Varje sommar blir oron för drunkningsolyckor bland barn ett akut problem. Det har förekommit många tragiska fall av barn som drunknat i dammar, sjöar, floder, vattendrag och kanaler, vilket har försatt många familjer i tragedi.
Enligt statistik från utbildningsministeriet drunknar cirka 1 800 barn i Vietnam varje år. Enbart inom utbildningssektorn är antalet dödsfall bland elever fortfarande högt: 616 elever registrerades 2021, 634 år 2024 och en förväntad minskning till 574 år 2025.
Även om antalet dödsfall bland studenter har minskat med cirka 1–2 % varje år, är andelen barn som drunknat i Vietnam fortfarande alarmerande hög, åtta gånger högre än i utvecklade länder. Detta visar att drunkning fortfarande är en av de främsta dödsorsakerna bland barn och studenter idag.
En av de viktigaste anledningarna som experter anger är den låga andelen elever som kan simma.
Enligt utbildningsministeriet är andelen elever som kan simma låg, drygt 33 %. På grundskolenivå är andelen elever som kan simma bara nästan 27 %. Samtidigt löper denna åldersgrupp hög risk eftersom deras förmåga att skydda sig själv är begränsad, de lätt blir hyperaktiva och de saknar vuxenövervakning under sommarlovet.
På grundskolan och gymnasiet är andelen elever som kan simma högre och uppgår till cirka 41,5 % respektive 42 %, men det är fortfarande ganska långt ifrån målet att universalisera vattensäkerhetsfärdigheter för barn.
| Utbildningsnivå | Antal skolor med simbassänger | Totalt antal skolor | Procentandel (%) |
| Elementär | 1 327 | 12 475 | 10,63 % |
| högstadiet | 662 | 10 029 | 6,6 % |
| Gymnasiet | 195 | 2 803 | 6,95 % |
| Medium | 2 184 | 25 307 | 8,63 % |
Många elever saknar inte bara simkunskaper, utan de saknar också de färdigheter som krävs för att hantera situationer där olyckor inträffar i vattnet. Som ett resultat har vissa barn dött när de försökt rädda vänner eller andra på grund av bristande säkerhetskunskaper.
Det råder brist på både simlärare och simbassänger.
Ett annat anmärkningsvärt faktum är den begränsade tillgången till simhallar i skolorna. Nationellt sett har endast 2 184 skolor simbassänger, vilket motsvarar cirka 8,63 % av det totala antalet skolor. Av dessa har grundskolorna den högsta andelen skolor med simbassänger, men även då är den bara drygt 10,6 %. På gymnasie- och gymnasienivå är denna siffra bara cirka 6–7 %.
Faktum är att många skolor i provinser och städer har investerat i att bygga simbassänger i hopp om att hjälpa elever att lära sig simma och förhindra drunkning. I verkligheten har dock många skolbassänger, efter en kort tids drift, förfallit och övergivits.
Den främsta orsaken är bristen på finansiering för drift och underhåll av systemet. Dessutom saknar många skolor kvalificerade simlärare och badvakter, vilket gör det omöjligt att organisera simlektioner. Dessutom har trycket från den akademiska läroplanen och oviljan att ta ansvar för elevernas säkerhet lett till att många skolbassänger har tömts och övergivits, trots det akuta behovet av simlektioner och drunkningsförebyggande åtgärder för elever.
I Hanoi har flera privatskolor använt simbassänger för sina elever. Det har dock förekommit fall där elever i nionde klass har drunknat under simlektionerna. Denna tragiska händelse visar att det, utöver faciliteter, krävs strikta säkerhetsrutiner, utbildade instruktörer, professionella badvakter och noggrann övervakning under varje lektion för att effektivt kunna driva en skolbassäng – allt detta har saknats fram till nu.
På många orter, särskilt i landsbygds- och bergsområden, har elever nästan ingen tillgång till formella simlektioner. Att investera i simbassänger är svårt på grund av de höga kostnaderna. Många skolor måste använda flyttbara pooler eller samarbeta med externa idrottsanläggningar för att organisera simlektioner för sina elever.
Ledare för utbildningsministeriet sa en gång: "Bristen på simlärare är också ett svårt problem." För närvarande kan endast cirka 60 % av idrottslärarna undervisa i simning. Många skolor har inga simbassänger eller saknar medel för att driva dem.
Mot bakgrund av denna situation uppgav utbildningsministeriet att det kommer att fortsätta främja kommunikation och utbildning om drunkningsförebyggande färdigheter för elever; uppmuntra barn att delta i sportaktiviteter, fysisk träning och säkra simlektioner. Utbildningssektorn utvecklar också ett säkert simprogram för elever och strävar efter att ha minst två kvalificerade simlärare i varje skola senast 2030.
Dessutom uppmanade utbildningsministeriet kommunerna att öka investeringarna i infrastruktur, bygga skolbassänger, anslå medel för att upprätthålla deras drift och snabbt utfärda mekanismer för att stödja simundervisning för elever.
Inför sommaruppehållet, som löper från slutet av maj till slutet av augusti i år, undertecknade biträdande utbildningsminister Nguyen Thi Quyen Thanh ett dokument där de provinsiella utbildningsdepartementen uppmanas att samordna med relevanta sektorer för att sprida kunskap och färdigheter om olycks- och skadeförebyggande åtgärder, inklusive drunkningsförebyggande åtgärder, till elever så att de kan ha en säker och hälsosam semester.
Under perioden 2021–2025 organiserade utbildningsministeriet endast utbildning för cirka 3 000 lärare i grundskolan vid utbildningsdepartementen. Detta antal är fortfarande ganska blygsamt jämfört med de faktiska behoven hos tiotusentals skolor över hela landet.
Källa: https://tienphong.vn/ca-nuoc-moi-chi-co-hon-33-hoc-sinh-biet-boi-post1845070.tpo
Kommentar (0)