Utbildningsministeriet: Publicera det nationella tävlingsprojektet för vetenskap och teknik för att öka ärligheten

Utbildningsministeriet har just utfärdat cirkulär nr 24 om ändring och komplettering av ett antal artiklar i föreskrifterna om den nationella tävlingen för vetenskaplig och teknisk forskning för gymnasieelever, utfärdade tillsammans med utbildningsministerns cirkulär nr 06/2024.

Cirkulär 06 fokuserar på tre ändringar: Metoder för att välja ut nationella tävlingsprojekt; frågor relaterade till att organisera tävlingen och frågor relaterade till att organisera tävlingen på enhetsnivå.

Enligt utbildningsministeriet är enheterna skyldiga att förbättra ärligheten i vetenskaplig forskning genom att specificera krav som att offentligt tillkännage utvalda tävlingsprojekt som ska delta på nationell nivå och förtydliga ansvarsområdena för instruktörer inom vetenskaplig forskning.

Utbildningsministeriet kräver att institutionerna förbättrar ärligheten i vetenskaplig forskning.

Tävlingsprojekt väljs ut för deltagande på nationell nivå när de tillkännages offentligt, vilket säkerställer social tillsyn och ärlighet i forskningen.

Cirkuläret ändrar och kompletterar även ett antal andra innehållsförteckningar för att förbättra tävlingens organisation, i syfte att göra organisationen mer offentlig, transparent och rättvis i syfte att ytterligare främja att vetenskaplig och teknisk forskning görs till en regelbunden aktivitet i allmänna skolor, och främja undervisning och lärande i riktning mot att utveckla STEM-vetenskap och -teknik för att möta kraven på att förbereda mänskliga resurser för nationell utveckling.

Utbildningsministeriet har också föreskrivit hur antalet deltagande projekt på nationell nivå ska beräknas.

Mer specifikt kommer utbildningsmyndigheter med god skala och konkurrenskraft att tilldelas ett proportionerligt antal projekt som ska tävla i nationella tävlingar, vilket undviker utjämning och inte egentligen uppmuntrar rörelsen.

Utbildningsmyndigheter som inte har en utbredd rörelse måste, om de vill öka antalet projekt som konkurrerar på nationell nivå, överväga att uppmuntra och främja rörelsen för att få fler representanter på nationell nivå.

Småskaliga tävlande kan lämna in upp till tre projekt på nationell nivå. Större tävlande kan lämna in upp till tolv projekt.

De deltagande enheterna är gymnasieskolor under ministeriet och myndigheter på ministernivå, universitet, högskolor, institut och akademier. Varje enhet får registrera högst 3 tävlingsprojekt, en ökning med 1 projekt jämfört med de tidigare bestämmelserna i cirkulär 06.

Vid den nationella tävlingen i vetenskap och teknik för mellan- och högstadieelever förra året, efter att utbildningsministeriet tillkännagivit listan med 12 första priser, upptäcktes det att ett pris från en grupp elever från Nguyen Sieu High School ( Hung Yen ) anklagades för att vara ganska likt en utländsk vetenskaplig produkt. Därefter verifierade och annullerade utbildningsministeriet gruppens resultat och begärde att Hung Yens utbildningsdepartement skulle ta ansvar för att strikt hantera kollektivet och individerna som bröt mot reglerna.

Kommentar (0)