Att koppla samman elevernas passion för ämnet.
En kemistudent som vinner första pris i en geografitävling på stadsnivå är berättelsen om Mai Thi Anh Ngoc, en kemistudent i årskurs 12 från Le Quy Don High School for the Gifted. Denna historia, även om den är ovanlig, är inte ovanlig på den här skolan. Sedan starten har Le Quy Don High School for the Gifted aldrig haft särskilda historie- eller geografilektioner. 100 % av eleverna i dessa två ämneslag kommer från andra specialiserade klasser. Deras tid för historia och geografi är mycket begränsad på grund av behovet av att uppfylla deras specialiserade läroplan. Därför använder lärarna i dessa två ämnen "historiens livfullhet och geografins vidsträckta omfattning" i korta lektioner för att få kontakt med elevernas passioner, istället för torr lärobokskunskap.
Fru Ha Thi Dieu Thuy, ansvarig lärare för geografiteamet, berättade: "Vi införlivar ofta aktuella händelser och verkliga situationer i våra lektioner för att väcka elevernas kärlek till utforskande . Utöver att undervisa i kunskap ger vi dem också mycket kärlek och mjuka färdigheter så att de inte ser geografi som torr och tråkig, utan som livfull och engagerande, vilket hjälper dem att utveckla kritiskt tänkande och förbereder dem för framtida studier och utlandsutbildning."
Om vi återgår till Ánh Ngọcs berättelse, så var hennes första kunskaper i geografi bara grundläggande, men det var lektionerna i klassrummet som väckte en passion för det hos denna kemistudent. "Jag brukade tro att geografi var torrt, men ju mer jag studerade, desto mer fängslande blev det. Kunskap om natur, klimat etc. var inte längre begränsad till sidorna i en lärobok utan fanns närvarande i vardagen", berättade Ánh Ngọc.
Under årens lopp har lärarna i historia och geografi på Le Quy Don Specialized High School både undervisat och "letat efter guld" i sanden för att hitta begåvade elever. Under sin undervisning letar Vo Thi Thanh Xuan, lärare i historia, ofta efter elever med starka språkliga och logiska förmågor. Medan elever i specialiserade ämnen som litteratur och engelska har en fördel i språk och memorering, visar många elever i naturvetenskapliga ämnen som matematik, fysik och kemi också överlägsna förmågor i historia och geografi tack vare sitt logiska tänkande och skarpa kritiska resonemangsförmåga.
"Viktigast av allt är att studenterna behöver ha mål och karriärsambitioner relaterade till ämnet och ett genuint intresse och passion för det. Detta kommer att hjälpa dem att sträva efter fördjupade kunskaper med uthållighet och entusiasm", kommenterade Thanh Xuan.
I den första tävlingen för begåvade elever på stadsnivå efter sammanslagningen deltog 242 gymnasieskolor i Ho Chi Minh-staden. Le Quy Don Specialized High School kom på andra plats med 202 utmärkelser, bara efter Le Hong Phong Specialized High School.
"Professionellt uppgraderad" efter 35 år
Under många år har historie- och geografilagen på Le Quy Don Specialized High School konsekvent uppnått höga resultat i tävlingar. På provins-/stadsnivå har nästan 100 % av medlemmarna i dessa två lag vunnit priser, inklusive många första- och andrapriser. Vid olympiska tävlingen den 30 april i den södra regionen vann de två lagen regelbundet guldmedaljer, och många elever uppnådde toppresultat i ämnet i hela regionen. På nationell nivå är skolans historie- och geografilag alltid bland de 5 ledande skolorna i den södra regionens specialiserade gymnasiesystem. Många elever från dessa lag har blivit direktantagna till toppuniversitet över hela landet eller har vunnit stipendier för att studera utomlands i länder med avancerade utbildningssystem . Nästa läsår kommer Le Quy Don Specialized High School för första gången officiellt att öppna en specialiserad historia- och geografiklass. "Detta är ett lovande nytt kapitel som öppnar sig för samhällsvetenskapliga ämnen på skolan", sa Ms. Dieu Thuy känslosamt.
Fru Lu Thi Tra Giang, rektor för Le Quy Don Specialized High School, uppgav att Le Quy Don Specialized High School efter 35 års etablering och utveckling har befäst sin position som en "vagga" för utbildning av begåvade individer. Att öppna specialiserade historie- och geografiklasser är ett strategiskt beslut som syftar till att fullända systemet med specialiserade ämnen, vilket härrör från de imponerande prestationerna inom dessa två ämnen under många år. Detta ger en nödvändig grund för skolan att investera i djup och skapa en mer professionell akademisk miljö för begåvade elever. Skolans största fördel är dess solida grund av prestationer och ett team av 10 erfarna och entusiastiska lärare, vars expertis har "bevisats" genom stora examinationer. Hittills har skolan effektiviserat sin organisationsstruktur och optimerat sitt utbildningsprogram för att öppna två specialiserade klasser under läsåret 2026-2027. Dessutom har skolan också tillhandahållit moderna klassrum, fullt utrustade med omfattande läromedel, för de två specialiserade klasserna. Inskrivningsprocessen har också implementerats i stor utsträckning med ett mål på 35 elever per klass.
Källa: https://www.sggp.org.vn/cai-noi-dao-tao-hoc-sinh-da-nang-post853128.html
Kommentar (0)