Телеграмма: Министру, Руководителю ведомства министерского уровня, Правительственному агентству; Секретарь провинциального комитета партии, горкома партии, председатель народного комитета провинций и городов республиканского подчинения; Первый секретарь Центрального исполнительного комитета Коммунистического союза молодежи имени Хо Ши Мина.
В депеше четко говорилось: подготовка и организация выпускных экзаменов в средней школе в этом году проходили в контексте организации двухуровневого местного самоуправления; Более 22 миллионов детей и студентов готовятся к окончанию учебного года и приближаются к летним каникулам.
Все уровни, секторы и местности сосредоточили внимание на реализации политики и руководящих принципов партии и государства в области образования и обучения и достигли многих положительных результатов; Однако ограничения и недостатки все еще существуют; В некоторых населенных пунктах по-прежнему наблюдается избыток или нехватка учителей: около 60 000 должностей еще не заполнены, в то время как на всех уровнях государственного дошкольного и общего образования по-прежнему не хватает более 120 000 учителей; Также случаются небезопасные ситуации, несчастные случаи и случаи утопления среди детей и студентов.
Создать среду, в которой учащиеся смогут получать удовольствие от здорового времяпрепровождения; отрабатывать жизненные навыки, участвовать в мероприятиях по изучению иностранных языков, культурному, художественному, спортивному и физическому развитию.
Обеспечить, чтобы выпускной экзамен в средней школе 2025 года (далее именуемый «Экзамен») прошел безопасно, серьезно, кратко и эффективно; Чтобы обеспечить достаточное количество преподавательского состава в учебном году 2025-2026, а также чтобы дети и студенты могли весело, безопасно и с пользой проводить время и заниматься спортом во время летних каникул, премьер-министр поручил:
1. О подготовке и организации выпускного экзамена в средней школе 2025 года
а) Председатели народных комитетов провинций и городов республиканского подчинения:
- Нести полную ответственность за проведение Экзамена в регионе, гарантируя, что организация Экзамена не повлияет на организацию аппаратуры. Строго выполнять указания Премьер-министра, содержащиеся в Официальном послании № 58/CD-TTg от 8 мая 2025 года и Директиве № 37/CT-TTg от 7 октября 2024 года о руководстве и координации организации Экзамена для обеспечения качества, безопасности, серьезности, эффективности, снижения давления и создания благоприятных условий для студентов.
- Сосредоточьтесь на тщательной и полной подготовке всех условий, имея конкретный план и метод организации экзамена, чтобы гарантировать ясность 6 вещей: «ясные люди, ясная работа, ясная ответственность, ясная власть, ясное время, ясные результаты»; Усилить контроль на всех этапах и стадиях, особенно распределение обязанностей между соответствующими учреждениями, организациями и лицами, ответственными за подготовку и организацию экзамена.
б) Министерству образования и профессиональной подготовки следует усилить контроль за подготовкой и организацией экзамена, чтобы обеспечить полноту, тщательность и соответствие кадровых ресурсов и условий для организации экзамена установленным нормам. Своевременно рассматривать, решать и рекомендовать компетентным органам решать любые проблемы, которые возникают вне их компетенции в ходе подготовки и организации Экзамена.
в) Соответствующие министерства и ведомства активно разрабатывают подробные и конкретные планы и решения по координации организации Экзамена для обеспечения последовательности и гладкости от центрального до местного уровня во всех случаях; строго выполнять указания Премьер-министра, содержащиеся в официальном послании № 58/CD-TTg от 8 мая 2025 года, об усилении организации экзамена.
г) Предложить Центральному исполнительному комитету Союза коммунистической молодежи имени Хо Ши Мина тесно сотрудничать с Министерством образования и профессиональной подготовки с целью руководства, предоставления конкретных указаний и организации мероприятий по поддержке экзамена для поддержки кандидатов, их семей, а также обеспечения порядка и безопасности во время экзамена.
г) Все уровни, секторы и массовые организации должны направлять и тесно координировать свою деятельность с сектором образования для поддержки и создания наиболее благоприятных условий для кандидатов, семей и учебных заведений при организации Экзамена.
д) Общеобразовательные учреждения и родители должны уделять внимание, направлять и поддерживать учащихся в повторении и систематизации знаний, чтобы создать для учащихся максимально благоприятные условия с точки зрения знаний, способностей, физического и психического здоровья, чтобы они могли с комфортом и уверенностью сдать экзамен и достичь наивысших результатов.
2. Об обеспечении кадрами и кадрами педагогических работников дошкольных и общеобразовательных учреждений
а) Министерство образования и профессиональной подготовки:
- Координировать действия с Министерством внутренних дел с целью рассмотрения, стимулирования и проверки набора учителей на местах, чтобы гарантировать заполнение всех назначенных должностей; Продолжать анализировать и вносить предложения компетентным органам по восполнению численности учителей дошкольного и общего образования, недостающей по сравнению с установленными стандартами сектора образования.
- Исследовать и найти подходящие и эффективные решения для преодоления нехватки учителей, обеспечив проведение 2 учебных сессий в день; Не допускайте, чтобы расстановка и организация аппарата приводили к нехватке преподавателей, что влияло бы на обучение студентов.
б) Министерство внутренних дел инспектирует и призывает местные органы власти набирать учителей в соответствии с установленной численностью персонала, преодолевать избыток и нехватку учителей в учебных заведениях и обеспечивать соблюдение принципа «там, где есть ученики, в классе должны быть и учителя», но при этом необходимо учитывать местные реалии и обеспечивать эффективность организации.
в) Народные комитеты провинций и городов центрального подчинения сосредоточивают внимание на реализации:
- Проактивно проводить обзор, распределение и регулирование численности учителей дошкольного и общего образования в образовательных учреждениях региона с целью преодоления избытка и нехватки учителей на местном уровне; Увеличить число преподавателей, находящихся на стажировке, а также преподавателей других школ и уровней образования.
- Иметь синхронные и эффективные решения по набору нужного и достаточного количества учителей в соответствии с количеством должностей, выделенных компетентными органами, не допуская ситуации, когда должности есть, а набор не осуществляется; Подписать договоры на преподавание, чтобы оперативно восполнить недостающее количество учителей в соответствии с нормативными актами; Рассмотреть, установить приоритеты при подборе кадров и подписать контракты в соответствии с полномочиями с учителями, которые имели опыт работы по преподавательским контрактам в образовательных учреждениях, если они соответствуют профессиональным требованиям и соблюдают нормативные акты; Если в процессе внедрения возникнут какие-либо вопросы, выходящие за рамки полномочий, заблаговременно сообщите об этом и внесите предложения в компетентный орган.
- Продолжать развивать и повышать качество педагогического состава для удовлетворения потребностей реализации новой программы дошкольного и общего образования. Исследования предлагают механизмы и политику привлечения учителей для работы и долгосрочного пребывания в данной местности.
3. О летних каникулах в 2025 году для детей и студентов
а) Министерство образования и профессиональной подготовки направляет и руководит местными органами власти и образовательными учреждениями по внедрению мер управления и образования, а также укреплению координации между школами и семьями для создания условий, позволяющих детям и учащимся развлекаться, участвовать в культурных и художественных мероприятиях, заниматься физической культурой и практиковать жизненные навыки в летний период; Контролируйте детей и студентов, чтобы предотвратить несчастные случаи, травмы и утопления.
б) Народные комитеты провинций и городов республиканского подчинения:
- Осуществлять руководство и направлять деятельность соответствующих учреждений и организаций, тесно взаимодействовать с молодежными союзами и массовыми организациями с целью создания условий для здоровых игр детей; отрабатывать жизненные навыки, участвовать в мероприятиях по изучению иностранных языков, культурному, художественному, спортивному и физическому развитию.
- Мобилизовать и поощрять художников, ремесленников, спортсменов и экспертов к организации культурных, художественных и спортивных мероприятий и развитию талантов; Создание благоприятной среды для изучения и использования иностранных языков в обществе, проведение полезных для здоровья досуговых мероприятий, привлечение к участию детей, школьников и студентов, содействие воспитанию этики, образа жизни, культурного поведения, жизненных навыков, повышение эффективности комплексного образования.
- Пропаганда и образование для повышения осведомленности и сознательности, чтобы дети знали и соблюдали правила по предотвращению несчастных случаев, травм и утоплений, особенно в местах с потенциальным риском небезопасности и утопления. Уточнить обязанности учреждений, ведомств, школ и семей по обеспечению безопасности детей во время летних каникул.
- Увеличить инвестиции в объекты для организации клубов, чтобы учащиеся могли заниматься физической культурой и спортом; Обучение жизненным навыкам, иностранным языкам, искусству, организация занятий по плаванию в учебных заведениях.
в) Предложить Центральному комитету Союза коммунистической молодежи имени Хо Ши Мина и Центральному совету юных пионеров активно предлагать и координировать реализацию пропаганды и образования в области культуры, искусства, физического воспитания, спорта, жизненных навыков, профилактики утоплений и травм, а также обучения безопасному плаванию детей и учащихся в школах и жилых районах.
4. Поручить заместителю премьер-министра Ле Тхань Лонгу направлять, побуждать, инспектировать и решать проблемы в соответствии с полномочиями задач.
5. Правительственная канцелярия в соответствии с возложенными на нее функциями и задачами должна контролировать и поощрять реализацию настоящего официального приказа, оперативно и тесно сотрудничать с Министерством образования и профессиональной подготовки, чтобы сообщать Премьер-министру о возникающих вопросах, которые выходят за рамки ее полномочий, как установлено.
Источник: https://vtcnews.vn/thu-tuong-chi-dao-3-van-de-nong-trong-giao-duc-ar942578.html
Комментарий (0)