Stoppa inträdesprovet för årskurs 6 helt

Enligt de bestämmelser om antagning till högstadiet och gymnasiet som nyligen utfärdats av utbildningsministeriet finns det endast en urvalsmetod för antagning till högstadiet, utan undantag för specialskolor.

De nya bestämmelserna föreskriver: "Antagning till mellanstadiet sker enligt urvalsmetoden. Urvalskriterierna styrs specifikt av utbildningsdepartementet, vilket säkerställer att urvalsprocessen är rättvis, objektiv, transparent och lämplig för den faktiska situationen på plats."

Föräldrar som väntar på att deras barn ska göra inträdesprovet till årskurs 6 på Nguyen Tat Thanh Secondary and High School ( Hanoi ) år 2024

För gymnasieskolor och allmänna skolor med många nivåer, inklusive gymnasieskolor som tillhör universitet, högskolor och forskningsinstitut, styrs antagningskriterierna av det universitet, den högskola eller det forskningsinstitut som direkt förvaltar dem, eller implementeras enligt instruktioner från utbildningsdepartementet där skolan är belägen.

Enligt utbildningsministeriet kommer det bara att finnas en metod för antagning till årskurs 6 på högstadiet, detta gäller både offentliga och privata skolor.

Tidigare, år 2015, föreskrev utbildningsministeriet att "förbjuda inträdesprov till årskurs 6 i alla former". Efter 3 års implementering uppstod många problem. Särskilt i storstäder som Hanoi finns det högkvalitativa skolor, högstadieskolor i specialskolor... som inte rekryterar elever baserat på deras inskrivning utan väljer deras input, så de måste använda certifikat i främmande språk, intyg om vunna tävlingar på grundnivå och beakta "alla 10" akademiska meriter.

Detta leder till negativa och orättvisa aspekter vid antagning, till och med genom att behöva "kandidera" för goda akademiska resultat spenderar studenter pengar på att delta i inhemska och internationella tävlingar för att få intyg om att de vunnit priser...

År 2018, efter tre års implementering av ovanstående antagningsprocess, reviderade utbildningsministeriet reglerna, vilket möjliggjorde testning och bedömning av elevers förmågor vid inträde i årskurs 6 för vissa "särskolor".

Utöver förordningen "Antagning till mellanstadiet genom urvalsmetod" ändrade utbildningsministeriet cirkulär nr 11/2014/TT-BGDDT från och med 2018 för att lägga till följande: "Om antalet elever som registrerar sig för årskurs 6 är större än antagningskvoten, ska utbildningsdepartementet vägleda genomförandet av antagningsplanen genom urvalsmetod, eller kombinera urval med testning och bedömning av elevernas förmågor".

Många gymnasieskolor anordnar inträdesprov för årskurs 6.

Förra året utfärdade utbildningsministeriet ett dokument som begärde att orter som Hanoi och Ho Chi Minh-staden skulle sluta skriva in elever i specialiserade gymnasieskolor eftersom utbildningslagen inte tillåter specialiserade gymnasieskolor. I cirkuläret som reglerar verksamheten i specialiserade skolor anges också tydligt att icke-specialiserade program i specialiserade skolor bör avskaffas.

På begäran av utbildningsministeriet har högstadiet i Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted (Hanoi) och högstadiet i Tran Dai Nghia High School for the Gifted (HCMC) tvingats sluta skriva in elever från och med 2024. Dessa är också skolor som anordnar mycket stressiga inträdesprov för årskurs 6 med hård konkurrens.

I Hanoi finns det dock fortfarande många gymnasieskolor som anmäler elever till årskurs 6 genom inträdesprov och tester, såsom: Nguyen Tat Thanh Secondary School, Ngoai Ngu Secondary School, Cau Giay Secondary School, Thanh Xuan Secondary School, Nam Tu Liem Secondary School, Le Loi Secondary School,...

Dessutom har en rad privata gymnasieskolor i Hanoi länge organiserat prov för att skriva in elever i årskurs 6 eftersom de inte skriver in elever baserat på inskrivningsområden, antalet sökande är mycket större än inskrivningskvoten...

I Ho Chi Minh-staden tillämpar många skolor även inträdesprov för årskurs 6, inklusive både offentliga och privata skolor.

Utbildningsministeriet anser att bestämmelserna bör ändras på ett sätt som inte orsakar kostsamma påfrestningar för föräldrar, elever och samhället. Det främjar en heltäckande utbildningsverksamhet och förbereder inledningsvis eleverna med de egenskaper och förmågor som krävs för att studera på högre nivåer eller för att kunna lära sig ett yrke enligt karriärinriktning och inriktning. Dessutom måste antagningsmetoden kopplas till processen med regelbunden testning och bedömning med periodisk testning och bedömning, i linje med innovationstrenden.

Därför hoppas utbildningsministeriet att utbildningsdepartementen snart kommer att ha riktlinjer för antagningskriterier i riktning mot att främja en omfattande utbildningsutveckling, och inte bara förlita sig på grundskolans läranderesultat för att skriva in elever i sjätte klass.

Källa: https://thanhnien.vn/cham-dut-hoan-toan-thi-tuyen-lop-6-185250108145612924.htm