Fokus på sexundervisning för elever

Fritidsaktiviteter om självskydd och sexundervisning på Chieng Le förskola, To Hieu-distriktet.

På Chieng Xom Primary and Secondary School, Chieng An Ward, organiseras sexualundervisningen för elever flexibelt av skolan. Sexualundervisningen integreras i ämnena biologi och samhällskunskap, kombineras med rådgivningsprogram, och eleverna får tillgång till livskunskap och färdigheter för att förebygga sexuella övergrepp och skolvåld. Dessutom utformar skolan livfullt sexpropaganda i form av lekar, situationshantering, gruppdiskussioner... vilket skapar ett öppet utrymme för eleverna att närma sig och djärvt uttrycka sina åsikter och tankar. Varje vecka, under de första 15 minuterna av lektionen eller rasten, sänder skolans radiosystem användbart propagandainnehåll om livskunskap och ungdomars reproduktiva hälsa, vilket hjälper eleverna att få tillgång till kunskap naturligt, regelbundet och lätt att komma ihåg.

Höjdpunkten är att Chieng Xom Primary and Secondary School har etablerat ett skolpsykologiskt rådgivningsteam med fem medlemmar, som alltid är uppmärksamma och lyssnar. Detta skapar en bro för eleverna att djärvt uttrycka sina önskemål och frågor. Tack vare detta blir kunskap om sexualundervisning en viktig tillgång som hjälper eleverna att gå in i vuxenlivet med självförtroende och säkerhet.

Sexundervisningskurs på Chieng Xom grundskola och gymnasium, Chieng An-distriktet.

Numera tillämpas sexualundervisning redan från förskolenivå, det stadium då barn börjar bli medvetna om sina kroppar och världen omkring dem. På Chieng Le Kindergarten, To Hieu Ward, utvecklar skolan, beroende på varje ålder, lämpliga lektionsplaner, kombinerat med fritidsaktiviteter, livskunskap och erfarenhetsbaserade aktiviteter för att hjälpa barn att skapa vanor att skydda sig själva. Barnen deltar i sexualundervisningsaktiviteter och lär sig om de olika kroppsdelarna hos män och kvinnor. Klassrumsmiljön, från toaletter och omklädningsrum, är också uppdelad i separata områden för män och kvinnor, vilket formar barnens medvetenhet och vana att skydda sin egen integritet och omgivningens integritet.

Att vara utrustad med korrekt, tillräcklig och aktuell kunskap om genus hjälper elever att vara trygga och proaktiva i att skydda sin fysiska och psykiska hälsa, och förbättra sin förmåga att identifiera risker relaterade till övergrepp eller skolvåld. För att uppnå hållbara resultat måste dock skolor och familjer samarbeta nära. Föräldrar behöver också utrusta sig med kunskap och färdigheter för att följa med sina barn, ge korrekt introduktion och bli deras betrodda vänner under vuxenlivet; hjälpa barn att skapa hälsosamma levnadsvanor, tryggt ta steget ut i samhället och bygga en civiliserad, trygg och ansvarsfull ung generation för sig själva och samhället.