Резолюции 57-NQ/TW и 71-NQ/TW создают новые рамки для университетов, которые одновременно являются центрами подготовки высококвалифицированных кадров и субъектами исследований, повышения квалификации и трансфера технологий. Для Вьетнамского технологического университета (Вьетнамский национальный университет, Ханой) это возможность ускорить реализацию стратегических направлений, которым он следовал на протяжении многих лет.
Профессор, доктор Чу Дык Чинь, ректор Технологического университета, заявил, что три столпа, упомянутые в недавних Центральных резолюциях, должны быть синхронно реализованы на практике. Резолюция 57-NQ/TW требует, чтобы наука и технологии были «пронизаны» каждой организацией, подразделением и каждым этапом жизни, производства и управления, а не ограничивались только исследовательскими темами и продуктами.
В резолюции 68-NQ/TW подчёркивается, что для того, чтобы частная экономика стала важной движущей силой, необходимо сначала сформировать рынок труда и активно развивать бизнес-экосистему. Для достижения этой цели необходимо иметь человеческие ресурсы с высоким потенциалом, знаниями и навыками, отвечающими потребностям будущего рынка труда.
Резолюция 71-NQ/TW требует уделять внимание развитию образования на всех уровнях и повышению качества человеческих ресурсов, чтобы иметь команду, обладающую достаточным потенциалом для далеко идущих действий, отвечающую требованиям развития в новый период.
Соответственно, Технологический университет реализовал ряд серьезных политик, направленных на повышение качества подготовки студентов и увеличение ценности научно-технической продукции; реформировал систему управления, построил модель «цифрового университета», в которой весь процесс работы, обучения и поддержки студентов осуществляется на цифровой платформе.
Центр управления цифровой трансформацией школы представляет собой модель, масштаб и уровень взаимодействия с которой недоступны многим школам. В рамках цифровой трансформации система управления обучением Canvas является ядром: вся учебная программа, план обучения, стандарты результатов, классные занятия и оценки — всё это развёрнуто на этой платформе.
Доктор Нгуен Тхи Тхань Ван, руководитель отдела обучения, отметила, что вся учебная программа школы была пересмотрена и разработана с более высоким уровнем сложности, чем прежде, и приближается к международным стандартам обучения. При этом стандарты результатов разработаны в соответствии с рамкой ABET с четкой системой индексов оценки. Вся программа синхронно оцифрована в системе управления обучением Canvas, что помогает учащимся четко понимать свой прогресс в обучении; преподаватели могут легко отслеживать уровень стандартов результатов; отдел обучения располагает данными для составления расписаний, открытия занятий и распределения аудиторий; руководство школы может контролировать качество преподавания каждого класса и каждого предмета, а родители могут в режиме реального времени отслеживать учебный процесс учащихся.
Профессор, доктор Чу Дык Чинь отметил, что цель внедрения технологий и цифровой трансформации во весь процесс обучения — сделать качество обучения прозрачным. Важное направление, реализуемое университетом, — привлечение предприятий к этой платформе, чтобы они могли оценить потенциал будущих специалистов, оставить отзыв о качестве обучения или заказать обучение персонала в соответствии со своими потребностями.
Доцент, доктор Нгуен Хоай Сон, заведующий кафедрой науки, технологий и сотрудничества в области развития Технологического университета, отметил, что многие студенты увлечены исследованиями, участвуют в тематических исследованиях с преподавателями с первого и второго курсов и публикуют статьи в престижных журналах. Каждая международная статья или тема конвертируется в исследовательские часы, а преподаватели, не достигающие ключевых показателей эффективности (KPI), подвергаются санкциям. Этот метод заставляет группы существенно поддерживать качество исследований. Кроме того, недавно студенты университета также приняли участие в поддержке работы платформ цифровой трансформации двухуровневых органов власти в некоторых регионах, продемонстрировав дух обучения в процессе работы.
Резолюции 57-NQ/TW и 71-NQ/TW создают новую структуру для университетов, которые одновременно являются центрами подготовки высококвалифицированных кадров и субъектами исследований, мастерства и трансфера технологий.
Недавно школа стала пионером в применении механизма бесплатного обучения для аспирантов и докторантов, выделив 5 миллионов донгов в месяц аспирантам и 7 миллионов донгов в месяц докторантам, а также организовав рабочее место в лаборатории.
Сотрудничество с подразделениями, предприятиями и местными органами власти направлено на увязку обучения с потребностями рынка труда и внедрение науки и технологий в производственную практику. Известно, что школа реализует интенсивные программы обучения со многими крупными корпорациями, такими как Samsung Vietnam и LG; координирует работу с Samsung Electronics (Корея) по магистерским программам в области полупроводников. Некоторые китайские предприятия, такие как Viettel, также напрямую участвуют в учебных программах.
Университет сотрудничает в области исследований и трансфера технологий со многими зарубежными предприятиями из Японии и Кореи, а также с такими отечественными предприятиями, как FPT, Giao hang tiet kiem (GHTK) и Viettel. Ежегодный доход от сотрудничества с предприятиями достигает десятков миллиардов донгов.
Доктор До Куанг Лок, член исследовательской группы кафедры микроэлектромеханики и микросистем факультета электроники и телекоммуникаций, сообщил, что в области биомедицины группа сотрудничает с больницами для создания высококачественной продукции, как правило, портативного устройства для мониторинга дыхательной функции, которое проходит испытания совместно с несколькими крупными больницами и вскоре будет использоваться в лечении пациентов.
Источник: https://nhandan.vn/xay-dung-dai-hoc-so-nang-cao-chat-luong-dao-tao-post925851.html
Комментарий (0)