Can Tho är pionjär inom digital transformation inom utbildning

Politbyråns resolution 71 om genombrott inom utbildningsutveckling har satt upp många viktiga mål. Bland dem är att bygga upp och utbilda mänskliga resurser, särskilt högkvalitativa mänskliga resurser, för att möta Vietnams behov av att bli ett utvecklingsland med modern industri och hög genomsnittsinkomst.

I Can Tho City informerade utbildningsdepartementet att branschen under perioden 2025–2030, för att fortsätta främja en omfattande digital omvandling inom utbildningen, i enlighet med andan i resolution nr 71-NQ/TW, identifierade att förbättra lärares och elevers digitala kapacitet är en av de viktigaste faktorerna.

Det är därför nödvändigt att utveckla och implementera ett ramverk för digital kompetens för lärare på varje nivå, organisera utbildningar och främja färdigheter i att tillämpa vetenskapliga och tekniska landvinningar för 100 % av lärarna och cheferna; Främja rörelsen "Digital utbildning för alla" inom hela sektorn, särskilt genom att popularisera grundläggande digitala färdigheter för alla lärare, elever, inklusive föräldrar, så att alla är redo att delta i den digitala utbildningsmiljön; Effektivt implementera STEM/STEAM-utbildningsmodeller, integrera robotprogrammering och tillämpa AI i erfarenhetsbaserade aktiviteter för gymnasieelever för att träna kreativt tänkande och anpassa sig till nya trender.

Accelererar digital transformation

Can Tho City är en av de banbrytande orterna i Mekongdeltat som har tagit Smart Education Operation Center (vnEdu IOC) i drift. Centret använder moderna plattformar för att integrera, ansluta, analysera, bearbeta data och bygga komponentapplikationer, plattformar som: artificiell intelligens (AI), stordataanalys (Big data), sakernas internet (IoT), geospatial data (GIS), molntjänster, professionella datavisualiserings- och designapplikationer (Dashboard) från stora teknikföretag i världen (Microsoft). Kärnoperativsystem.

Programvara för utbildningshantering uppdateras ständigt med data, vilket bidrar till korrekt och aktuell ledning och ledning. Utbildningsdepartementet organiserar även utbildningar om AI-tillämpningar, STEM-utbildning, digitala färdigheter och digitalt medborgarskap för lärare och elever...

Utrustningen för Smart Education Operations Center inkluderar storbildsdatavisningssystem, centrala styrsystem, IT-infrastruktur, övervakningsutrustning och stödjande teknisk infrastruktur.

vnEdu IOC-programvarusystemet innehåller diagram. Systemet övervakar 68 indikatorer inom utbildningssektorn, inklusive följande innehåll: Skolor, personal som handleder elever och läranderesultat, övervakning av online-inlärning och testning, bedömning av utbildningskvalitet och specifika rapporter...

Nông nghiệp Cần Thơ: Chuyển mình mạnh mẽ với công nghệ cao

Studenter i Can Tho City gör onlineprov via en teknikplattform som autentiserar elektroniska chipförsedda ID-kort. (Källa: Times Education Newspaper)

Förra läsåret var Can Tho City en av tio provinser och städer som valts ut av utbildningsministeriet för att pilotprojektera implementeringen av utbildning i digitala medborgarfärdigheter; 100 % av grundskoleeleverna i området hade elektroniska betygsutskrifter.

Från och med läsåret 2024–2025 har utbildningsdepartementet infört STEM-utbildning i enlighet med inriktningen i det allmänna utbildningsprogrammet från 2018 på 100 % av grundskolorna, anpassat till lokala förhållanden och utbildningsinstitutionernas kapacitet. Sektorn främjar användningen av offentliga onlinetjänster på nivå 3 och 4 för att hantera administrativa förfaranden inom utbildningssektorn.

Anpassning till utvecklingstrenderna inom teknologi och AI

Inom ledning, undervisning och lärande bidrar digital transformation till att bygga ett modernt utbildningssystem som anpassar sig till utvecklingstrenderna inom teknik och AI.

Förskolor och grundskolor i Can Tho City har främjat tillämpningen av IT inom ledning, planering och utformning av elektroniska lektionsplaner. På gymnasienivå har 100 % av skolorna bredbandsinternet, många skolor har byggt smarta klassrum och online-lager för läromedel; 100 % av eleverna i mellanstadiet och gymnasiet har möjlighet att studera online. Inom ledning använder 100 % av anläggningarna datahanteringssystem, digitala register etc.

Enligt Cao Thi Ngoc Ha, rektor för Bui Huu Nghia High School, skapar skolan alltid förutsättningar för personal och lärare att både arbeta och studera för att förbättra sina kvalifikationer, och stödjer dem både tidsmässigt och ekonomiskt, särskilt för nyanställda lärare. Skolan har investerat i nätverksinfrastruktur, etablerat ett online-hanteringssystem, etablerat ett IT-team för att stödja lärarna och samtidigt säkerställt anslutning till utbildningsdepartementets och utbildningsministeriets system.

Enligt utbildningsdepartementet i Can Thos stad har stadens utbildningssektor i samband med genomförandet av digital omvandling granskat och utvärderat den nuvarande situationen och identifierat många svårigheter, särskilt skillnaderna mellan regioner. I skolor i förorts- och avlägsna områden är teknisk infrastruktur, internetåtkomst och databasanslutning fortfarande begränsad.

Därför beslutade stadens utbildningssektor att det är nödvändigt att ha en lämplig färdplan som stegvis investerar i utrustning, teknisk infrastruktur och digital teknik, och säkerställer att varje steg och varje område täcks, med målet att synkronisera hela stadens utbildningssystem.

Historieklassen i klass 8A10, Chau Van Liem Secondary School, använder teknik i undervisning och lärande. (Källa: Can Tho Newspaper)

För att främja tekniktillämpningar och digital transformation har stadens utbildningssektor tecknat samarbetsavtal med stora nätverksoperatörer som VNPT, Viettel samt infrastruktur- och programvaruleverantörer för att samordna och stödja den digitala transformationen.

Telekommunikationsföretag har stöttat många programvaror, databashanteringssystem och elektroniska register, vilket har bidragit till att minska administrativt arbete och förbättra ledningens effektivitet. Upprätthåll en regelbunden samordningsmekanism, redo att stödja när utbildningssektorn har behov av infrastruktur, programvara eller tekniska system för undervisning, lärande och ledning.

Ordföranden för folkkommittén i Can Thos stad, Truong Canh Tuyen, sade att Can Tho nyligen har sammanfattat viktiga uppgifter och därmed gett utbildningsdepartementet i uppdrag att lägga fram handlingsprogrammet och planen för att genomföra resolution 71 för partikommittén i Can Thos stad. Baserat på detta kommer Can Tho att ha ett specifikt projekt för att göra ett genombrott inom utbildningsutveckling.

Ordföranden för folkkommittén i Can Thos stad tillade att arbetet med att investera och utveckla mänskliga resurser faktiskt också ingår i resolutionen från Can Thos partikommittés första kongress, mandatperiod 2025–2030.

Can Tho City har identifierat det första genombrottet som att främja attraktion, utbildning och utveckling av mänskliga resurser, särskilt högkvalitativa mänskliga resurser; stärka forskning, tillämpning av vetenskap och teknik, innovation och digital transformation inom alla områden; främja och utöka internationellt samarbete för att attrahera resurser för socioekonomisk utveckling och främja Can Tho Citys image i regionen och internationellt.

Ordföranden för Can Thos stads folkkommitté, Truong Canh Tuyen, betonade att staden ägnar stor vikt åt utbildningssektorn. (Foto: Phong Linh)

När det gäller lösningar kommer Can Tho City att fortsätta att fundamentalt och heltäckande förnya utbildning och fortbildning, förbättra kvaliteten på mänskliga resurser, såsom att fortsätta granska, organisera och förbättra kvaliteten på utbildning vid utbildningsinstitutioner; främja studentöverföring inom allmän utbildning; stärka samarbete och utbildningslänkar nationellt och internationellt för att utbilda högkvalitativa mänskliga resurser för att tillgodose stadens och regionens utvecklingsbehov,...

Ordföranden för Can Thos Truong Canh Tuyen betonade att staden lägger stor vikt vid utbildningsområdet, särskilt utveckling av mänskliga resurser. Framför allt är detta en nyckelfaktor för att utveckla Can Thos stad i riktning mot en ekologisk, civiliserad och modern stad från 2030, i samband med målet att vara regionens centrum inom många områden, inklusive utbildningsområdet, enligt politbyråns resolution nr 59-NQ/TW daterad 5 augusti 2020.

Källa: https://baoquocte.vn/can-tho-tien-phong-ve-chuyen-doi-so-trong-giao-duc-335851.html