Уроки, не включенные в план урока.
Дошкольное образование — это, по сути, процесс закладки первых кирпичиков в формировании характера ребенка. В детском саду «Май Донг» этот процесс не ограничивается классом с привычными уроками, а также реализуется посредством небольших, конкретных действий — таких как обучение ребенка умению отдавать.
Учителя в школе часто говорят друг другу, что научить детей любить нельзя исключительно с помощью лекций по заранее составленному плану урока. В этом возрасте дети могут не до конца понимать такие важные понятия, как «сострадание» или «ответственность перед обществом», но они непосредственно ощутят дух взаимопомощи, когда лично отдадут что-то из своего имущества. Из этой простой идеи родилась модель «Благотворительного шкафа». Шкаф не отличается сложным дизайном; это просто небольшое, аккуратно расположенное место у школьных ворот, которое может увидеть любой прохожий. Принцип работы очень прост: «У кого есть лишнее, может пожертвовать; кто нуждается, может поделиться».
Заместитель директора школы, г-жа Ли Нган, рассказала: «На начальном этапе реализации программы школа не сосредотачивалась на целевом количестве собранной одежды. Нам было важнее помочь детям понять смысл предпринимаемых ими действий». Во время уроков учителя рассказывали детям истории о детях из высокогорных районов, где зимы очень холодные, но не у всех достаточно теплой одежды. Эти простые, понятные истории постепенно помогли детям представить себе мир, отличный от их собственного.
Однажды детям предложили принести на занятия одежду в хорошем состоянии. Не было никаких требований к количеству. Некоторые принесли свитер, который им был мал, другие — куртку, которая им когда-то очень нравилась. Дети принимали непосредственное участие во всем процессе при поддержке родителей: сортировали, складывали, раскладывали и затем убирали одежду в шкаф.
В некоторых классах даже организуют «небольшие сеансы дарения подарков», где дети по очереди приносят вещи и выражают свои чувства очень невинным и искренним образом: «Я дарю тебе это», «Надень это, чтобы согреться», «Вот моя любимая рубашка для тебя»… Именно в такие моменты смысл «дарения» становится конкретным и живым в сердцах детей.
Небольшая модель, имеющая множество смысловых уровней.
Одежда, собранная в рамках программы «Одежда любви», не ограничивалась пределами школы, а распространилась по программе «Теплая одежда для детей» в отдаленные районы страны… В течение прошлого учебного года сотрудники школы, учителя и родители пожертвовали десятки миллионов донгов на поддержку людей в районах, пострадавших от стихийных бедствий. В частности, к празднику Тет 2026 года более 40 миллионов донгов, а также большое количество теплой одежды были отправлены в детский сад Тан Суан (коммуна Суан Нха, провинция Сонла ) — школу в приграничном районе, сталкивающуюся со многими трудностями, — при поддержке пограничной службы Чиенгшон.
Каждая теплая куртка и пара брюк, доставленные детям, не только помогают им пережить холод в горном регионе Северо-Запада и встретить теплый праздник Тет, но и несут в себе послание от учителей и воспитанников детского сада Май Донг: «Многие люди до сих пор думают о вас!»
Инициатива «Одежда любви» является образцовой не только благодаря своей благотворительной ценности. Что еще важнее, так это то, как эта модель одновременно решает множество образовательных проблем. Для детей это метод обучения на собственном опыте: обучение заботе о других, умение делиться и ответственность за свои поступки. Для родителей это возможность сотрудничать со школой в воспитании детей посредством конкретных действий, а не просто лекций. А для сообщества эта модель способствует распространению устойчивого образа жизни: минимизация отходов от старой одежды и создание «цикла» взаимопомощи.
Примечательно, что школа также экспериментировала с переносом этой деятельности в цифровую среду. Была создана онлайн-платформа для обновления информации о потребностях в поддержке, отслеживания процесса пожертвований и распределения, а также для обмена небольшими историями от учеников, родителей и учителей. Там каждая футболка перестает быть анонимным предметом и становится частью конкретной истории.
После периода внедрения модель принесла значительные результаты: всего за один месяц были пожертвованы сотни предметов одежды; более 85% родителей приняли участие в поддержке инициативы; 100% детей в возрасте 4-5 лет и старше непосредственно участвовали в мероприятии; десятки пожертвований были переданы нуждающимся как внутри, так и за пределами школы.
Но еще более значимыми являются небольшие изменения в поведении детей – результаты, которые нельзя измерить статистикой: они учатся делиться игрушками, интересуются самочувствием друзей, обращают внимание на чувства окружающих и т.д. Они могут забыть, какую рубашку отдали. Но чувство, когда они кладут эту рубашку в шкаф, чувство того, что они сделали что-то хорошее, может сохраняться долгое время, способствуя формированию их личности.
А кто знает, может быть, именно из этих «небольших одеяний» тихонько взращивается и формируется более крупный фундамент характера.
Источник: https://hanoimoi.vn/tu-manh-ao-nho-den-nhung-bai-hoc-lon-747462.html
Комментарий (0)