Utbildningsministeriet: "Särskild lönekoefficient" stör inte det nuvarande lönesystemet

Utbildningsministeriet vidhöll uppfattningen att den "särskilda lönekoefficienten" för lärare är en välgrundad policylösning och bekräftade att regleringen av den "särskilda lönekoefficienten" inte stör utformningen av det nuvarande lönesystemet, och att löneskalan för lärare fortfarande använder den gemensamma löneskalan för tjänstemän vid offentliga enheter.

Lärare utför examensövervakningsuppgifter (illustrationsfoto).

Den 14 november svarade Utbildningsministeriet på yttrandet att förslaget om en "särskild lönekoefficient" i utkastet saknar rättslig grund och stör utformningen av lönesystemet.

Förslaget till en "särskild lönekoefficient" som anges i utkastet till dekret som reglerar lönepolitik och ersättningssystem för lärare håller på att utarbetas av utbildningsministeriet och inhämtas i stor utsträckning.

Enligt utbildningsministeriet har policyn att "lärarlöner ges högsta prioritet i det administrativa karriärlönesystemet" under de senaste 29 åren, och utöver lönerna har lärare "extra ersättningar beroende på arbetets art, per region", alltid identifierats som en konsekvent uppgift och lösning i partiets resolutioner och slutsatser: Resolution från den andra konferensen för den åttonde partiets centralkommitté 1996 om strategisk inriktning för utbildningsutveckling under industrialiserings- och moderniseringsperioden; Resolution nr 29-NQ/TW 2013 om grundläggande och omfattande innovation inom utbildning; Slutsats nr 91-KL/TW 2024 om fortsatt genomförande av resolution nr 29-NQ/TW; Senast resolution 71-NQ/TW om genombrott inom utbildningsutveckling, som tydligt anger: "Det finns särskilda och enastående preferenspolicyer för lärare".

Detta är viktiga politiska grunder för nationalförsamlingen att fastställa att "Lärarnas löner rankas högst i det administrativa karriärlönesystemet" i punkt a, klausul 1, artikel 23 i lärarlagen och föreskriva "Förmånliga ersättningar för jobb och andra ersättningar i enlighet med arbetets art, i enlighet med lagen" i punkt b, klausul 1, artikel 23 i lärarlagen. Därifrån etablera en rättslig grund för regeringen att konkretisera innehållet i dekretet som reglerar lönepolicyer och ersättningssystem för lärare i enlighet med nationalförsamlingens krav.

”Den ’särskilda lönekoefficienten’ är således en specifik policylösning för att genomföra ’Lärarnas löner rankas högst i det administrativa karriärlönesystemet’, med politisk och rättslig grund”, sade utbildningsministeriet.

Utbildningsministeriet bekräftade också att regleringen av "särskild lönekoefficient" inte stör utformningen av det nuvarande lönesystemet eftersom den särskilda lönekoefficienten endast används för att beräkna lönenivån (vilket är grundlönen beräknad enligt den nuvarande lönekoefficienten) enligt formeln:

I grund och botten använder lärarlöneskalan med denna beräkningsmetod fortfarande den allmänna löneskalan för tjänstemän inom offentlig sektor, bara med en extra särskild koefficient för att säkerställa principen att "lärarlönerna rankas högst i den administrativa karriärlöneskalan".

Den ”särskilda lönekoefficienten” bryter inte mot strukturen i det nuvarande lönesystemet. Vid implementeringen av den nya lönepolicyn garanteras det fortfarande att omvandlingen blir bekväm och att den särskilda koefficienten för lärare bibehålls.

Utbildningsministeriet

Enligt utbildningsministeriet används inte heller den "särskilda lönekoefficienten" för att beräkna ersättningsnivån, inte heller för att beräkna beloppet för den reserverade skillnadskoefficienten enligt cirkulär nr 07/2024/TT-BNV daterat 5 juli 2024 från inrikesministeriet som vägleder implementeringen av grundlönenivån för löne- och ersättningsmottagare i myndigheter, organisationer och offentliga tjänsteenheter inom partiet, staten, Vietnams fosterlandsfront, sociopolitiska organisationer och föreningar. Därför bryter inte den "särskilda lönekoefficienten" strukturen i det nuvarande lönesystemet. Å andra sidan, vid implementeringen av den nya lönepolicyn, garanteras omvandlingen fortfarande vara bekväm och den särskilda koefficienten för lärare bibehålls.

UNGDOM

Källa: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-he-so-luong-dac-thu-khong-lam-pha-vo-he-thong-tien-luong-hien-hanh-post923111.html