Нехватка более 5500 учителей перед новым учебным годом

(Дан Три) - Многие школы в Нгеане направили в Департамент образования и профессиональной подготовки документы, в которых сообщается о нехватке учителей, особенно в отдаленных, изолированных и особо неблагополучных районах.

Департамент образования и профессиональной подготовки Нгеан сообщил, что получил множество сообщений о нехватке учителей в школах этого района и обобщает их, чтобы рекомендовать Народному комитету провинции решение этой проблемы.

В беседе с репортером Dan Tri г-н Тай Ван Тхань, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Нге Ан , сказал, что согласно нормативным актам, действовавшим до 1 июля, полномочия по мобилизации и управлению преподавательским составом принадлежали Народному комитету на уровне района (старые).

Однако с 12 июля эта ответственность была передана Департаменту образования и профессиональной подготовки, что потребовало принятия соответствующих координационных решений в масштабах всей провинции.

Во многих школах Нгеана не хватает учителей в преддверии нового учебного года (Фото: Куанг Дунг).

Г-н Тхань добавил, что Министерство образования и профессиональной подготовки завершает разработку циркуляра, определяющего функции и задачи департаментов и специализированных управлений Народных комитетов на уровне коммун. Поэтому для реализации конкретных решений необходимо дождаться официального издания документа.

Согласно статистическим данным, текущая потребность в учителях, согласно нормативу провинции, составляет 5561 человек. В частности, для дошкольных учреждений требуется 1866 учителей, для начальной школы – 1431, для средней школы – 1612, для старшей школы – 502, а для системы непрерывного образования – 150 учителей.

«Мы активно консультируемся по внедрению решений, которые обеспечат баланс и стабильность преподавательского состава по всей провинции.

Департамент направил в провинцию доклад, чтобы провинция могла представить соответствующим министерствам предложение о пополнении фонда заработной платы и унификации правил распределения и децентрализации государственного управления образованием для оперативной мобилизации, прикомандирования и балансировки учителей в школах. Одновременно с этим необходимо нанять дополнительных учителей для школ, испытывающих острую нехватку учителей», — подчеркнул г-н Тхай Ван Тхань.

Необходимое количество дополнительных учителей в Нгеане составляет 5561 человек (Фото: Нгуен Ван).

В средней школе Куинь Тан (бывшая школа округа Куинь Лу) 29 классов, в которых обучается 1356 учеников. Однако после административной реорганизации прикомандированные учителя были переведены в старое подразделение, и в школе осталось всего 27 учителей. Для обеспечения установленной квоты школе необходимо увеличить штат на 28 учителей.

В средней школе Хиен Сон (в том же старом районе, что и Куинь Лу) после окончания командировки 12 учителей были отозваны в свои старые подразделения.

Между тем, в следующем учебном году ожидается, что школа сохранит 16 классов, и потребуется добавить еще 13 учителей по следующим предметам: математика (3), литература (3), английский язык (2), физкультура (2), обществознание (1), естественные науки/физика (1) и информационные технологии (1).

Аналогичным образом начальная школа-интернат для этнических меньшинств Хуу Кхыонг (коммуна Хуу Кхыонг) направила в Департамент образования и профессиональной подготовки документ с предложением о добавлении 15 сотрудников, включая 12 учителей и 3 человек обслуживающего персонала.

Руководство школ заявило, что нехватка учителей в отдалённых, изолированных и крайне неблагополучных районах создаёт серьёзные трудности в преподавании и обучении, ставя многие предметы под угрозу «коллапса». Школы обратились в Департамент образования и профессиональной подготовки с просьбой в ближайшее время разработать план по регулированию, дополнению штата или набору новых сотрудников для стабилизации кадрового состава перед новым учебным годом.

Локальный избыток и нехватка учителей наблюдается уже много лет: серьезная нехватка наблюдается в неблагополучных районах, в то время как в центральных школах и благоприятных районах наблюдается избыток.

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/thieu-hon-5500-giao-vien-truoc-them-nam-hoc-moi-20250719090837986.htm