председателя Национального собрания (Фото: М. Ха).
По словам директора школы, создание еще двух школ направлено на завершение стратегии и достижение цели преобразования модели управления из «университета» в многопрофильный, многопрофильный «университет».
Выступая сегодня днем с напутственным словом к школе, член Политбюро и постоянный заместитель председателя Национальной ассамблеи г-н До Ван Чиен заявил, что в будущем школа станет творческим, гуманным и интегрированным «университетом», в который войдут многие школы-члены.
«Если мы не начнём, когда мы достигнем своей цели? Начать сейчас может быть сложно, и многие сомневаются в возможности этого, но давайте оглянемся назад, на 40 лет назад, когда мы были самой бедной страной в мире и нам не хватало еды.
«После 40 лет реконструкции мы не только имеем достаточно продуктов питания, но и экспортируем миллионы тонн продовольствия по всему миру», — сказал г-н До Ван Чиен.
Обращаясь к школам, заместитель председателя Национальной ассамблеи заявил, что в новых условиях каждый учитель должен стать пионером в области инновационных методов обучения.
Школам необходимо обновлять свои учебные программы, обеспечивая тесную связь теоретической подготовки с практическим производством и решение новых проблем, возникающих в ходе практики.
Студенты Ханойского промышленного университета (Фото: Д. Чиен).
«В частности, школа должна способствовать интернационализации в обоих направлениях, объединяя международное обучение и отправку учителей за границу. Мы не можем жить в одиночку в современном глобальном мире», — сказал он.
Столкнувшись с развитием технологий, он попросил школу стать пионером в области цифровой трансформации и обучения, чтобы выпускники могли реагировать на потребности цифрового пространства, а также повысить уровень научных исследований.
Школам необходимо создать сеть предпринимателей для изучения практик и соответствующей корректировки методов и программ.
В частности, он также предложил школе обратить внимание на горные и неблагополучные районы, а также рассмотреть возможность приема на обучение учащихся из числа этнических меньшинств из подготовительных школ.
В настоящее время в стране насчитывается 11 университетов, в том числе: Ханойский национальный университет, Хошиминский национальный университет, Университет Тхай Нгуен, Хюэский университет, Данангский университет, Ханойский технологический университет, Хошиминский экономический университет, Университет Зуй Тан, Национальный экономический университет, Университет Кантхо и Университет Феникаа.
Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/them-mot-truong-trinh-thu-tuong-phe-duyet-mo-hinh-dai-hoc-20251116171238058.htm
Комментарий (0)